小学一年级家长会主题班会课件教学内容.ppt

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1、小学一年级家长会主题班会课件衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长：你们好！你们好！首先请允许我代表我们班的教师，对各首先请允许我代表我们班的教师，对各位家长百忙之中来参加我们的家长会，表位家长百忙之中来参加我们的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对于家庭教育的重视，对我们孩子教友们对于家庭教育的重视，对我们孩子教育的重视。育的重视。根据学校的统一安排，本次家长会的主要目的是为了孩子的学习与安全，更为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的

2、情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、关注学生个性特点，促进学生特长发展一、关注学生个性特点，促进学生特长发展 二、关注学生安全管理，培养良好行为习惯二、关注学生安全管理，培养良好行为习惯会议议程会议议程:三三、本学期期中检测的情况、本学期期中检测的情况四四、各个学科的发展方向、各个学科的发展方向五、共同探讨如何教育孩子五、共同探讨如何教育孩子 在这个世界上，每个孩子都有天才的特质，每在这个世界上，每个孩子都有天才的特质，每一个孩子都有自己的个性和自己的

3、表达方式，有一个孩子都有自己的个性和自己的表达方式，有些孩子的天赋可能被家长忽视。所以作为家长要些孩子的天赋可能被家长忽视。所以作为家长要细心地去观察孩子，发现和释放孩子的天赋，不细心地去观察孩子，发现和释放孩子的天赋，不要只将目光盯在孩子的分数上，要只将目光盯在孩子的分数上，分数并非是衡量分数并非是衡量孩子能否成材的唯一标准。孩子能否成材的唯一标准。世界上没有完美的孩世界上没有完美的孩子。每个孩子在不同领域的能力是不一样的，有子。每个孩子在不同领域的能力是不一样的，有的孩子在这方面有天赋，在另一个方面也许会表的孩子在这方面有天赋，在另一个方面也许会表现得非常笨拙。作为家长，除了要了解孩子的优

4、现得非常笨拙。作为家长，除了要了解孩子的优势外，也要注意孩子的弱势领域，在尽可能发挥势外，也要注意孩子的弱势领域，在尽可能发挥“优势领域优势领域”的同时，更要尽可能提升孩子的的同时，更要尽可能提升孩子的“劣势区域劣势区域”，使孩子的发展保持相对的平衡。，使孩子的发展保持相对的平衡。1、由于学校周围公路各种车辆来往较多。所以家、由于学校周围公路各种车辆来往较多。所以家长们一定要嘱咐孩子过马路必须走斑马线，坐公交长们一定要嘱咐孩子过马路必须走斑马线，坐公交车必须有秩序的上下车，注意安全，增强自我保护车必须有秩序的上下车，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子意识，校内外

5、不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校南北止步线处接孩子，学校南北止步线处接孩子，严谨学校门口掉头严谨学校门口掉头。你。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的教育。最好的教育。2、每天按时上学，不要早到或迟到。早读一般安、每天按时上学，不要早到或迟到。早读一般安排在排在7:30到到8:00，孩子来得太晚就耽误学习了，早，孩子来得太晚就耽误学习了，早晨一般让孩子晨一般让孩子7:30以后到就行。以后到就行。3、不带零花钱，饮料、零食等。我在班级里已经、不带

6、零花钱，饮料、零食等。我在班级里已经强调过了，可是总是能看到孩子们买这个买那个，强调过了，可是总是能看到孩子们买这个买那个，外面的饮料与零食极不卫生。学校不允许学生带外面的饮料与零食极不卫生。学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方。富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方。4、身体特殊情况或生病孩子不能参加体育活动者，、身体特殊情况或生病孩子不能参加体育活动者，请家长亲自和班主任交流，说明原因。便于体育请家长亲

7、自和班主任交流，说明原因。便于体育课或课间操老师能合理安排。课或课间操老师能合理安排。5、家长要帮助孩子选择优质的托管培训机家长要帮助孩子选择优质的托管培训机构。要关注托管的食品卫生、环境卫生、构。要关注托管的食品卫生、环境卫生、消防通道治安、还有办学的规范程度等等。消防通道治安、还有办学的规范程度等等。有的托管老师可能在给孩子检查作业方面有的托管老师可能在给孩子检查作业方面比较的细心，但有的可能做不到。当孩子比较的细心，但有的可能做不到。当孩子遇到不会做的题时，老师是直接告诉答案遇到不会做的题时，老师是直接告诉答案还是给孩子讲解做题的思路？这两种是完还是给孩子讲解做题的思路？这两种是完全不一

8、样的结果。所以请家长们一定要好全不一样的结果。所以请家长们一定要好好甄别，为孩子选择好的托管。好甄别，为孩子选择好的托管。语文之星有：语文之星有：井新凯井新凯、张雅雯、王馨、许佳怡、齐艺钧、张雅雯、王馨、许佳怡、齐艺钧、王楚杰、蔡宇凡、李孺艺、房文俊、王春王楚杰、蔡宇凡、李孺艺、房文俊、王春然、刘祥栋、朱军、李亦欣、孙英杰然、刘祥栋、朱军、李亦欣、孙英杰。他们的语文学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。重视孩子的数学思维的发展 在学习当中我们发现数学的学科性越来越强，在学习当中我们发现数学的学科性越来越强，越来越突出，光靠课堂学习是远远不够的，不做练越来

9、越突出，光靠课堂学习是远远不够的，不做练习学生忘得很快。单从应试教育来说，如果只会做习学生忘得很快。单从应试教育来说，如果只会做书本上的题考试只能及格，得书本上的题考试只能及格，得80分都很难，由此可分都很难，由此可见练习的必要性。而我所指的练习见练习的必要性。而我所指的练习不是单纯的机械不是单纯的机械、重复练习重复练习，是有针对性的变式练习是有针对性的变式练习，让学生多见不让学生多见不同的题型和问法同的题型和问法。数学之星：刘祥栋、黄敏惠、朱军、王楚杰、房文俊、李亦欣、王馨、孙英杰、单君浩、齐艺钧、梁美灵、许佳怡、于丰荣、蔡宇凡、顾涵悦、刘凯伦、张雅雯、祁航、王鸿印、周宽。进步之星：孙良裕、

10、刘宇轩、房伟文、黄煜超、王家和、张允昊这些同学本次数学检测进步很大。学习习惯有待改进的有：学习习惯有待改进的有：王一凡、林钧怡、宋子怡、孙良裕、史瑞青、王一凡、林钧怡、宋子怡、孙良裕、史瑞青、宋予诺、张承坤、付怡宁、祁航、房伟文、王宋予诺、张承坤、付怡宁、祁航、房伟文、王羿翔、刘虎葵、高健、张清菡、郑天成、王春羿翔、刘虎葵、高健、张清菡、郑天成、王春然。然。这些孩子最大的问题是上课听讲不好，思路这些孩子最大的问题是上课听讲不好，思路不能与老师同步，所以课堂上的知识不能掌握，不能与老师同步，所以课堂上的知识不能掌握，如果家庭作业再不能及时完成，那么时间长了如果家庭作业再不能及时完成，那么时间长了

11、就容易就容易不会的知识堆成山不会的知识堆成山，想补也补不上了。，想补也补不上了。希望家长们和我们一起帮助孩子改正学习习惯，希望家长们和我们一起帮助孩子改正学习习惯，让他们的各科学习都能有所提高。让他们的各科学习都能有所提高。不好的学习习惯：1 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只人云亦云，没有深入思考；2 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。不爱回答问题。3 3、上课低头，走神，跑题。、上课低头，走神，跑题。4 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再

12、认真听讲。不再认真听讲。有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，爱做小动作，课堂效意力不集中，爱做小动作，课堂效率低率低.在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学较差，没有充分利用课余时间学习。习。放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。作业后没有认真检查，不复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关多了解子女学

13、习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程心学习成绩，而不关注学习过程 了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程4.4.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。5 5、保证孩子每天的早饭要吃好、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。吃饱。（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好

14、的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法6、工作再忙也要抽点时间来多了工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为因为钱，你今天少赚了，明天可以钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。了，就再也补不回来了。孩子只有孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？为了孩子将来的美好前途吗？学习方面：大部分孩子能积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！学习风气还不够好。很多同学眼睛看不清楚，通过体检发现孩子的视力普遍不够好。在校在家都要

15、注意执笔姿势。因为近视还会影响孩子的面部生长。（讲执笔姿势）劳动方面：学校的大部分卫生是由保洁人员做，我们的劳动基本就体现在维持教室卫生这一块！可是我们有待于进一步提高！我认为要改变这一现状，必须要家校配合！适当让孩子做点家务！1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；懒惰思想严重！3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？

16、现在有许多的家长把精力用在又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，最高的投资，所以我认为家长们应该和孩子共所以我认为家长们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习同努力，把精力更多的投入到关心

17、孩子的学习中去，把孩子培养好。中去，把孩子培养好。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。招数一：身教重于言传教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么

18、有这个问题问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。招数三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习习惯是否良好，学习是否有效率，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至阴差阳错忽视了坏习惯的改正机会。招数四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教

19、育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到养成良好习惯效果。招数五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥，同时分析学习过程中的习惯影响。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。此时就是改正坏习惯的良好契机和巩固良好习惯的时机。爱是

20、家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。但爱要爱在骨子里。爱不等溺爱，不等于过分宠爱。招数七：会爱孩子干家务干家务，这一项比其他各项更为重要，因为这是每一，这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与其

21、原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。招数八：学会负责任招数八：学会负责任mp3家长应注意：家长应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只关

22、心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：学有目标 提前预习 完成作业 及时复习认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔一、树立良好榜样。一、树立良好榜样。二、关心孩子的学习生活。二、关心孩子的学习生活。三、关注孩子的细微变化。三、关注孩子的细微变化。四、批评要四、批评要“有的放矢有的放矢”。五、加强亲子沟通。五、加强亲子沟通。控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱3.双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。4.加强与班主任和任课老师的

23、联系需要家长配合的方面：5.积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致早早 晨：晨：7:7:3030后到校后到校中午放学：中午放学：11:11:1010下午上课：下午上课：1 1：2020进校门进校门下午放学：下午放学：3 3:5555作息时间表作息时间表 多与班主任和各科任老师联多与班主任和各科任老师联系系,及时了解孩子在学校的学习和及时了解孩子在学校的学习和生活情况生活情况.因为有很多事情就是因因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才为家长不了解自己孩子的情况才发生的发生的.前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅

24、要一致行动，要向孩子提出同样的要要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧都不要发生分歧”。我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格。给孩子真正成长的人生和完善的人格。不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。种好习惯，收获好性格，享受好人生。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢