部编小学语文25.矛和盾的集合ppt课件.ppt

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1、矛和盾的集合矛和盾的集合 矛 盾 矛：古代一种矛：古代一种兵器。长形，尖头，兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，安上木质的长柄，作战时用于直刺。作战时用于直刺。矛在商周时用青铜矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成，汉代多用铁制成的矛。制成的矛。 盾：盾牌，盾：盾牌，古代作战时挡古代作战时挡御刀箭等的武御刀箭等的武器。器。自学要求：自学要求：1、读准字音，读通句子，遇到难读的、读准字音，读通句子，遇到难读的 字字词多读几次。词多读几次。般般集集兵兵攻攻退退架架我会读我会读：集合集合 招架招架 紧张紧张 固然固然 蜗牛蜗牛 乌龟乌龟 自卫自卫 进攻炮口进攻炮口 坦克坦克 战场战场 首次首次 左抵右挡

2、左抵右挡 难以招架难以招架 紧张紧张 危急危急 合二为一合二为一 大显神威大显神威 庞然大物庞然大物思考：思考： 课文主要讲了一件课文主要讲了一件什么事？什么事？课文主要讲了发明家将（课文主要讲了发明家将（ ）的）的（ ）和（）和（ ）的（）的（ ）合二）合二为一发明（为一发明（ ）的过程，说明了）的过程，说明了（ ）的道理。）的道理。矛矛自卫自卫进攻进攻盾盾坦克坦克谁善于把别人的长处集于一身，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者谁就会是胜利者 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。左抵右挡，还是难以招架。 发明家手持矛和盾，与朋

3、友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛对方的矛如雨点般如雨点般向他刺来，发向他刺来，发明家用盾明家用盾左抵右挡左抵右挡，还是，还是难以招架难以招架。如般像一样犹如如同仿佛似的对方的矛（如雨点般）向他刺来。秋天到了，落叶（ ）在林间飞舞。熟了的柿子（ ）挂在枝头。一闪一闪的星星（ ）撒满星空。翠绿的柳条（ ）在春风中舞动。如红灯笼般如红灯笼般如璀璨的明珠如璀璨的明珠如少女的腰如少女的腰如蝴蝶般的如蝴蝶般的 左（左（ ）右（）右（ ） 左（左（ ）右（）右（ ）（ ）张（）张（ ）望）望 （ ）腔（）腔（ ）调）调顾顾盼盼邻邻舍舍东东西西南南北北左抵右挡左抵右挡 对方的矛对方的矛如雨点般

4、如雨点般向他刺来，发向他刺来，发明家用盾明家用盾左抵右挡左抵右挡，还是，还是难以招架难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：明家忽然产生了一个想法：“盾盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！戳不到我啦！” 发明坦克的过程发明坦克的过程困难困难解决解决办法办法发明坦克的过程发明坦克的过程困难困难盾太小盾太小解决解决办法办法 发明坦克的过程发明坦克的

5、过程困难困难盾太小盾太小解决解决办法办法铁屋子铁屋子 可是，这样可是，这样固然固然安全，自己安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪枪口或炮口。口或炮口。发明坦克的过程发明坦克的过程困难困难盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻解决解决办法办法铁屋子铁屋子 发明坦克的过程发明坦克的过程困难困难盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻解决解决办法办法铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 当然，这铁屋

6、子还要会跑，得当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。家发明了坦克。发明坦克的过程发明坦克的过程困难困难盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻不会跑不会跑解决解决办法办法铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 发明坦克的过程发明坦克的过程困难困难盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻不会跑不会跑解决解决办法办法铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口装上轮子装上轮子安上履带安上履带 19161916年，英年，英军的坦克首次冲军的坦克首次冲上战场。德国兵上战场。德国兵头一回见到这庞头一回见到这庞然大物，吓得哇然大物，吓得哇哇直叫哇

7、直叫, ,乱成一乱成一团，一下子退了团，一下子退了十公里！十公里！发明坦克的过程发明坦克的过程困难困难盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻 不会跑不会跑解决解决办法办法铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口装上轮子装上轮子安上履带安上履带 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危紧张危急的关头，他想急的关头，他想 ，可是可是 ，对了，对了，发明家灵发明家灵机一动，机一动， ，当然，这铁屋子还，当然，这铁屋子还要会跑，得要会跑，得 , ,于是，于是，发明家发明了坦克。发明家发明了坦克。发明家手持矛和盾与朋友比赛，发明家手持矛和盾与朋友比赛， 在这紧张危急在这紧张危

8、急的关头，发明家忽然产生了一个想法：的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，可是，这样固然安全，自己却变成了只能这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更。自卫，是为了更好地进攻呀！好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的进攻的“矛矛”枪口或炮口枪口或炮口。当然，这铁屋。当然，这铁屋子还要会跑，得子还要会跑，得装上轮子，安上履带装上轮子，安上履带。于是，。于是，发明家发明了坦克。发明家发明了坦克。 是的，谁善于把是的，谁善于把别人的长处集于一身，别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。谁就会是胜利者。 想一想，你还能用想一想，你还能用别的例子来说明这句话别的例子来说明这句话吗？吗？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全