四年级上长春版蓝裙子的故事梨树县第二实验小学姜红玉.ppt

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1、四年级上长春版蓝裙子的故事梨树县第二实验小学姜红玉 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望镇镇镇定镇定镇守镇守镇压镇压镇长镇长贡贡贡品贡品贡献贡献贡院贡院进贡进贡脏脏脏话脏话脏水脏水脏字脏字脏乱脏乱zhngngzngxitiosh协协协会协会协助协助协调协调协商协商调调调解调解调料调料调皮调皮调味调味梳梳梳头梳头梳理梳理梳洗梳洗梳妆梳妆栋栋栋梁栋梁禁禁禁受禁受禁穿禁穿洁洁洁白洁白洁净洁净纯洁纯洁清洁清洁不禁不禁禁不起禁不起dngjnji词语解释词语解释:1

2、 1、贡献贡献把自己的财物、才把自己的财物、才智、力量等不计回报地献给国智、力量等不计回报地献给国家、公众或集体家、公众或集体.2 2、鼓励、鼓励激发激发;勉励勉励.3 3、脏兮兮、脏兮兮状态词状态词.肮脏、肮脏、污浊的样子污浊的样子.4 4、不禁、不禁抑制不住抑制不住,禁不起禁不起.协调：本课指配合适宜。协调：本课指配合适宜。焕然一新：形容人或者焕然一新：形容人或者 事物呈现出全新的面貌。事物呈现出全新的面貌。多音字多音字:调调 tiodio()调皮调皮 ()调动调动分析课文段落分析课文段落:文章以文章以“不协调不协调”为线索为线索,共共出现三次出现三次“不协调不协调”可分五段可分五段:1,

3、1,第一段第一段(第第1 1自然段自然段):):写写事情的起因事情的起因.2,2,第二段第二段(2-3(2-3自然段自然段):):妈妈妈把小女孩打扮得干净漂妈把小女孩打扮得干净漂亮亮.3 3第三段第三段(第第4-54-5自然段自然段):):妈妈把家里打扫得焕然一妈妈把家里打扫得焕然一新新.4 4第四段第四段(第第6 6自然段自然段):):爸爸爸爸整理庭院整理庭院,粉刷房屋粉刷房屋.5 5第五段第五段(第第7 7自然段自然段):):邻居邻居们把街道打扫得整洁干净们把街道打扫得整洁干净.区别组词区别组词:协协 ()协调协调胁胁()威胁威胁梳梳()()梳头梳头流流()流水流水栋栋()()栋梁栋梁冻冻

4、()()冷冻冷冻结结()()洁洁()洁白洁白结果结果根据意思填词语根据意思填词语:1 1把自己的财物、才智、力量把自己的财物、才智、力量等不计回报地献给国家、公等不计回报地献给国家、公众或集体众或集体.().().2 2配合得适当配合得适当().().3 3激发激发;勉励勉励.().().4 4抑制不住抑制不住;禁不起禁不起.(.().).贡献贡献协调协调鼓励鼓励不禁不禁思考思考:1,:1,谁送给了小女孩裙子谁送给了小女孩裙子?为什为什么要送她裙子么要送她裙子?2,2,小女孩穿上裙子后有什么感受小女孩穿上裙子后有什么感受?发发生了怎么的一系列变化生了怎么的一系列变化?3,3,文中有几处写不协调

5、文中有几处写不协调,找出写找出写不协调的句子不协调的句子,体会他们有什么体会他们有什么不同不同?1,1,原来小女孩浑身原来小女孩浑身脏兮兮的脏兮兮的,与小蓝裙与小蓝裙不很协调不很协调.2,2,过了一会儿过了一会儿,妈妈妈妈又觉得又觉得与穿着与穿着小蓝裙的漂亮女儿小蓝裙的漂亮女儿不协调不协调.3,第二天爸爸上第二天爸爸上班时班时,粉刷粉刷房屋房屋看你看到小蓝裙带来的一看你看到小蓝裙带来的一系列的变化时你想说什么系列的变化时你想说什么?人们热爱生活人们热爱生活,不断追求完美不断追求完美.文中出现了三次不协调文中出现了三次不协调,分别是分别是:不协调不协调不很协调不很协调很不协调很不协调在你的生活中在你的生活中,可能会有很多的可能会有很多的不协调不协调,你发现你发现了吗了吗?举例说说举例说说