最新应用举例PPT课件.ppt
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩
2、子们却在周下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味
3、道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人
4、生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅长的时间隧道,袅应用举例若第若第n-1位是运算符位是运算符,则第,则第n-2位必定是数字位必定是数字(不允许不允许两个运算符连续出现两个运算符连续出现),即前,即前n-2位构成算术表达式,位构成算术表达式,个数为个数为an-2,加上最后一位有,加上最后一位有9种取法,倒数第二位种取法,倒数第二位有有4种取法,这样的种取法,这样的n位算术表达式个数为位算术表达式个数为36an-2。因此可以得到递推关系式:因此可以得到递推关系式:初始条件为初始条件为a1=9,a2
5、=90。这里这里a2=90指的是指的是81个两位数和个两位数和-1到到-9。为了后面的计算方便,我们把为了后面的计算方便,我们把a1,a2代入原递推关代入原递推关系反解出系反解出a0=1/4。从特征方程从特征方程x2-9x-36=0解出特征根为解出特征根为12,-3。例例5 平面上有一点平面上有一点P,它是,它是n个区域个区域D1,D2,Dn的共的共同交界点。同交界点。现取现取k种颜色对这种颜色对这n个区域进行着色,要个区域进行着色,要求相邻两个区域着的颜色不同。求着色的方案数。求相邻两个区域着的颜色不同。求着色的方案数。设不同的着色方案数为设不同的着色方案数为an。(1)D1和和Dn-1着色
6、相同;着色相同;满足条件的着色方案分为两类:满足条件的着色方案分为两类:(2)D1和和Dn-1着色不同;着色不同;(1)从从D1到到Dn-2的着色方案数为的着色方案数为an-2(D1和和Dn-2看作相邻,看作相邻,着色不同着色不同)。然后然后Dn-1和和D1同色,同色,Dn有有k-1种颜色可选。种颜色可选。这种情形的总方案数为这种情形的总方案数为(k-1)an-2。特征方程为:特征方程为:x2-(k-2)x-(k-1)=0。由初始条件由初始条件a2=k(k-1),a3=k(k-1)(k-2),有,有(2)从从D1到到Dn-1的着色方案数为的着色方案数为an-1(D1和和Dn-1看作相邻,看作相
7、邻,着色不同着色不同)。然后然后Dn有有k-2种颜色可选。这种方案数为种颜色可选。这种方案数为(k-2)an-1。因此可以得到递推关系式:因此可以得到递推关系式:特征根为:特征根为:k-1,-1。因此有。因此有有有由此解得:由此解得:把把a0=k,a1=0代入代入因此满足条件的不同着色方案数为:因此满足条件的不同着色方案数为:例例6 求求n位二进制数中最后三位出现位二进制数中最后三位出现010图象的数的图象的数的个数。个数。这里所说的这里所说的010图象是指:图象是指:对于对于n位位2进制数从左向右进制数从左向右进行扫描,一旦出现进行扫描,一旦出现010图象,便从这图象后面一位图象,便从这图象
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