2016考研宏观经济学基础知识结构性通货膨胀(共2页).doc

《2016考研宏观经济学基础知识结构性通货膨胀(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016考研宏观经济学基础知识结构性通货膨胀(共2页).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2016考研宏观经济学基础知识：结构性通货膨胀这种理论从各生产部门之间劳动生产率的差异，劳动市场的结构特征和各生产部门之间收入水平的赶超速度等角度分析了由于经济结构特点而引起通货膨胀的过程。其原因解释主要有以下几种观点：希克斯的结构分析此观点认为经济中可以分为扩展部门与非扩展部门。扩展部门在扩大，需要更多的资源与工人，而非扩展部门已在收缩，资源与工人过剩，如过资源与工人能迅速地由非扩展部门流动到扩展部门，则这种结构性通货膨胀就不会发生。但在现实中，由于种种限制，非扩展部门的资源与工人不能迅速的流动到扩展部门。这样，扩展部门由于资源与人力短缺，资源价格上升。而非扩展部门

2、尽管资源与人力过剩，但资源价格并不会下降，尤其是工资不仅不会下降，还会由于攀比行为而上升。这样一来就会由于扩展部门的总需求过度和这两个部门的成本增加，尤其是工资成本的增加而产生通货膨胀。劳动生产率的差别由于劳动部门的劳动生产部门不同：例如工业部门劳动生产率高，服务部门劳动生产率低，而各个部门的工资水平由于攀比行为而向高工资水平看齐，也会使整个社会的工资增长率超过劳动生产率而引起通货膨胀。托宾的观点他认为，劳动市场的特点是失业与空位并存，即一方面有人没有工作，另一方面又存在有工作无人作。这种情况是由于劳动力市场技术结构，地区结构，性别结构这些特征造成的劳动力不能迅速流动而引起的。在这种情况下，由

3、于工资能上不能下的刚性，有失业存在，工资不能下降;有空位存在，则工资上升。这样工资总水平的提高就会导致通货膨胀。关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。专心-专注-专业