最新微机原理第01章1PPT课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《最新微机原理第01章1PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新微机原理第01章1PPT课件.ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、微机原理第微机原理第0101章章1 122http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系注意 在计算机中,同类型的数据的长度常常是统一的,不足的补“0”(2)确定数的符号 最高位为符号位,0表示“+”,1表示“”。(3)小数点的表示方法 为了节约存储空间,其小数点的位置是隐含的,即约定小数点的位置。2 2、定点数的表示、定点数的表示、定点数的表示、定点数的表示 (1)定点整数:小数点固定在数值位之后。小数点固定在数值位之后。(2)(2)定点小数:定点小数:小数点固定在数值位之前符号位之后小数点固定在数值位之前符号位之后33http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系44http:/
2、湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系55http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系66http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系77http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系88http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系99http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系机器数机器数:在计算机中,把正负号已数字化了的数叫机器数。在计算机中,把正负号已数字化了的数叫机器数。由符号位和数值位两部分组成。由符号位和数值位两部分组成。机器数有三种表示形式,原码、反码、补码。机器数有三种表示形式,原码、反码、补码。真数真数:机器数所代表的实际数值,即原来带正负号的数。机
3、器数所代表的实际数值,即原来带正负号的数。举例:一个8位机器数与它的真数对应关系如下:真数:X1=+84=+1010100B X2=-84=-1010100B 机器数:X1机=01010100 X2机=11010100机器数与真数机器数与真数1010http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系 最高位为符号位,最高位为符号位,0 0表示表示“+”“+”,1 1表示表示“”。数值位与真数数值位相同。数值位与真数数值位相同。例 8位原码机器数:真数:x1 =+1010100B x2 =1010100B 机器数:x1原 =01010100 x2原=11010100 原码表示简单直观,但0的表示
4、不唯一,加减运算复杂。+0原=00000000 -0原=10000000原码原码1111http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系5+(-3)=+2+5原=00000101 -3原=10000011 00000101 +10000011 10001000是+2的原码吗?00000101 +10000011 100010005381212http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系反码反码 正数的反码与原码表示相同。正数的反码与原码表示相同。负数反码符号位为负数反码符号位为 1 1,数值位为原码数值各位取反。,数值位为原码数值各位取反。例 8位反码机器数:x=+4:x原=00000
5、100 x反=00000100 X=-117 x原=11110101 x反=100010101313http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系补码:补码:用补码可以用加法实现减法运算用补码可以用加法实现减法运算 正数的补码表示与原码相同。负数补码的符号位为1,数值位等于反码加1。例:求 8位补码机器数:x=+4 x原=x反=x补=00000100 x=-4 x原=10000100 x反=11111011 x补=11111100 补码表示的优点:0的表示唯一,加减运算方便。1414http:/ 湖北师范学院计科系湖北师范学院计科系补码的加减法其符号位与数值位一起参与运算,其所得的结果也是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 微机 原理 01 PPT 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内