古诗词鉴赏专题表达技巧教案.ppt

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1、古诗词鉴赏专题表达技巧 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望鉴赏其表达技巧鉴赏其表达技巧表达方式表达方式：描写、抒情、议论、记叙：描写、抒情、议论、记叙。修辞方法：修辞方法：比喻、借代、夸张等。比喻、借代、夸张等。表现手法表现手法：比兴、对比、衬托、象征、：比兴、对比、衬托、象征、虚实结合、动静相映、虚实结合、动静相映、卒章显志等。卒章显志等。抒情：抒情：间接抒情间接抒情描写：描写：借景抒情借景抒情寓情于景寓情于景借古讽今借古讽今艺艺术术手手法法修辞手法

2、：夸张修辞手法：夸张.拟人拟人.比喻比喻.对比对比.比兴比兴表表达达方方式式表表现现手手法法比兴、对比、衬托、象比兴、对比、衬托、象征、虚实结合、动静相征、虚实结合、动静相映、映、卒章显志等。卒章显志等。渲染烘托白描渲染烘托白描.动静结合动静结合.虚实结虚实结合。合。议论议论记叙记叙二、常见修辞手法二、常见修辞手法常见的修辞手法有：常见的修辞手法有：比喻、借代、夸张、比喻、借代、夸张、对偶、比拟、双关、对偶、比拟、双关、排比、设问、反问等。排比、设问、反问等。1 1、判断下列诗句的修辞手法、判断下列诗句的修辞手法白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。李白秋浦歌李白秋浦歌百战疲劳壮士哀

3、，中原一败势百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？为君王卷土来？杜牧题乌江杜牧题乌江 （夸张）（夸张）（反问）（反问）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高杜甫登高枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马西风瘦马马致远秋思马致远秋思遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡望洞庭刘禹锡望洞庭 朱门朱门酒肉臭，路有冻死骨。酒肉臭，路有冻死骨。杜甫自京赴奉县咏怀五百字杜甫自京赴奉县咏怀五百字（对偶）（对偶）（排比）（排比）（比喻）（比喻）（对比）（对比）2

4、 2、下面我们来看看两首诗，看看他们使用了哪些、下面我们来看看两首诗，看看他们使用了哪些修辞手法，运用这些修辞手法有什么作用。修辞手法，运用这些修辞手法有什么作用。春春 雪雪 韩愈韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？有什么作用？有什么作用？拟人。拟人。嫌、故。嫌、故。使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。添了浪漫主义色彩。竹枝词竹枝词 刘禹锡刘禹锡 杨柳青青江水平，杨柳青青江水

5、平，闻郎江上唱歌声。闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。道是无晴却有晴。运用运用谐音双关谐音双关含蓄而含蓄而又成功的表达了女子又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理而又担忧的微妙心理 古诗词中还常用对比、借代、互文如王昌龄出塞如王昌龄出塞“秦时明月汉时关秦时明月汉时关”、白居易琵琶行白居易琵琶行“主人下马客在船主人下马客在船”。互互文文三、表达方式三、表达方式表表达达方方式式记叙、议论、说明记叙、议论、说明抒情抒情直接抒情直接抒情间接抒情间接抒情描写描写直接描写直接描写间接描写间接描写正侧结合正侧结合动静结合动静结合虚实结合虚实结合

6、细节结合细节结合借景抒情借景抒情托物言志托物言志情景交融情景交融1 1、概述四种表达方式、概述四种表达方式记叙记叙：就是记述人物的经历或事情的发：就是记述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。生、发展、变化的过程。描写描写：就是用生动形象的语言对人物、：就是用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。事件、环境所作的具体描绘和刻画。议论议论：就是对人和事物的好坏、是非、：就是对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。价值、特点、作用等所表示的意见。抒情抒情：就是表达作者强烈的爱憎、好恶、：就是表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情。喜怒等主观感情。2 2、判断下

7、列诗句所用的表达方式、判断下列诗句所用的表达方式闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。王昌龄闺怨王昌龄闺怨 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江孟浩然宿建德江 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹菊花元稹菊花 呜呼！，何时眼前突兀见此屋，吾庐呜呼！，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足独破受冻死亦足杜甫茅屋为秋风所破歌杜甫茅屋为秋风所破歌寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永雨霖铃柳永雨霖铃（记叙）（记叙）（描写）（描写）（议论）（议论）（抒情）（抒情）（记叙）（记叙）（一）、描写（

8、一）、描写正面侧面、动静、虚实、细节等，我们看看这首诗正面侧面、动静、虚实、细节等，我们看看这首诗东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。白居易琵琶行白居易琵琶行 绝句绝句 杜甫杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。约客约客 赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（侧面描写）（侧面描写）（动静结合）（动静结合）（细节描写）（细节描写）动静结合动静结合 一种意境里描写动态与静态

9、，并且一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式往往是以静为主，以动衬静的方式 鹿鹿 柴柴 唐唐王维王维空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。返影入深林，复照青苔上。望庐山瀑布望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。实虚虚实结合虚实结合虚实相生类构思技巧虚实相生类构思技巧诗歌中的诗歌中的“虚虚”包括以下包括以下三类：三类：1 1、神仙鬼怪世界和梦境。、神仙鬼怪世界和梦境。2 2、已逝之景之境。、已逝之景之境。3 3、设想的未来之境。、设想的

10、未来之境。（二）、抒情（二）、抒情1、直接抒情、直接抒情2、间接抒情、间接抒情 借景抒情借景抒情 寓情于景寓情于景 哀乐情景哀乐情景 托物言志托物言志登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。诗句开门见山，诗句开门见山，直叙登上高台后，直叙登上高台后，“前前不见古人不见古人,后不见来者后不见来者”的怆凉意境的怆凉意境,这意境这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下独怆然而涕下”。直直接接抒抒情情间接抒情间接抒情:借

11、景或借物抒情借景或借物抒情赋得古原草送别赋得古原草送别 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。作者借作者借“原上草原上草”的顽的顽强抗争，尽情强抗争，尽情发出对自然规发出对自然规律不可抗拒的律不可抗拒的感叹。感叹。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。诗人借以抒情的对象。间接抒情间接抒情:寓情于景寓情于景(或物或物)好雨知时节，当春乃发生。好雨知时

12、节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。写景之中包含着对写景之中包含着对春雨的喜悦之情春雨的喜悦之情乐（哀）景哀（乐）情乐（哀）景哀（乐）情谢亭送别谢亭送别唐代谢诨唐代谢诨劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以上联以“红叶青山红叶青山”这样亮丽诗这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。意的景色，反衬诗人离愁别恨。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。其哀乐。托物言志托物言志蝉蝉 虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋

13、风。居高声自远，非是藉秋风。托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。的色彩。诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。的热情赞颂和高度自信。比较刚才四首诗说说托物言志和借景比较刚才四首诗说说托物言志和借景抒情

14、有何区别？抒情有何区别？A A、托物言志常常借助于某物的一些、托物言志常常借助于某物的一些特性，此特性，此“物物”非非“景景”，咏物不是，咏物不是写景。借景抒情的写景。借景抒情的“景景”是指自然风是指自然风景，而不是某种物品。景，而不是某种物品。B B、托物言志的、托物言志的“志志”可以指感情、可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的借景抒情的“情情”专指热爱、憎恶、专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。赞美、快乐、悲伤等感情。四、表现手法四、表现手法（用典、联想、想象、（用典、联想、想象、象征、抑扬、照应象征、抑扬、照应 、表、表达含蓄达含蓄、

15、借人喻已、借人喻已、借古喻今、感觉：视觉、借古喻今、感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉等听觉、触觉、嗅觉等）（一）、用典（一）、用典 古典诗歌中常常引用古书中的故事或词句来表达古典诗歌中常常引用古书中的故事或词句来表达思想情感，这就叫作用典。思想情感，这就叫作用典。咏怀古迹咏怀古迹 杜甫杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语千载琵琶作胡语分明怨恨曲中论。分明怨恨曲中论。诗中借用王昭君的典故诗中借用王昭君的典故王昭君因君王昏庸（画

16、图省王昭君因君王昏庸（画图省识春风面），尽管国色天香，也只能演出识春风面），尽管国色天香，也只能演出“独留青冢向独留青冢向黄昏黄昏”“环佩空归月夜魂环佩空归月夜魂”的人生悲剧的人生悲剧抒发了怨恨抒发了怨恨之情：如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲剧。之情：如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲剧。（二）、衬托（二）、衬托 利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托另一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托另一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托另一事物，称

17、反衬。条件来衬托另一事物，称反衬。旅夜书怀旅夜书怀 杜甫杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。天地一沙鸥。诗中以诗中以“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景的壮阔景象，来衬托象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟细草微风岸，危樯独夜舟”所营所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。造的的冷寂、孤独艺术氛围。烘托烘托 如如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门僧敲月下门”“”“月出惊山鸟月出惊山鸟”等以闹等以闹衬静。再如琵琶行中

18、三次写江中之衬静。再如琵琶行中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（三）象征（三）象征 象征是通过特定的容易引起联想的具象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法的艺术手法 相相 思思 王维王维 红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝？春来发几枝？愿君多采撷，愿君多采撷，此物最相思。此物最相思。红豆是赤诚友爱的一种象征红豆是赤诚友爱的一种象征 （

19、四）、联想和想象 多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的梦游天姥吟留别以飞越的神思结构全诗，诗梦游天姥吟留别以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小小时不识月，呼着白玉盘时不识月，呼着白玉盘”“”“我寄愁心与明月，随我寄愁心与明月，随君直到夜郞西君直到夜郞西”“”“我歌月徘徊，我舞影凌乱我歌月徘徊，我舞影凌乱”都都是奇思遐想

20、与自然天真相结合的神来之笔。是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。月夜月夜 杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。想像想像诗人将自己对妻子的思念之诗人将自己对妻子的思念之情通过情通过想像想像妻子思念他的情妻子思念他的情景而把自己对妻子深切的思景而把自己对妻子深切的思念之情表现出来，愈见杜甫念之情表现出来，愈见杜甫思念之深切。思念之深切。（五）、白描（五）、白描 简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘

21、托，不施色彩。诗歌的创意，不事烘托，不施色彩。诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等事物的形状、光暗（声响）等 （六）、欲抑先扬（六）、欲抑先扬 即文势先高扬后下抑，或文意即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。高处飞泻而下。悯悯

22、农李绅农李绅春种一粒粟，秋收万颗籽春种一粒粟，秋收万颗籽四海无闲田，农夫犹饿死四海无闲田，农夫犹饿死 闺怨（王昌龄）闺怨（王昌龄）闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。欲扬先抑欲扬先抑前两句写少妇经过梳妆打扮之后，登上翠前两句写少妇经过梳妆打扮之后，登上翠楼去赏春景楼去赏春景的兴奋欢愉之情的兴奋欢愉之情。后两句则写后两句则写闯入眼帘的柳色，引起了当年与丈夫折柳闯入眼帘的柳色，引起了当年与丈夫折柳送别时的伤感。送别时的伤感。先抑后扬先抑后扬中传达出中传达出少妇触少妇触景而生的感伤和哀怨。景而生的感伤和哀怨。