小学二年级语文上册ppt课件-红领巾真好上课讲义.ppt

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1、小学二年级语文上册ppt课件-红领巾真好读书小建议：1、读准字音。2、注意逗号，问号的停顿。3、有感情的朗读。一有感情的朗读课文。1课文一共有几节？出现了几次清晨，林中谁最？2什么叫诗歌？通过有节奏，韵律的语言反映生活，抒发感情的文体就叫做诗歌。1清晨，林中谁最快乐？是（可爱的）小鸟，2从哪里看出小鸟很快乐？叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。八哥八哥百灵百灵黄鹂鸟黄鹂鸟燕燕子子黄黄莺莺杜杜鹃鹃黄黄鹂鹂鸟鸟红红嘴嘴相相思思鸟鸟蓝皮鹦鹉百灵啄木鸟燕子七星瓢虫燕子杜鹃猫头鹰喜鹊我 会 说早上谁来的最早？早上谁来的最早？是王宁是王宁.是谁把秋天画的这么美丽？是谁把秋天画的这么美丽？

2、是勤劳的人们是勤劳的人们.设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。我 会 说叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治.你怎么能不吃饭？你怎么能不吃饭？你要吃饭。你要吃饭。反问的作用主要是加强语气叽叽喳喳我 会 说蹦蹦跳跳我 会 说小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。胡奶奶一边儿织毛衣，一边儿看电视。清晨，林中谁最活跃？是（机灵的）小鸟，从哪里看出小鸟很活跃？扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。（可爱的）小鸟 （机灵的）小鸟（）小鸟 （）小鸟（）羽毛（）树苗1小鸟为我们做了 这么多，我们能为小鸟做什么呢？2加入看到别人在伤害小动物时我们应该怎么做？清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢，来放鸟巢，崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！”。清晨，林中谁最？是 的 ，。保护动物，人人有责！做一做：课后请同学们做一个保护动物的爱心提示牌此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢