有关活动方案模板汇编7篇.docx
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1、有关活动方案模板汇编7篇 活动方案篇1 为了进一步增强学生“环保”意识,调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情,通过本次手抄报比赛活动,使同学们学习到更多的环保知识,并以实际行动保护地球。 一、活动内容:环保知识手抄报比赛活动。 二、活动主题:争当绿色使者,弘扬生态文明。 三、活动对象:全镇小学在校学生。 四、时间安排:XX年4月7日14日止。 五、活动要求: (一)各校要高度重视,精心组织,广泛动员,让每一个学生都参与到活动中来,切实提高学生的环保意识和动手能力。 (二)手抄报一律用a3纸规格。 (三)各校按以下任务数评选出优秀作品:中心、黄布各3份;碧河、锡山各1份;其余学校各2份,并于4
2、月16日前将作品报送中心小学行政办。 (四)中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 活动方案篇2 一、活动名称:我们都来做元宵 二、活动目标: 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 三、活动准备: 做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 告知家长此活动的意义,可邀请家长参加。 四、活动过程: n开始部分: 教师
3、向孩子讲述故事元宵的来历,并提出有关问题。 n基本部分: 教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。 幼儿尝试做元宵。首先,引导幼儿猜想:元宵是怎么做成的?重点讨论并总结:怎样把元宵做成圆的?然后,引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵,重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆,感知元宵的滚动。 分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化,鼓励幼儿思考并探究;在煮元宵的过程中,元宵有什么变化?为什么元宵刚开始是沉下去的,后来就浮上来呢? 大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵,分享劳动成果。 n结束部分:引导孩子用泥做元宵,并
4、且让他们说出元宵的基本做法。 五、活动延伸: 回家把做法交给家长做,并说出元宵的来历。 活动方案篇3 一、参加对象: 全校学生。 二、项目类别: 发明创造(小制作)、科技论文、科技创意(幻想作品)。 三、作品申报截止时间: xx月xx日。 四、作品要求: 1、发明创造(小制作)。 参赛选手的发明创造作品。发明创造是指“中华人民共和国专利法实施细则”第二条中所规定的发明、实用新型和外观设计。已申请和获得国家专利的项目优先参赛,具体可参照全国青少年科技创新大赛竞赛规则。此项提倡“废物利用”小发明小制作。 可供参考的作品范围: (1)玩具和文体用具。 (2)教学和学习用具。 (3)日常生活用具。 (
5、4)工农业生产用具。 (5)环保作品(废旧材料用品的回收与利用)。 (6)其它。 2、科技论文。 科学论文是指:科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习的课题研究报告或学术论文等。科学研究论文或研究项目必须附有研究过程记录、论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。 可供参考的作品范围: (1)数学。 (2)物理。 (3)化学。 (4)生物。 (5)环境科学。 (6)工程学。 (7)计算机科学。 (8)行为与社会科学。 (9)地理。 (10)医学与健康。 (11)其它。 3、科技创意。 也称幻想作品大赛,创意作品是基于当前和长远发展的需要而大胆提出
6、的富有想象力,能启迪人们的创造思维,符合科学原理的构想都可以参加竞赛,既可以用论文、小说,也可以用图式的形式来表达创意。 五、评选标准: “三自”原则和“三性”原则: (1)“三自”原则:自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写。 (2)“三性”原则:科学性、先进性、实用性。 六、地点: 逸夫一楼。 七、参加对象: 全体学生。 八、总负责: xx。 九、题目收集: xx、xx、xx、xx(每人50道题,提供电子文档,10月20日上交到xx)。 十、现场服务: xx。 十一、评判小组: xx、xx、xx、xx。 十二、比赛规则: 1、从“题海”中揭取题目,交与评判小组现场做答。 2、答对题目者有
7、小奖品,同时获得一粒智慧豆;答错者,将从所在班级扣减一粒智慧豆。 3、团体记分:分年级按班级智慧豆的总数从大到小排名,分年级设置团体一、二、三、四等奖,智慧豆相同者,扣减智慧豆较少者排名靠前。 活动方案篇4 一、活动背景: 为加强大学生心理健康教育,迎接5月25日全国大学生心理健康节,根据湖南省高教工委、湖南省大学生心理健康研究会关于开展湖南省高校第八届“525-大学生心理健康日”心理健康主题教育活动的通知(湘高心研会20xx1号)的要求,以及我院20xx年度心理健康教育工作的安排,经研究决定举办我院第八届“525”大学生心理健康节。 二、活动主题: 用心灵筑起诚信,让我们共建未来 三、活动目
8、的: 为了加强我校学生心理健康教育,促进心理活动的开展,提高同学们的心理健康素质,培养同学们的良好生活习惯,共建良好长师校园,特办“用心灵筑起诚信,让我们共建未来”活动。 四、活动时间:20xx年4月25日 五、活动地点:长师实验剧院门口(运动场) 六、举办单位: 主办单位:长沙师范学院学生工作处心理咨询中心 承办单位:长沙师范学院院学生会、学前教育系学生分会、外语系学生分会、 美术动画系学生分会、音乐舞蹈系学生分会、电子信息工程系学生分会、初等教育系学生分会、数字印刷出版系学生分会、艺术设计系学生分会、经济管理系学生分会 七、活动流程: (1)主持人举行开幕仪式; (2)院心理部部长曾彤发言
9、; (3)心理咨询中心老师讲话并介绍525活动内容; (4)学校领导讲话并宣布本届大学生心理健康节正式开幕; (5)“关爱心灵,呵护成长”大型签名活动; (6)“用心灵筑起诚信,让我们共建未来”活动; 八、活动安排: 1、活动:游戏规则;将参赛选手(100人)分为5对,依次排成纵对,每对20个参赛选手,顺序可由对内成员随意编排,一旦游戏开始,参赛者不可随意走动;5个负责人将会拿着5幅图画,图画上有十个人物(医生、护士、老师、警察、消防员、清洁工、司机、天使、农民、心理咨询中心的咨询师(或厨师),让排在最后一位的选手看,给30秒的时间看,30秒结束后,分责人拿走图画,最后那名选手就要告诉前一个选
10、手图画中的十个角色名称,(在传达的途中肯定会落下名称)后一个告诉前一个,看五队那一对最快又最完整完成游戏,我们将会给那一对每一个成员送出精美礼品一份。 2、现场发短信,送祝福(以后的愿望),我们将会随机取抽3名幸运观众,送出神秘礼物。 活动方案篇5 一、区角、生活(7:308:30) (一)区角游戏观察要点:1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。 (二)点心观察要点:幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。 二、运动、生活(8:309:30) (一)分散活动:勇敢者道路活动区域:7号场地(中3班)材料提供:独木桥、拱形门、地垫。观察要点:1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。
11、2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。 (二)集体游戏:老鼠笼玩法:幼儿分成两队,分别拉成一个圆圈,选几个小朋友做小老鼠连续钻,外围小朋友一起说:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓!”当说到“咔嚓”时,外围小朋友一起蹲下,被抓的小朋友换其他小朋友继续游戏。 (三)律动、早操观察要点:幼儿情绪是否愉悦,操节的动作是否规范、有力度。 三、学习(9:3010:20) 活动名称:五星红旗(亲子制作) (一)活动目标: 1、知道10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 2、乐于动手参与制作,萌发对国旗的喜爱之情。 (二)活动准备: 1、图片。 2、红色色纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等。 (
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