最新弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人PPT课件.ppt

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弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人人 今日读古诗江南春 （唐）杜 牧秋 夕 （唐）杜 牧乐游原 （唐）李商隐 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（让）（教导）（其中）（只听弈秋的教导）（虽然）（弈秋的教导）（天鹅）（引，拉）（箭）虽与之俱学，弗若之矣。为 是 其 智 弗 若 与？曰：非 然 也。（一起）（不如）（了）（谓，说）（他，指后一个人）（吗）(说)(不是)(这样)用自己的话说说这篇文言文的意思。思考：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？联系你身边的人或事物思考一下。弈秋善弈 一人 专心致志 虽与之俱学，弗若之矣诲二人弈 一人 以为鸿鹄 将至 学 弈专心致志才能学到真本领。说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之 ()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学 ()4.弗若之矣 ()弈秋的教导鸿鹄前一个人前一个人今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔渔父也。练习：阅读短文结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！15