第五章 网络资源 合理利用维护信息与网络安全.ppt
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1、第五章 网络资源 合理利用维护信息与网络安全情境情境导导入入 小徐是大三的学生,高中时就开始玩网络游戏,起初还有节制,学习、生活正常,但进入大学后,逐渐不能自控。每天,只要有时间他就上网,并开始逃课,生活变得没有规律,常常白天呼呼大睡,晚上一醒来就上网,有时午饭、晚饭都是方便面甚至不吃。除此之外,他对其他事情没有一点兴趣,不上网便感到烦躁不安,心里空荡荡的,易沮丧,见人也不搭理,易激动和疲劳,身体开始逐渐消瘦,精神也开始萎靡不振,学习成绩直线下降。小徐沉溺于网络,已经导致了一定的心理障碍,使之迷失于虚拟世界,与现实世界产生隔阂,不愿意与人面对面交往。长此下去,会影响其正常的认知、情感和心理定位
2、,甚至导致人格分裂。随着信息网络技术的高速发展,全球已经进入全新的网络时代。在我国,网络系统已经逐渐覆盖国民经济的各个领域和全国的大部分地区,并实现了与全球网络的互联。现代化计算机网络技术不断更新换代,不仅促进了社会的全面进步发展,同时也蕴含了丰富的道德和文化内涵。但随着网络使用越来越广泛、网络的越来越普及,大学生的学习行为方式、现实生活方式、思维方式、社会化方式、心理健康状态、人格结构也发生了变化,在安全、管理、道德方面提出了严峻的挑战。第一第一节节 谨谨防网防网络综络综合征合征一、网络综合征的概念二、网络综合症的危害三、网络综合征的防治一、网一、网络综络综合征的概念合征的概念 网络综合征指
3、的是人们由于沉迷于网络而引发的各种生理、心理障碍的总称。网络综合征又被称为“互联网成瘾综合征”,还有人称其为“网瘾”(图51)、“网痴”,主要症状有沉迷于网络交谈或网络游戏,而忽视现实生活的存在,或对现实生活不满足。网网瘾瘾案例精案例精选选 上海某院校的一名男生从大三开始,经常在早上8点准时进入学校机房,直到晚上9点机房关门后才离开。因为过度上网,这名男生面容憔悴、情绪低落,并时常伴有莫名其妙的言行,学习成绩也一落千丈。校医介绍说,这种症状属于网络性心理障碍,多发于男性。患者由于沉溺于网络聊天或浏览信息,出现情绪低落、思维迟钝、自我评价低等症状。武汉某大学计算机学院21岁的大学生唐某在上午上完
4、课后,顾不上吃午饭,便和同学直奔校门外的一家网吧玩游戏。连续上网5个小时后,他突然感觉到头疼,并且口吐白沫,继而昏迷,最终导致“脑死亡”而离开了人世。分析分析 上述的案例触目惊心,大学生应该意识到长时间上网对人造成的危害。据了解,长时间上网会使大脑中的某种化学物质水平提高,这种化学物质会令患者呈现短时间的高度兴奋,使其沉溺于网络中的虚拟世界不能自拔,但之后的颓废感和沮丧感会更严重。时间一长,就会带来一系列复杂的生理和生物化学变化,甚至致死亡。对此,大学生应树立正确的认识。二、网二、网络综络综合征的危害合征的危害(一)危害个人身体健康(二)形成孤独和抑郁的性格(三)浪费社会资源,影响社会发展 三
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