年秋高一年级期中考试分析班会.ppt
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1、年秋高一年级期中考试分析班会 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望正视现实篇正视现实篇第一篇章第一篇章 答题与学习倾向答题与学习倾向你在填写考卷答案时,你会:你在填写考卷答案时,你会:A.不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁B.只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱没关系只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱没关系C.即使不会写,也要保持干净即使不会写,也要保持干净D.如果写不出来,就乱涂一番如果写不出来,就乱涂一
2、番 A.你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你一进学校,就会暗示自乐意接受这样的暗示,所以你一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热心参与,交代的功课会认真完成,课外的活动也会热心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最容易获得大像是书法、美术、演讲之类的活动,是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的,你就会全家认同的活动。只要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动
3、机力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。B.你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在意考卷的整洁
4、。像你这种人,学业成绩有时候不是你意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对于学习知识定自己和充实自己的想法,也就是说你对于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因素而去读书。有主动性的动机,不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚,你的学通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响,是个很有主习意愿很少会受周边人际或环境的影响,是个很有主见的学生。见的学生。C.你是一个很守规则、很保守的学生,虽然
5、你的学业你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的学业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读书,不会成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读书,不会受到人家的影响,也不会为了达成别人的期待而去埋受到人家的影响,也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人,或许是你头努力。你的学习意愿是属于比较低的人,或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书,或许你对于不会为了师长、父母、同学去努力读书,或许你对于这些学业的兴趣不高,只喜欢依自己的情绪起伏去念这些学业的兴趣不高,只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是,你又不想在课堂上引起注意,自己喜欢的书。但是,你又不想在课堂上引起注
6、意,只想一个人默默地做自己的事,所以你尽量不会去破只想一个人默默地做自己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成坏考卷上的整洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不理想的事实,是个很有个性的学生。绩不理想的事实,是个很有个性的学生。D.你的学习意愿不仅是零,你还会很叛逆地破坏考卷,你的学习意愿不仅是零,你还会很叛逆地破坏考卷,表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量,对你一点吸引力都没有,你不仅和人际肯定的力量,对你一点吸引力都没有,你不仅不会为了父母读书,更不会为了得到别人的肯定去埋不会为了父母读
7、书,更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且,你的观念中认为读书不会为你带来任头苦读。而且,你的观念中认为读书不会为你带来任何好处,现在是如此,将来更是如此,所以你根本不何好处,现在是如此,将来更是如此,所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力,为了表示你的不满,所以你定这些课业给你的压力,为了表示你的不满,所以你会在考卷上出气,以示抗议。会在考卷上出气,以示抗议。学习并不只是一种兴趣,更是一种责学习并不只是一种兴趣,更是一种责任,是我们高中学生的第一要务,学习是任,是我们高中学生的第一要务,学习是为自己,也是
8、为所有关心和爱护我们的人。为自己,也是为所有关心和爱护我们的人。颁奖篇颁奖篇第二篇章第二篇章期中考试总分班级前期中考试总分班级前15名名表扬表扬石吉滔、隆忠兴、胡成溶、张 利、石 蓉杨春燕、梁利春、龙绍芳、向 琴、龙 娇吴利民、糜正忠、龙立文、孟庆红、吴凤梅期中考试总分班级优胜奖期中考试总分班级优胜奖特等奖:特等奖:石吉滔石吉滔 (奖状(奖状+奖金奖金2020元)元)一等奖:一等奖:隆忠兴、胡成溶隆忠兴、胡成溶(奖状奖状+奖金奖金1515元元)二等奖:二等奖:张张 利、石利、石 蓉、杨春燕蓉、杨春燕(奖状奖状+奖金奖金1010元元)三等奖:三等奖:梁利春、龙绍芳、向梁利春、龙绍芳、向 琴、龙琴
9、、龙 娇、吴利民娇、吴利民(奖状奖状+奖金奖金5 5元元)班级各科前三名名单班级各科前三名名单科目科目第一名第一名第二名第二名第三名第三名语文语文吴凤梅吴凤梅(89)(89)张鹤潇张鹤潇(87)(87)麻清梅麻清梅(83)(83)数学数学吴利民吴利民(100)(100)石佳苗石佳苗胡成溶胡成溶隆忠兴隆忠兴(99)(99)龙绍芳龙绍芳石吉滔石吉滔张张 利利吴茂军吴茂军梁利春梁利春(98)(98)英语英语龙龙 娇娇(96)(96)胡成溶胡成溶(95)(95)杨昌萍杨昌萍(90)(90)物理物理石吉滔石吉滔糜正忠糜正忠(97)(97)孟庆红孟庆红隆忠兴隆忠兴龙友劲龙友劲(95)(95)胡成溶胡成溶石
10、石 蓉蓉向向 琴琴(93)(93)班级各科前三名名单班级各科前三名名单科目科目第一名第一名第二名第二名第三名第三名化学糜正忠糜正忠(95)(95)隆忠兴隆忠兴肖肖 赣赣(92)(92)石吉滔石吉滔(91)(91)生物胡成溶胡成溶(96)(96)隆忠兴隆忠兴石吉滔石吉滔(94)(94)孟庆红孟庆红(92)(92)政治石吉滔石吉滔(94)(94)隆忠兴隆忠兴糜正忠糜正忠石胜勇石胜勇(90)(90)龙龙 娇娇(88)(88)班级各科前三名名单班级各科前三名名单科目科目第一名第一名第二名第二名第三名第三名历史历史石石 江江(96)(96)杨春燕杨春燕(95)(95)石吉滔石吉滔张张 利利(93)(93
11、)地理地理隆忠兴隆忠兴(88)(88)石吉滔石吉滔(86)(86)胡成溶胡成溶(84)(84)成绩分析篇成绩分析篇第三篇章第三篇章(1)部分学生)部分学生学习态度不够端正学习态度不够端正,自制力、自控力较差,甚,自制力、自控力较差,甚至扰乱整个班集体的学习环境。至扰乱整个班集体的学习环境。(2)部分学生)部分学生学习目标不切合实际学习目标不切合实际,大多数没有明确的目标,大多数没有明确的目标,学习缺乏上进心,学习缺乏上进心,学习不够努力学习不够努力。(3)学习方法不得当学习方法不得当,不懂得举一反三。,不懂得举一反三。(4)所学)所学知识缺乏系统性知识缺乏系统性,没有发挥好,没有发挥好错题积累
12、本错题积累本的作用。的作用。(5)作业疲于完成作业疲于完成,草率应对,没有实际效果。,草率应对,没有实际效果。(6)时间利用率低时间利用率低,学习效率低下。,学习效率低下。目前我班存在的现状:目前我班存在的现状:1、对待考试不够认真,随意乱来。、对待考试不够认真,随意乱来。2、有严重偏科现象。、有严重偏科现象。3、时间安排欠合理、科学,易受情绪影响。、时间安排欠合理、科学,易受情绪影响。5、基础不够扎实,、基础不够扎实,6、做练习太少,甚至不交作业。、做练习太少,甚至不交作业。7、复习不踏实,走马观花,浮光掠影。、复习不踏实,走马观花,浮光掠影。自我自我散漫,晚自习不以学习为重,一心只想寻找机
13、会散漫,晚自习不以学习为重,一心只想寻找机会 与别人讲话与别人讲话在晚自习上看小说、玩手机在晚自习上看小说、玩手机 宿舍还有部分同学缺少自制力,晚上像赶会似的,声宿舍还有部分同学缺少自制力,晚上像赶会似的,声音很大,直到半夜,而第二天上课就来音很大,直到半夜,而第二天上课就来“钓鱼钓鱼”11/10/2022一、学习缺乏自觉性和自律性;一、学习缺乏自觉性和自律性;二、学习不够勤奋;做表面文章二、学习不够勤奋;做表面文章三、学习有畏难情绪;三、学习有畏难情绪;四四、没有合理安排时间。、没有合理安排时间。五五、学习缺乏钻研,易于满足、学习缺乏钻研,易于满足我终于发现了我的我终于发现了我的不足之处是不
14、足之处是反思现实篇反思现实篇第四篇章第四篇章 你看到它的时候它一定是在动的吧?其实,它是一张静你看到它的时候它一定是在动的吧?其实,它是一张静止的图片,止的图片,你看到它是什么状态和你的心理你看到它是什么状态和你的心理压力有关,心理压压力有关,心理压力力越大,图片就转动越快。越大,图片就转动越快。美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理测试,他看到的图美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理测试,他看到的图片是高速旋转的,而大部分儿童看到的这幅图片却是静止的。片是高速旋转的,而大部分儿童看到的这幅图片却是静止的。深呼吸以后让自己静下心再看它的时候,它的运动就慢深呼吸以后让自己静下心再看它的时候,它的运动就慢了
15、一些了。你尝试一下吧了一些了。你尝试一下吧 是不是有的同学认为自己考的还可以,心情不错;是不是有的同学认为自己考的还可以,心情不错;但大多数同学还是认为自己考的不理想,比较伤心?但大多数同学还是认为自己考的不理想,比较伤心?l【专家提醒】【专家提醒】l考试结束了,大家都有一种如释重负的感觉。考试结束了,大家都有一种如释重负的感觉。然而,此时的精神状态仍然是不能忽视的,因然而,此时的精神状态仍然是不能忽视的,因为考试结束并不意味着心理压力的自然消失。为考试结束并不意味着心理压力的自然消失。相反,随之而来的对考试结果的预测和获知,相反,随之而来的对考试结果的预测和获知,会让许多考生有不同程度的突发
16、性心理冲突和会让许多考生有不同程度的突发性心理冲突和出现生理紊乱现象。因此,此时的心理调适,出现生理紊乱现象。因此,此时的心理调适,与考试之前以及考试之中同样重要。与考试之前以及考试之中同样重要。对于刚刚结束的期中考试对于刚刚结束的期中考试,不知道同学们的心情怎么样?不知道同学们的心情怎么样?回头想一下,拿到成绩后的感受和刚刚考完的感受肯回头想一下,拿到成绩后的感受和刚刚考完的感受肯定是有差距的,大家也已经自己把考试总结写了下来。其定是有差距的,大家也已经自己把考试总结写了下来。其实,最了解你的人就是你自己。实,最了解你的人就是你自己。考试不是为了别人,是为了自己,对自己负责的前提下剖析一考试
17、不是为了别人,是为了自己,对自己负责的前提下剖析一下我们的心情。相信在没有作弊的前提下,考试后心态变化大概有下我们的心情。相信在没有作弊的前提下,考试后心态变化大概有这样几种:这样几种:1、不露声色、不露声色2、春风得意、春风得意3、懊恼不已、懊恼不已4、伤心欲绝、伤心欲绝5、埋怨愤怒、埋怨愤怒6、满不在乎、满不在乎 看看你属于哪一种?看看你属于哪一种?下面,咱们共同来对这些心理下面,咱们共同来对这些心理现象进行分析:现象进行分析:l1“不露声色不露声色”者者:l请大家想一想这种心理现象的原因和表现?请大家想一想这种心理现象的原因和表现?l归纳如下:学得扎实,考得好。自信心强,胜不骄,归纳如下
18、:学得扎实,考得好。自信心强,胜不骄,败不馁。有史以来,成绩稳定,始终保持优良的成绩。败不馁。有史以来,成绩稳定,始终保持优良的成绩。l良药苦口:我们还是要肯定自己,不断鼓励自己。良药苦口:我们还是要肯定自己,不断鼓励自己。l2“春风得意春风得意”者:者:l请大家想一想这种心理现象的原因和表现?请大家想一想这种心理现象的原因和表现?l归纳如下:考好后,往往会沾沾自喜,甚至会自我吹嘘。归纳如下:考好后,往往会沾沾自喜,甚至会自我吹嘘。这样虽然能增加信心,但也会导致自满自足,给以后的这样虽然能增加信心,但也会导致自满自足,给以后的学习带来浮躁,导致成绩一上一下,不稳定。学习带来浮躁,导致成绩一上一
19、下,不稳定。l良药苦口:我们应该明确学习是一个长期的任务,需要有韧性,良药苦口:我们应该明确学习是一个长期的任务,需要有韧性,需要有高目标,知道山外有山、楼外楼,做到胜不骄,败不馁。需要有高目标,知道山外有山、楼外楼,做到胜不骄,败不馁。l3“懊恼不已懊恼不已”者者:l请大家想一想这种心理现象的原因和表现?请大家想一想这种心理现象的原因和表现?l归纳如下:每次考试之后都会对自己的失误忏悔归纳如下:每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已,不是说看错题目,就是说计算失误;不是不已,不是说看错题目,就是说计算失误;不是说漏做了,就是说抄错答案。总是存在着侥幸心说漏做了,就是说抄错答案。总是存在着侥幸心
20、理。理。l良药苦口:我们要从平时的每次作业开始良药苦口:我们要从平时的每次作业开始克服粗心大意的毛病,平时学习要认真、克服粗心大意的毛病,平时学习要认真、扎实、细心和一丝不苟。扎实、细心和一丝不苟。l4“伤心欲绝伤心欲绝”者者:l请大家想一想这种心理现象的原因和表现?请大家想一想这种心理现象的原因和表现?l归纳如下:对自己认识不够准确。考前往往盲目自信,归纳如下:对自己认识不够准确。考前往往盲目自信,准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很大,心理上不能接受眼前的现实。大,心理上不能接受眼前的现实。l良药苦口:我们要认真分析试卷,对自己有一个
21、较为良药苦口:我们要认真分析试卷,对自己有一个较为客观的认识。既要克服盲目自信的心理,又要正确认客观的认识。既要克服盲目自信的心理,又要正确认识自己的能力,鼓起前进的勇气。识自己的能力,鼓起前进的勇气。l l5“埋怨愤怒埋怨愤怒”者者:l请大家想一想这种心理现象的原因和表现?请大家想一想这种心理现象的原因和表现?l考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋怨老考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋怨老师试卷出得不好,就是埋怨老师没有复习到考题。不是师试卷出得不好,就是埋怨老师没有复习到考题。不是埋怨考试题目太难,就是埋怨老师改卷太严。甚至抱怨埋怨考试题目太难,就是埋怨老师改卷太严。甚至
22、抱怨没有作弊成功。没有作弊成功。l良药苦口:我们要好好反省,端正学习态度,明良药苦口:我们要好好反省,端正学习态度,明确学习是为什么?为谁学?学习基础较差的同学,确学习是为什么?为谁学?学习基础较差的同学,要在学习方法加以改进。要在学习方法加以改进。l6、“满不在乎满不在乎”者者:l请大家想一想这种心理现象的原因和表现?请大家想一想这种心理现象的原因和表现?l考试后,瞄一下分数,试卷也不看一下,便扬长而去,考试后,瞄一下分数,试卷也不看一下,便扬长而去,表现的满不在乎。表现的满不在乎。有的甚至破罐子破摔。有的甚至破罐子破摔。l我们应该对自己负责,这种现象我们学校恐怕我们应该对自己负责,这种现象
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