高中假期社会调查报告 .docx

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1、高中假期社会调查报告 中学假期社会调查报告1通过这次的社会实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正因为如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要创建自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，成

2、天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经验。在实习的过程中，我仔细、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满足的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的学问就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有许多坎坷，但总是会有方法解决的。做人不怕失败，最怕失败后恒久不能站起来。肯定要信任自己，因为我总是对自己说“英勇点，挫折?怕什么，风雨过后肯定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚决的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚决

3、不移地朝着自己奋斗的目标前进。我信任，自己的明天将会更加美妙!中学假期社会调查报告2今年寒假与以往不一样，不一样的天气，不一样的气氛，不一样的行动，不一样的想法自元旦起先我就去家都超市打工进行社会实践，中间休假三天(去学校进行实习)，始终到1月31日，为期一个月，在超市中我是一名防损员，防损，顾名思义就是防止东西丢损。其实刚起先应聘时我怀着傲岸的心态给人事部主管说，最好给我支配个有技术含量的事情干干，以达到公司利益最大化目的，但全部的位子貌似都已经被占用，最终无奈就干了个防损。记得第一天上班时，我不知所措，恐慌、茫然，并且123号都是通班(从早8：40晚9：00)，一天站下来，两腿就成冰棍了，

4、不过往后渐渐的就习惯了;除此之外，起先时，见了女员工都喊姐，以至于闹了很多笑话，工作如同兵马俑一样从出口调到入口，再从入口调回出口，就是这种枯燥乏味的工作让我这个寒假不经意间就消逝了，其实到中间时我有种想跳的欲望，想做一下可乐的促销，缘由有二：工作时间短且工作薪金高，但最终没有实现，想想还是教化的影响，面子的影响，因为从前给超市说的是一个月，不想言而无信。就始终待了一个月。在超市我相识了好多人，并且关系不错，象祁六一(二年级)、明哲(一年级)、朱战武(一年级)、刘晓(高二)、周妍(一年级)以及冯妍等，其实他们都比我小，但我觉得貌似我是最小，无论从外表还是心理，不过这只是自己内心的感受，没有给任

5、何人说，因为我也想装的成熟一点。我们一天嘻嘻闹闹，时时常弄个三角恋，如同09测控2班的* * *一般，说说笑笑，除此之外，参加一些八卦事务，没事也要创建点事情出来解解闷，与田花大姐如同两个怨妇一般，骂骂这个，说说这个，粗鲁，豪放有时会让心情更爽!就这样一天不知不觉就结束了，渐渐的一个月也结束了。回想起来，这段日子和这些挚友们在一起感觉真的很满意，感谢你们。在这次打工历程中，我找到了自己的弊端，我学会了偷懒，学会了对时间精打细算，按时上下班、吃饭时间都算到了临界点。静下心来想想，现在是有金钱酬劳，却这样，而在学校，资助中心的事情，一年到头来也没个啥物质上的关照，却仔细负责(最至少自己是这样感觉的

6、)。讲不清，想不明白。工资是推迟几天领的(超市规定)。同我们一块工作的几个中学生特殊不满，个个表现的凶神恶煞，一会抽烟，一会喝啤酒。其中令我难以遗忘的是他们所说的这些话：他们(超市)今日(辞职当天)不给我工资，就等着瞧，魏璐，你别怕，再说这到了谁的地盘，一个外地人，敢欠我们工资当听完这些话时，不知如何做出评价，西安市、丈八六路旁丈八新村的这几个同学，我只想说，是你们的父母在合适的地方结晶了你们，你以为自己很有本领吗，从小就有这种霸气，真的是难得啊!当然不只是针对这几个学生，只不过他们是我见过的比较典型的。想想农村老家，可爱的人们此时肯定是坐在炕头，聊着亲切的家乡话，一副和谐、华蜜的画面!领工资

7、的那天，我突然发觉，实际的比我预算的有所出入，我无奈的叫来主管当面算了一遍，原来她的算法与我的完全不一样，精确到的不是天，而是小时。忽然，我无语了，根据她的算法的确没有任何错误。最终我只淡淡的说了一句：多亏我让你帮我重算，你看这样一算让我长了不少见识，万一将来哪天我有幸当了主管，也会这么算了。她笑了，骄傲的笑了，笑得那么快乐，那么猥琐。其实我想对她说，你就渐渐来榨干我们的劳动力吧，等着我下次再上钩吧!这让我明白了很多：社会是无情的，生意人是无情的(在谈及钱时)，你休想多拿他一分钱，但他们可以拿你多份力，并且你无话可说。此时，我有点茫然，我不知将来的自己能找到一份怎样的工作，我无法确定这个社会能

8、够赐予我多少机会。但我信任，努力努力，有时不起作用，在等主管算账时，我同两个素养低下的所谓的领导同在一室，性别皆为女，长相般般，其中一人与老总关系甚好(听大家争论)，她们谈及到老总发红包，谈及到卡里边有多少钱，谈及到买戒指，谈及到买电脑等等有关钱的事。一个一句一般话都不说，一个满口不标准的一般话，且两者都来自同一地方，陕西洛川。我瞅了她们一眼，感觉一个是在卖弄，一个是在奉承，在一人离开后，我与另一个只说老陕话的女生谈及到年龄，她比我还小一岁。怪了，这么小，基本上成天不干实际性活的一个人，吹着显示27的空调，每个月拿比我高很多的工资。我大声呼喊老天，究竟你给予给了她们什么，想来想去，上天赐予她们

9、最好的应当是让她们以一特性别为女的身份出现在社会中吧!其他实力方面的我感觉真没多少。但每个人都有自己的生存方式，这也是老天爷赐予沧桑的一种实力，但并不是万能的，正如一分耕耘一分收获，天道酬勤等等告戒人的话所阐述的一样，大多的胜利人士也是经过努力，奋斗而取得成果的，所以我们应当抓住现在的时间好好学习，珍惜在校内的每一刻，争取不要再做防损员了。虽然现在已经离开了超市，但我的心还在超市，牵引的我的不是那些领导者，也不是那些商品，而是还依旧被剥削的劳动人民。当然最关切的还是那些正在为一个整月而奋斗的好挚友们，其实我内心是多么剧烈的想对你们说，没有必要去为一整月而上班，到头来还是按小时算。不如陪家人聊闲

10、聊，帮家里多干干活，和挚友出去玩玩，再说那里的工资，简直太少了。中学假期社会调查报告3寒假一转瞬就过去了，在这短短的一个多月里我体会到许多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的欢乐和光荣。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严峻，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们莫非那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的整理着那些广告，莫非他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们确定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，

11、手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的缘由，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了熬炼我们的实力，让我们的实力充分呈现出来。在做这个活动的过程中，我发觉只有专心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培育我们做事要仔细的实力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往l后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应当增加对年轻人的教化。为了城市的美观，我们应当更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，

12、做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平常，我们在家里应当多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒散，不知道父母的辛苦，假如不加强熬炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有许多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣扬弹，宣扬“爱护环境，爱惜环境”。我们周边的环境是漂亮的，假如不加以爱护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应当加以爱护。通过做社会实践，可以培育我们的动手实力，让我们从实践中发觉许多的小问题。学校让我们做这个

13、活动就是为了培育我们的实力，还有从微小的生活琐事中去发觉一些问题。没有实践就不会得到真理，许多的真理都是通过实践的来的。现在我们的学习科目物理、化学、生物，都要通过许多的试验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。我们现在已经是中学生了，我们应当知道实践的重要性了，在许多时候都须要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增加我们的实力。中学假期社会调查报告4高考改革的实施，对中学生阅读有了更高的要求，新课各标准也对学生的阅读提出了特别

14、的规定，要求学生具有独立的阅读实力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界,各个学校采纳不同方式激励学生阅读，那么，现在的中学学生阅读状况怎么样的呢？2022年暑假，本人对中学学生阅读状况进行了调查。一、调查目的：了解中学学生的阅读习惯、阅读量、阅读内容和时间支配，并能依据现状给学校提出更好的看法。二、调查时间及对象2022年78月 ，实行随即抽样的方法，选取了江苏省东海县的五所高级中学（东海县高级中学、东海县其次中学、外国语学校、房山高级中学）的中学三个

15、年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷800份，回收有效问卷672份。二、调查内容及方法为了解中学学生的课外阅读状况及存在的问题，从以下几个方面对五所学校的学生进行了调查：1、学生阅读动机和爱好； 2、学生阅读时间； 3、学生的阅读种类； 4、学生的阅读方式； 5、学生阅读书籍的来源； 6、学生阅读中做读书笔记的状况； 7、阅读中外名著及杂志报刊的状况； 8、学生阅读数量。结果采纳问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。三、调查结果及其详细分析本次调查发放问卷800份，收回672份，问卷调查整理后得到如下结果：1、阅读爱好和动机阅读爱好：A感爱好70%

16、，B一般24%，C不感爱好6%阅读动机：A增长学问，开拓视野48%，B消遣休闲8%，C提高写作实力44%从阅读的爱好和阅读的动机来看，大部分学生喜爱课外阅读，也相识到课外阅读能够增长学问、开拓视野、提高写作实力。2、阅读的时间阅读时间段：A双休日24%，B完成学习任务后49%，C随时读27%阅读时间长度：A每周2小时内20%，B2-4小时56%，C4-6小时20%从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。3、阅读的种类阅读种类：A作文选30%，B故事书3%，C影视消遣10%，D中国古典名著15%，E童话寓言、卡通类2%，F武侠小说1

17、1%，G报刊杂志1%，H诗歌散文15%，I言情小说5%，J外国名著8%从阅读种类看，喜爱看作文癣中国古典文学名著和诗歌散文的人数多，其次是影视消遣，外国名著、影视消遣、武侠小说、言情小说的人数也有肯定比例，但对报刊杂志、故事书、卡通等涉猎几乎为0。从这里可以看出，中学学生的阅读多数从高考好用上考虑，以及与年龄特征相关的书目有肯定的阅读。4、阅读的方式方法阅读方式：A随意翻翻8%，B应付式15%，C间或记笔记37%，D仔细做笔记40%有无安排性：A有安排30%，B无安排70%从阅读方式上来看，学生阅读存在很大问题，能够仔细做笔记的不到一半，这对实际应用还是不能产生很好的效果，而且阅读习惯也不利于

18、坚固驾驭阅读的内容。从有无安排上看，更是让人担忧，对于阅读有很高要求的中学来说，无安排阅读很难驾驭相对较多的阅读学问的储备。有无安排地阅读这些也将干脆影响课外阅读的质量。5、阅读数量阅读数量：（一学期阅读量）A10本以上0%，B5-10本6%，C2-4本69%，D1本20% ，E0本5%从阅读数量上看，一学期读5本以上的为0，还有5%的学生一学期未看一本书。这与新课程标准一学期阅读要求相距甚远。对新课程标准要求阅读的文学书目调查中发觉，阅读5本以上的只占20%，阅读5本以下的占75%，一本都没看过的占5%。 从这里也看出学生阅读的量还存在差距，还不能满意中学学生的要求。6、阅读书籍来源阅读书籍

19、来源：A自己买50%，B向别人借30%，C学校图书室20%从阅读书籍的来源看，学生有自己购买书本的条件。7、他人对课外阅读的影响他人对课外阅读影响：A父母40%，B老师38%，C挚友20%，D亲戚2%从他人对课外阅读影响看，老师的影响仍旧很小，老师对学生课外阅读的作用有很大的潜力可以挖掘。四、存在的问题通过调查发觉了一些共性的问题：1、学生课外阅读的爱好较高，但多以应对高考为目的，对增长学问，开拓视野方面的书籍较少。 2、学生课外阅读的时间少且阅读量不足； 3、学生课外阅读的种类单一，无选择性； 4、自主地会做笔记的学生较少； 5、学生读中国古典名著和卡通类消遣杂志及影视作品的比例大，而对现代

20、诗歌散文、小说和报刊类涉猎较少。五、反思与建议从调查结果来看，学生阅读量少，学问面不够宽，阅读的也仅限大纲中规定的书目较多，极不利于学习，如何让学生接触更多的课外读物，拓宽学生的学问视野，本人觉得有如下缘由：1、学校对阅读重视程度不够。从调查的几所学校看，只有东海高级中学和房山高级中学有学生阅读课，其他学校并没有设立学生阅读课，学生只能利用课余时间来阅读，而超强的中学学习，大量的课外作业，学生又怎么有更多的时间用来阅读呢？2、老师没有真正重视课外阅读。老师比学生更清晰课外阅读的重要性，但在行动上并没有真正重视起来，在升学竞争日益激烈的今日，学校注意的是升学率，老师为了完成指标，让学生扎进作业堆

21、，只顾“眼前利益”，没有对语言教学的策略进行深化思索，没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看课外书，更没有心思指导学生看课外书。3、电视、音乐等视听媒体的冲击。现在的网络、电视、随身听等图像、声音式的装备让学生失去了对文学的宠爱。他们从小就是在电视、电脑前长大，阅读的启蒙教化太晚了，看书只是为了应付高考而强加于自己的一项任务，久而久之将会导致一代人的学问贫乏、思维贫乏、文学修养贫乏、这是非常可怕的。面对学生课外阅读的现状和新课程标准的要求，我们又该如何呢？首先，学校尤其语文老师要转变观念，变苦教、苦学为讲究策略的巧教活学。要让我们学生有阅读的时间，要信任我们通过阅读能从书本中获得学问

22、。其次，老师还应发挥应有的指导作用，仔细落实新课程标准对课外阅读的要求，主动开展课外阅读，帮助学生选择优秀课外读物，挤出课时指导读书，开展读书沟通会，帮助学生理解和积累，培育学生阅读爱好和阅读习惯，教会学生正确的阅读方法，这样学生就会自觉地阅读。第三，作为家长要以身示范，平常要多阅读，更要支持孩子的课外阅读。为孩子创建好的环境，多给孩子买些课外书，多陪孩子一起学习、读书。总之，阅读是中学生吸取学问的一条途径，是中学学习的一部分，我们既要从阅读中获得学问，又要通过阅读提高我们的文学素养，从而使自己成为高素养、高品尝的一代新人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页