第一单元测试题参考答案部分.ppt

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1、第一第一单元元测试题参考答案部分参考答案部分诗歌歌鉴赏8.(1)运用了暗运用了暗喻的修辞手法，暗示了王昭君自己的命运如的修辞手法，暗示了王昭君自己的命运如转蓬般随蓬般随风而逝，表达了作者的同情而逝，表达了作者的同情伤感之情。感之情。9.离离乡背井之背井之妇,边远胡地之物胡地之物,睹物而思未来睹物而思未来,物与心惊物与心惊,人人咽声声，字里行咽声声，字里行间都突出地体都突出地体现了昭君无奈的悲切和了昭君无奈的悲切和对未未来来绝望的悲情。望的悲情。12（1）C E（A错在在“立即立即”，无中生有。，无中生有。B“为了成功完成了成功完成地下核爆炸地下核爆炸”错误。D“在核在核试验中，程开甲不中，程开

2、甲不仅得到了很多物理学大得到了很多物理学大师的帮助的帮助”理解理解错误。）。）（2）浓厚的提携情：厚的提携情：在核在核试验研究工作中关心年研究工作中关心年轻人，人，介介绍推荐青年骨干，提携后推荐青年骨干，提携后辈。赤赤诚的的爱国情国情：婉：婉谢导师和朋友好意，支援祖国建和朋友好意，支援祖国建设。八年八年间两次改两次改变专业，投身核，投身核试验销声匿迹二十多年。声匿迹二十多年。真真挚的科学情的科学情：读书时热爱知知识，早有成就；核，早有成就；核试验时全心付出、真全心付出、真挚投入、辛勤努力、刻苦研究，率先垂范；投入、辛勤努力、刻苦研究，率先垂范；高高龄时仍求索不已，仍求索不已，创新新 不断。（每

3、点不断。（每点2分，共分，共6分，意分，意思思对即可。只即可。只罗列列现象但未象但未简要概括者最多得要概括者最多得4分）分）（3）第一段概括了程开甲院士的主要成就和第一段概括了程开甲院士的主要成就和获得的荣得的荣誉，誉，表达了作者表达了作者对他的他的赞誉和敬佩之情。誉和敬佩之情。总领下文下文，指出程开甲在原子，指出程开甲在原子弹研制和核研制和核试验理理论和和应用方面的用方面的贡献，献，为后文具体描写后文具体描写这些内容作些内容作铺垫。照照应了文章的了文章的标题，重点突出他在核裂，重点突出他在核裂变研究方面的成研究方面的成就。（每点就。（每点2分，共分，共6分。意思分。意思对即可）即可）(4)示

4、例示例观点一：点一：我我认为巴菲特成功的主要原因是他有杰出的能力。巴菲特成功的主要原因是他有杰出的能力。理由：理由：巴菲特并非天巴菲特并非天生就具生就具备杰出的才能，他的能力于不断的学杰出的才能，他的能力于不断的学习；他善于从他善于从错误中吸取教中吸取教训，规避决策避决策失失误，形成能尽情施展天，形成能尽情施展天赋的的领导形式；形式；他具有高超的管理他具有高超的管理艺术，能，能让属下属下对他和公他和公司忠心耿耿并服从他的意愿。司忠心耿耿并服从他的意愿。（联系系现实略）略）观点二：我点二：我认为他成功的主要原因是他的个性（或他成功的主要原因是他的个性（或“人格人格”）（或答）（或答“他有信仰，他

5、有信仰，诚实，公正，有高，公正，有高远的理想的理想”）。）。理由：理由：他他虽然只是企然只是企业的的经理人，却努力像一名所理人，却努力像一名所有者那有者那样行事，把自己当做公司的主人翁，具有极行事，把自己当做公司的主人翁，具有极强的敬的敬业精神；精神；他在自己忠他在自己忠诚于公于公司的同司的同时，善于培养企，善于培养企业精神，用自己的人品影响精神，用自己的人品影响团队，为公司的目公司的目标而共同努力；而共同努力；他能推己及人，站在属下的角度考他能推己及人，站在属下的角度考虑问题，给属下提供比属下提供比较宽松自由的工作松自由的工作环境。（境。（联系系现实略）略）观点三：我点三：我认为巴菲特成功的

6、主要原因是他高超的管理巴菲特成功的主要原因是他高超的管理艺术。理由：理由：信任、放手；信任、放手；培养培养员工的主人翁意工的主人翁意识；让员工工获得尊重和施展才得尊重和施展才华的机会，而不是采取高的机会，而不是采取高压高控高控管理。（管理。（联系系现实略）略）观点四：我点四：我认为巴菲特成功的主要原因是他善于抓住机遇。巴菲特成功的主要原因是他善于抓住机遇。理由：理由：充分利用了充分利用了资本市本市为他提供的一个博大精深的舞台；他提供的一个博大精深的舞台；善于明辨机会，善于明辨机会，规避多数决策失避多数决策失误；为抓住抓住必定会出必定会出现但只是但只是难以以预料的机遇而提前做好准料的机遇而提前做

7、好准备。（。（联系系现实略）略）13、成、成语辨析辨析答案：答案：D【解析解析】“不可言喻不可言喻”指不能用言语来说明。指不能用言语来说明。“不可理不可理喻喻”指不能用常理使那个人明白，没法跟他讲道理，形指不能用常理使那个人明白，没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。容蛮横或固执。“不可言传不可言传”指的是对某些事理只能揣指的是对某些事理只能揣摩领悟，不能用言语来表达。第一句中，是形容摩领悟，不能用言语来表达。第一句中，是形容“挪威挪威上空的极光上空的极光”，前面说，前面说“我不知道怎么形容我不知道怎么形容”，故应使，故应使用用“不可言喻不可言喻”。第二句中，后面说。第二句中，后面说“明知不可为，却

8、明知不可为，却拼命去做拼命去做”，应使用，应使用“不可理喻不可理喻”。第三句中，从前面。第三句中，从前面看来，说的是事理，需要自己去揣摩领悟，故应使用看来，说的是事理，需要自己去揣摩领悟，故应使用“不可言喻。不可言喻。半途而半途而废：中途停：中途停顿,有始无有始无终。指做事不能。指做事不能坚持到底。持到底。浅浅尝辄止止：略微：略微尝试一下就停下来。指不深入一下就停下来。指不深入钻研。研。同：都含有同：都含有“中途停止，没有做到底中途停止，没有做到底”的意思。的意思。异：异：“半途而废半途而废”偏重在工作已做了不少；偏重在工作已做了不少；“浅尝辄止浅尝辄止”偏重偏重在稍微尝试一下。在稍微尝试一下

9、。“半途而废半途而废”多用于事业和工作及学习和研多用于事业和工作及学习和研究上，并带有惋惜的意味；究上，并带有惋惜的意味；“浅尝辄止浅尝辄止”多用于学习研究上。多用于学习研究上。14、病句辨析答案:B（A.主语残缺，在“指出”前加“专家”；C.“卫冕”与“桂冠”重复；D.搭配不当，“加强”不能与“设施”搭配。）15、衔接连贯答案D 试题分析：分析各句之间的逻辑关系可知，揭示的是“翻拍经典成风”的实质，是的陈述主体，和陈述的对象是“影视剧创作人员”。放在的后面，和“让经典焕发新的风采”呼应。16、句子补写品味美食的乐趣品味美食的乐趣 未来人们的美食未来人们的美食 不要让调节收入成为言论上的空话不

10、要让调节收入成为言论上的空话 17、图文文转换（1）画面内容：一位）画面内容：一位饭店老板正在用由泔水油加工店老板正在用由泔水油加工的油炒菜，嘴里却的油炒菜，嘴里却说“我和我的家人从不吃我我和我的家人从不吃我们饭店的店的饭”。（2）我的看法：食品安全）我的看法：食品安全牵涉到千家万涉到千家万户，试想想连饭店老板一家人都不愿在自己开的店老板一家人都不愿在自己开的饭店吃店吃饭，这家家饭店店还有什么有什么“安全安全”可言。食品安全需要法律来可言。食品安全需要法律来监管，更需要道德管，更需要道德层面的自面的自觉维护。欣欣赏他人他人提升自我提升自我人心生敬意，因人心生敬意，因为在烈日下的一片在烈日下的一

11、片荫凉是她凉是她宽阔的胸的胸怀；藤蔓；藤蔓让人人心生心生钦佩，因佩，因为在在树干上的干上的执着的着的缠绕是她不懈的精神；牡丹是她不懈的精神；牡丹让人心生怜人心生怜爱，因，因为在微在微风下的一下的一朵花蕾是她花蕾是她娇羞的面容。一如生命，美羞的面容。一如生命，美丽无无处不在。不在。学会欣学会欣赏，你便会嗅到美，你便会嗅到美丽的馨香，提升自我的品位。的馨香，提升自我的品位。回回头望去，望去，钟子期便是懂得欣子期便是懂得欣赏的人，也正是由于他懂得欣的人，也正是由于他懂得欣赏俞伯伯牙的琴声，才牙的琴声，才缔造了一段造了一段俞钟友友谊的佳的佳话。什么叫欣。什么叫欣赏呢？或呢？或许欣欣赏是孔是孔子的子的“

12、三人行，三人行，则必有我必有我师”的的谦逊，善于，善于发现自己的不足，而去自己的不足，而去发现别人的人的长处，是孔子的欣，是孔子的欣赏之道；抑或欣之道；抑或欣赏是李白笔下是李白笔下“天姥天姥连天向天横，天向天横，势拔五岳掩赤城拔五岳掩赤城”的豪的豪迈，感，感叹于天姥的瑰于天姥的瑰丽，折服于其气，折服于其气势是太白的欣是太白的欣赏之道。然而，无之道。然而，无论是是谦逊还是豪是豪迈，都是他，都是他们各自欣各自欣赏事物的方式，而事物的方式，而我也确我也确实相信，美相信，美丽的馨香久久的馨香久久萦绕在他在他们身身边，并融入自身的骨子里，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。迸射出不俗的魅力。以前如果碰

13、到一首自己以前如果碰到一首自己觉得特得特别好听的歌曲，便会在好听的歌曲，便会在电脑上，上，录音机和随身听上不停地播放，怎么也不会音机和随身听上不停地播放，怎么也不会厌烦。可能当。可能当时的我便在其中的我便在其中畅游吧。用我自己的游吧。用我自己的标准，去聆听一段音准，去聆听一段音乐，欣，欣赏一份美一份美丽。正像有。正像有时看到几句美妙的看到几句美妙的语句，句，动人的人的诗篇，便将它篇，便将它们剪下来粘剪下来粘贴在笔在笔记本上，本上，无无论失落、无聊，失落、无聊，还是心情愉悦是心情愉悦时，端出来，端出来细细地体味，抱着像植物汲地体味，抱着像植物汲取阳光一取阳光一样的心的心态，去找，去找寻心灵的慰藉

14、。我想心灵的慰藉。我想这便是学会欣便是学会欣赏的魅力吧的魅力吧让人在微人在微风中感受美中感受美丽，感受幸福，自身素，感受幸福，自身素质得到提升。得到提升。我想我想说的是：如果你的是：如果你认为玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火看：那火红的玫瑰正开得的玫瑰正开得热烈！其烈！其实在你没有欣在你没有欣赏时，不知不，不知不觉中已中已错过了人生中了人生中许多美好。朋友，从今天起，多美好。朋友，从今天起，带上上轻松，松，带上上欢乐，抱着欣，抱着欣赏的的态度，去度，去发现生命的美生命的美丽吧！吧！不要拒不要拒绝冬天的雪，因冬天的雪，因为那是一个晶那是一个晶莹的梦境；不要的梦境；不要躲避春天的避春天的风，因因为那是一那是一阵温柔的温柔的轻抚；不要遮；不要遮挡夏日的太阳，因夏日的太阳，因为那是一个那是一个热情的情的笑笑脸；不要哀；不要哀伤秋季的落叶，因秋季的落叶，因为那是一枚成熟的种子！那是一枚成熟的种子！让我我们抱着欣抱着欣赏的的态度出度出发，去找，去找寻生命中美好的感生命中美好的感动。谢谢