古诗复习研讨课.ppt

《古诗复习研讨课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗复习研讨课.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、古诗复习研讨课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望古诗文名句积累练习古诗文名句积累练习1、请根据提示，填写上下句。、请根据提示，填写上下句。，江春入旧年。，江春入旧年。，随风直到夜郎西。，随风直到夜郎西。醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑，。与君离别意，与君离别意，。，西北望，西北望，射天狼。射天狼。古诗文名句积累练习古诗文名句积累练习2、请根据提示，默写诗句。、请根据提示，默写诗句。龚自珍在己亥杂诗中，用新奇的比喻来龚自珍在己亥杂诗中，用新奇的比喻来表现自己

2、对理想和信念的执著追求。这两句诗是：表现自己对理想和信念的执著追求。这两句诗是：，。王维的诗具有王维的诗具有“诗中有画诗中有画”的特点，比如他的特点，比如他在使至塞上一诗中，用在使至塞上一诗中，用“，”两两句向我们展现了一幅意境奇特、气象博大的塞外风句向我们展现了一幅意境奇特、气象博大的塞外风光图。光图。古诗文名句积累练习古诗文名句积累练习3、请根据提示，填写诗句。、请根据提示，填写诗句。假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟

3、变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵起唐朝诗人常建的题破山寺后禅院中的诗句：诵起唐朝诗人常建的题破山寺后禅院中的诗句：“，。”中国政府宣布，免除非洲贫困国家中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人亿人民币的债务，这种关注人间冷暖的举动体现了中华民币的债务，这种关注人间冷暖的举动体现了中华民族民族“，”的济世情怀的济世情怀。（用杜甫。（用杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句作答。茅屋为秋风所破歌中的诗句作答。2010年中考题）年中考题）古诗文名句积累练习古诗文名句积累练习4、请根据提示，默写诗句。、请根据提示，默写诗句。古诗中有不少抒写雄心壮志、表现积极古诗中有不少抒写雄心壮志、表现积极进取精

4、神的名句。请写出相连的两句进取精神的名句。请写出相连的两句：，。临近毕业，同学们纷纷写起了同学录，你临近毕业，同学们纷纷写起了同学录，你想借用两句古诗来表达你此时的心情，并把它送想借用两句古诗来表达你此时的心情，并把它送给好朋友。请把你最想写的两句诗填写在横线上：给好朋友。请把你最想写的两句诗填写在横线上：，。古诗文名句积累复习要点古诗文名句积累复习要点考试范围：考试范围：以初中生必背古诗文以初中生必背古诗文50篇为主篇为主中考分值：中考分值：6-8分分常见题型：常见题型：（1）完整默写（整篇默写）。）完整默写（整篇默写）。（2）填写上下句。）填写上下句。（3 3）理解默写。）理解默写。（4

5、4）迁移运用式默写。）迁移运用式默写。（5 5）开放拓展式默写。）开放拓展式默写。常见题型示例：常见题型示例：（1）完整默写（整篇默写）。）完整默写（整篇默写）。如默写杜牧的赤壁如默写杜牧的赤壁一诗。一诗。（2）填写上下句。例：）填写上下句。例：，江春入旧年。，江春入旧年。醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑，。（3 3）理解默写。例：）理解默写。例：王维的诗具有王维的诗具有“诗中有画诗中有画”的特点，比如他在使至塞的特点，比如他在使至塞上一诗中，用上一诗中，用“，”两句向我们展现了一幅意两句向我们展现了一幅意境奇特、气象博大的塞外风光图。境奇特、气象博大的塞外风光图。（4）迁移运用式默写。例：）迁移运

6、用式默写。例：假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵起唐朝诗人常建的你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵起唐朝诗人常建的题破山寺后禅院中的诗句：题破山寺后禅院中的诗句：“，。”（5）开放拓展式默写。例：）开放拓展式默写。例：古诗中有不少抒写雄心壮志、表现积极进取精神的古诗中有不少抒写雄心壮志、表现积极进取精神的名句。请写出相连的两句名句。请写出相连的两句：，。临近毕业，同学们纷纷写起了同学录，你想借用两临近毕业，同

7、学们纷纷写起了同学录，你想借用两句古诗来表达你此时的心情，并把它送给好朋友。请把你句古诗来表达你此时的心情，并把它送给好朋友。请把你最想写的两句诗填写在横线上：最想写的两句诗填写在横线上：，。答题要求：答题要求：准确无误，力争满分（准确无误，力争满分（8分）。分）。复习策略：复习策略：结合理解，反复记诵。结合理解，反复记诵。掌握方法，提高效率：掌握方法，提高效率：理解积累。即通过反复诵读，在理解句意的基础上理解理解积累。即通过反复诵读，在理解句意的基础上理解诗意，基本上达到一种见句知义、见义知句的效果。诗意，基本上达到一种见句知义、见义知句的效果。归类积累。即将相关的诗文名句按不同的类别归类整

8、理，归类积累。即将相关的诗文名句按不同的类别归类整理，理解其大意，熟读成诵。理解其大意，熟读成诵。联想积累。即借助类比联想的方法积累名句，或由某一诗联想积累。即借助类比联想的方法积累名句，或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家、作品联想到某一名句句联想到与之相关的句子，或由某个作家、作品联想到某一名句等。等。回环积累。即根据遗忘的规律，强调反复记忆。回环积累。即根据遗忘的规律，强调反复记忆。抄读积累。即将一些重点诗文名句进行抄写、读背，既能抄读积累。即将一些重点诗文名句进行抄写、读背，既能加深印象，又能提高积累效果。加深印象，又能提高积累效果。古诗欣赏复习要点古诗欣赏复习要点1、常见考

9、点（题型）、常见考点（题型）把握诗人的思想感情（必考点）把握诗人的思想感情（必考点）分析诗中的形象分析诗中的形象品味诗歌的语言品味诗歌的语言赏析诗歌的名句赏析诗歌的名句2、解题要领、解题要领把握诗词大意，理解重点词句，把握诗词大意，理解重点词句，赏析诗词意境，体会思想情感。赏析诗词意境，体会思想情感。复习望岳复习望岳问题设计：问题设计：1、杜甫的诗多是抒写什么思想感情？请举例说明、杜甫的诗多是抒写什么思想感情？请举例说明（杜诗回忆）。（杜诗回忆）。2、本诗题为、本诗题为“望岳望岳”，诗中却无一个，诗中却无一个“望望”字，那字，那么诗人是如何描写泰山之景的？么诗人是如何描写泰山之景的？3、在诗人

10、笔下，泰山具有怎样的特点？、在诗人笔下，泰山具有怎样的特点？4、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？复习钱塘湖春行复习钱塘湖春行问题设计：问题设计：1、仔细品读诗歌，根据中考命题特点设计、仔细品读诗歌，根据中考命题特点设计2-3道问题。道问题。2、学生交流所设计的的问题，并指定学生回答，老师点、学生交流所设计的的问题，并指定学生回答，老师点评。评。3、老师小结，并提示复习要点：、老师小结，并提示复习要点：（1）这首诗选取了哪些富有特征的景物来描写西湖之春）这首诗选取了哪些富有特征的景物来描写西湖之春？突出了西湖春天怎样的特点？突出了西湖春天怎样的特点？（2）诗句中哪些词语运用很精妙？请作点评。）诗句中哪些词语运用很精妙？请作点评。（3）运用归类联想的方法，回忆所学写春景的诗歌，归）运用归类联想的方法，回忆所学写春景的诗歌，归纳名句。纳名句。