中考作文高分秘诀教案.ppt

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1、中考作文高分秘诀 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一种体裁一种体裁只写记叙文，好好只写记叙文，好好把记叙文复习好。把记叙文复习好。两个原则两个原则1、真实才能动情。真正能打动、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。只有风趣幽、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点者眼前一亮，读之使人不断点

2、头默叹。头默叹。三字要求三字要求1、稳：、稳：写好事，力求能够按照记叙文的写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须能力较好的同学，不要强求自己必须写出写出“惊世之作惊世之作”来，考试作文能够来，考试作文能够发挥自己发挥自己80%的写作水平就很了不起的写作水平就很了不起了。了。三字要求三字要求2、细：、细：不要像电视剧情介绍那样的不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、简单

3、叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。动人。三字要求三字要求 3、精：、精：对于一般的同学来说，对于一般的同学来说，“精精”体现在：体现在：(1)选选择自己最拿手的内容；择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式总分结构或顺叙方式)，力，力求发挥好自己的水平。求发挥好自己的水平。对于写作能力较好

4、的同学来说，对于写作能力较好的同学来说，“精精”应体现应体现在：在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；内容；(2)有漂亮的书写；有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问

5、等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。添文采。四个流程四个流程(保住基本分保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就那就应该先花应该先花2-3分钟看看作文题，然后再开始写分钟看看作文题，然后再开始写作。作。2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？深情？是赞扬、是批评？用一句话把它写在草稿用一句话把它写在草

6、稿纸上。纸上。3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。写好的事。4、写好提纲：、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。的细稿，以及每段的开头句。接下来写，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、接下来写，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，段落开头的稿子打得好，20分钟就可以把作文写好。分钟就可以把作文写好。五项技巧五项技巧(赢得感情分赢得感情分)1、

7、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。换题法。2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。尾和段落的开头句，不能修改。3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。了一半。五项技巧五项技巧(赢得感情分赢得感情分)4、有一身漂亮的衣装：、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题一个最拿手的题材材(适合自己适合自己)；(2)一个

8、好故事一个好故事(好布料好布料)；(3)一个好结构一个好结构(好设计好设计)；(4)一口流畅、优美的一口流畅、优美的语言语言(好花纹、好色彩好花纹、好色彩)。5、有几件精美的饰品：、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引倒叙、描写、引用开头用开头(好发型好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋名鞋)；(3)名言名句名作的恰好点缀名言名句名作的恰好点缀(钻石哟钻石哟)；(4)用景物描写渲染气氛用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾如梦的纱巾)。六个大

9、忌六个大忌(莫丢冤枉分莫丢冤枉分)一忌潦草涂改一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。改的就不改。二忌过短过长二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在在2行以内。行以内。三忌开头议论三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。头的好，能来点

10、环境描写，就先来点描写。四忌分段太少四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于段为好，千万别少于3段。段。五忌文不对题五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。：不说也知道会有什么后果。六忌选材太俗六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊猫啊狗啊2008年中考满分作文亮点集萃年中考满分作文亮点集萃中考作文之所以获得满分，必有一二处过中考作文之所以获得满分，必有一二处过人之处，我们翻阅全国各省市的满分作文，人之处，我们翻阅全国各省市的满分作文，要看它们的亮点，看哪些是我们可以学习要看它们的亮点，看哪些是我们可以学习的，哪些可以用到自己的写作中。的，哪些可以用到自己的写

11、作中。能学，敢用，在合格作文的基础上给自己能学，敢用，在合格作文的基础上给自己的作文增添一抹亮色。的作文增添一抹亮色。（一）工笔细描，美景毕现（一）工笔细描，美景毕现草长莺飞，山花烂漫；万紫千红，争奇斗草长莺飞，山花烂漫；万紫千红，争奇斗艳；碧水蓝天，水天一色；群山逶迤，苍艳；碧水蓝天，水天一色；群山逶迤，苍翠欲滴；秋高气爽，遍地金黄；皑皑雪原，翠欲滴；秋高气爽，遍地金黄；皑皑雪原，冰清玉洁冰清玉洁2008年中考满分作文中有许年中考满分作文中有许多精彩的景物描写，或描写逼真，可知可多精彩的景物描写，或描写逼真，可知可感；或抓住特征，精心描述，让景随情出，感；或抓住特征，精心描述，让景随情出，情

12、因景生，情因景生，“一切景语皆情语一切景语皆情语”；或运用；或运用多种修辞手法，让景物摇曳多姿。多种修辞手法，让景物摇曳多姿。（一）工笔细描，美景毕现（一）工笔细描，美景毕现一、直接描写型一、直接描写型1.春天到来山上百花齐放，万紫千红，争春天到来山上百花齐放，万紫千红，争奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风送爽送爽真是一派迷人的好风景。（山东真是一派迷人的好风景。（山东日照卷日照卷我依然爱您我依然爱您）2.清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗；窗外，繁灿地洒遍小屋，欢快而又明朗；窗外，繁花似锦，绿草

13、如茵，万物在和煦的阳光下花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳光。（河北卷滋长。这，是自然的阳光。（河北卷我我们的生活充满阳光们的生活充满阳光）（一）工笔细描，美景毕现（一）工笔细描，美景毕现二、情景交融型二、情景交融型1.1.清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好由真好!有时，我真的想任性一次。（江西卷有时，我真的想任性一次。（江西卷有有时，我也想任性一次时，我也想任性一次）2.2.风很冷，绕过起伏的窗帘，刺透了我麻木的神风很冷，绕过起伏的窗帘

14、，刺透了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。外面的灯光将整经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，个院子充斥成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘然落在冰冷的水泥板上。（山东日一头栽下来，飘然落在冰冷的水泥板上。（山东日照卷照卷我依然飞翔我依然飞翔）（一）工笔细描，美景毕现（一）工笔细描，美景毕现三、巧用修辞型三、巧用修辞型1.等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满

15、了眼帘。它一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花我在开花”，她们在笑，她们在笑，“我在开花我在开花”，她们嚷嚷。（宜昌卷，她们嚷嚷。（宜昌卷我的季节我的季节我做主我做主）2 2我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这般甘

16、露，继而涌动着抬起头，争先恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来（重庆卷开来（重庆卷像花朵那样绽放像花朵那样绽放）（二）妙用修辞，文采斐然（二）妙用修辞，文采斐然文章是语言的艺术，语言是思想的花朵。文章是语言的艺术，语言是思想的花朵。对中考满分作文语言的要求，各地评卷说对中考满分作文语言的要求，各地评卷说明中都有明确规定：语言生动，有文采。明中都有明确规定：语言生动，有文采。考场作文在追求立意新颖的同时，如果能考场作文在追求立意新颖的同时，如果能借助各种修辞手法来装点，就一定会使文借助各种修辞手法来装点，就一

17、定会使文章语言生动，文采斐然。下面这些精彩片章语言生动，文采斐然。下面这些精彩片段，就是段，就是2008年中考满分作文中的一大亮年中考满分作文中的一大亮点，细细品读吧！点，细细品读吧！巧用比喻，生动形象巧用比喻，生动形象比喻用在记叙、说明、描写中，能使事物比喻用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。使深奥的道理变得浅显易懂。运用精彩的比喻，就如同在文中镶嵌了零运用精彩的比喻，就如同在文中镶嵌了零琼碎玉一般，让文章闪烁出华丽的色彩。

18、琼碎玉一般，让文章闪烁出华丽的色彩。巧用比喻，生动形象巧用比喻，生动形象1山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生命的美丽。（山东日照卷命的美丽。（山东日照卷我依然爱您我依然爱您）2我的心跳更快了，像飞驰在高速路上的我的心跳更快了，像飞驰在高速路上的汽车，我努力地控制着颤抖的腿，实在是汽车，我努力地控制着颤抖的腿，实在是不想让台下的人看出我的狼狈。（北京卷不想让台下的人看出我的狼狈。（北京卷向前，向前，向前！向前，向前，向前！）善用拟人，添彩增辉善用拟人，添彩增辉拟人句具有思想的跳跃性，既可以增

19、强语拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，又可以激发读者的想像，对描写憎情感，又可以激发读者的想像，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，感受着作者的事物产生鲜明深刻的印象，感受着作者的强烈情感。的强烈情感。善用拟人，添彩增辉善用拟人，添彩增辉1当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。（上海卷密悄悄送到你的耳边。（上海卷我眼中我眼中的色彩的色彩）2于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细于是，门前的水沟便哗哗地

20、响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的的，柔柔的，不胜娇羞的两个手掌宽两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。（温州卷房檐。（温州卷下雨天，真好下雨天，真好）善用拟人，添彩增辉善用拟人，添彩增辉3每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出

21、尾巴拍打它。荷叶总是成为擎婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：人曾说：“荷叶是荷花的母亲。荷叶是荷花的母亲。”是的，是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？细细呵护？妙用排比，气势如虹妙用排比，气势如虹排比形式多种多样，它将有魅力的句子集排比形式多种多样，它将有魅力的句子集中，节奏分明，便于叙事，长于抒情，无中，节奏分明，便于叙事，长于抒情，无疑会使你的作文大为增色，是创造文章语疑会使你的作文大为增色，是创造文章语言亮点的一种重要手段。言亮点的一种重要手段。妙用排比，

22、气势如虹妙用排比，气势如虹1如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄金黄（上海卷（上海卷我眼中的色彩我眼中的色彩）妙用排比，气势如虹妙用排比，气势如虹2我怕是离不开您了，母亲。您的目光赐我怕是离不开您了，母亲。您的目光赐与我勇气、动力；您的动作教会我乖巧、与我勇气、动力；您的动作

23、教会我乖巧、收敛；您的话语带给我警醒、方向。（无收敛；您的话语带给我警醒、方向。（无锡卷锡卷我最想依靠的就是你我最想依靠的就是你）3阳光向前，他冲破阴霾，收获彩虹！阳光向前，他冲破阴霾，收获彩虹！花朵向前，他不再闭合，收获绽放！花朵向前，他不再闭合，收获绽放！溪流向前，他不再纤细，汇入大海！溪流向前，他不再纤细，汇入大海！（北京卷（北京卷向前，向前，向前！向前，向前，向前！）（三）哲理思辨，耐人寻味（三）哲理思辨，耐人寻味哲理给人以启迪，使人深刻。至理名言撞哲理给人以启迪，使人深刻。至理名言撞击着人们心扉，点燃人们思维的火花，引击着人们心扉，点燃人们思维的火花，引发读者强烈的共鸣，给人留下深刻

24、的印象。发读者强烈的共鸣，给人留下深刻的印象。可以说，凡优秀作品，往往离不开哲理名可以说，凡优秀作品，往往离不开哲理名句的支撑，考场作文中的哲理句，就是闪句的支撑，考场作文中的哲理句，就是闪光点、动人处，常常使阅卷老师咀嚼品味，光点、动人处，常常使阅卷老师咀嚼品味，称赞不已，甚至摘录下来。如果能在作文称赞不已，甚至摘录下来。如果能在作文中适时而恰当地巧妙编写一些哲理句，那中适时而恰当地巧妙编写一些哲理句，那么文章就会鲜艳脱俗，芬芳耀眼。么文章就会鲜艳脱俗，芬芳耀眼。诗意盎然哲理句诗意盎然哲理句1在诗般的暮色中，我眺望远方，如一在诗般的暮色中，我眺望远方，如一位钟爱的年轻作家所想位钟爱的年轻作家

25、所想如果有来生，如果有来生，我愿与你一起化作那原野上的果树，守望我愿与你一起化作那原野上的果树，守望着一片深深的棉花田，清晨有浓雾与露水，着一片深深的棉花田，清晨有浓雾与露水，夜晚有星辰与月光，我们将等待并爱恋着夜晚有星辰与月光，我们将等待并爱恋着如歌四季：春花，夏草、秋风、冬雪。如歌四季：春花，夏草、秋风、冬雪。（无锡（无锡我最想依靠的就是你我最想依靠的就是你）诗意盎然哲理句诗意盎然哲理句2风筝总会飞远，但它的线头留在了地风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的

26、剧场校的剧场（河北省（河北省那一刻，我们那一刻，我们毕业了毕业了）3人生的历程中，挫折在所难免，懵懂人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创造一角美丽，让我们的城市，变成一望造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴空（上海卷无际的璀璨的晴空（上海卷我眼中的我眼中的色彩色彩）意蕴深厚哲理句意蕴深厚哲理句1妈妈说的对，人的一生那么长，总不妈妈说的对，人的一生那么长，总不能全部是春天吧！感谢上苍赋予我的冬天，能全部是春天吧！感谢上苍赋予我的冬天，纵使有刺骨的寒冷，也会学到坚强，闻到纵使有刺骨的寒冷，也会学到坚强，闻到扑鼻的梅香。就算

27、是冬天，我也要给它新扑鼻的梅香。就算是冬天，我也要给它新的含义的含义让我学会了坚强，明白了只要让我学会了坚强，明白了只要希望还在，便可重来。希望还在，便可重来。我的季节纵使是寒冬，我也会让它美我的季节纵使是寒冬，我也会让它美丽！（宜昌卷丽！（宜昌卷那一年，应该是上苍赐予那一年，应该是上苍赐予我的冬季我的冬季）意蕴深厚哲理句意蕴深厚哲理句2.在人生的道路上，我们每个人都留下了自在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有

28、的很的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我的脚印里有艰辛，有酸楚，有泪二年里，我的脚印里有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。水，有欢笑。（济宁市（济宁市成长的脚印成长的脚印）意蕴深厚哲理句意蕴深厚哲理句3.花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。

29、那份炫目的美花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。从未被人遗忘过。（安徽卷（安徽卷我在倾听中得到快乐我在倾听中得到快乐）珠联璧合哲理句珠联璧合哲理句1人生能走多远？不是要问双脚，而是要人生能走多远？不是要问双脚，而是要问意志；人能攀多高，不是要问双手，而问意志；人能攀多高，不是要问双手，而是要问志向。永不逗留的意志和志向可以是要问志向。永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。让我们不老的心看尽世上不绝的风景。2.这件事情已经过去几年，但是想起来我就这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨

30、：泰山不让土壤，故能成其大；充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！（湖南怀化宽容处事，人生就会更精彩！（湖南怀化宽容宽容）珠联璧合哲理句珠联璧合哲理句3世界一天天在我的生命中刻下印记，岁世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向

31、上。青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。界落霞与孤鹜齐飞。（上海卷（上海卷我眼中的色彩我眼中的色彩）（四）融入诗词，彰显积淀（四）融入诗词，彰显积淀“言之无文，行而不远言之无文，行而不远”，好的文章离不，好的文章离不开好的文采。要有好的文采，在文中引用开好的文采。要有好的文采，在文中引用古典诗词是一种便捷的手段。善写文章的古典诗词是一种便捷的手段。善写文章的人，常在自己的文章中或直接或间接地引人，常在自己的

32、文章中或直接或间接地引用古典诗词来表情达意，使文章词采华美用古典诗词来表情达意，使文章词采华美从而达到四两拨千斤的效果。同时，融入从而达到四两拨千斤的效果。同时，融入诗词底蕴，还可以彰显丰厚的文化积淀，诗词底蕴，还可以彰显丰厚的文化积淀，给人以厚重的诗香氛围。给人以厚重的诗香氛围。由诗词引出叙事由诗词引出叙事1或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无非淡泊无以明志，非宁静无以致远以明志，非宁静无以致远”，那就像五柳，那就像五柳先生一样

33、先生一样“种豆南山下种豆南山下”，同样能有，同样能有“悠悠然见南山然见南山”的惬意。给生命涂上淡彩，一的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。（上海样可以演绎别有风味的美好生活。（上海卷卷我眼中的色彩我眼中的色彩）由诗词引出叙事由诗词引出叙事2我读出了我读出了“问君能有几多愁，恰似一江问君能有几多愁，恰似一江春水向东流春水向东流”的亡国之痛，读出了的亡国之痛，读出了“沉舟沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春侧畔千帆过，病树前头万木春”的积极向的积极向上。我体验到了朱自清笔下梅雨潭边的陶上。我体验到了朱自清笔下梅雨潭边的陶醉，我欣赏到了老舍眼中济南冬天的可人。醉，我欣赏到了老舍眼中济南

34、冬天的可人。不论是古道西风瘦马，还是杏花春雨江南，不论是古道西风瘦马，还是杏花春雨江南，都已成为我目力所及的风景。（山东省泰都已成为我目力所及的风景。（山东省泰安卷安卷我与她我与她）由诗词引出叙事由诗词引出叙事3泪光中你的身影若隐若现，你伴着清冷泪光中你的身影若隐若现，你伴着清冷的寒风走来，震撼我的心。的寒风走来，震撼我的心。“物是人非事物是人非事事休，欲语泪先流事休，欲语泪先流”的浓浓哀愁，人比黄的浓浓哀愁，人比黄花瘦的无奈里，自己已不能归家，已经有花瘦的无奈里，自己已不能归家，已经有国难回。清照，你该怎么办？我的心随你国难回。清照，你该怎么办？我的心随你的声声叹息而起伏。的声声叹息而起伏。

35、（河北省卷（河北省卷那一刻，我们沟通于墨香之那一刻，我们沟通于墨香之中中）借诗词抒发情感借诗词抒发情感1朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人人生自信二百年，会当击水三千年生自信二百年，会当击水三千年”！让洒！让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在，我就不脱与风雨同行吧。只要青春还在，我就不会悲哀，只要阳光还在，我就不会孤独，会悲哀，只要阳光还在，我就不会孤独，不会停歇，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿不会停歇，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿洲还在，我心依然飞翔。想到这里，我不洲还在，我心依然飞翔。想到这里，我不禁笑了。（山东日照卷禁笑了。（山东日照卷我依然飞翔我依然飞翔）借诗词抒发

36、情感借诗词抒发情感2人类，醒醒，朋友已被我们伤害很深人类，醒醒，朋友已被我们伤害很深了。了。我们何时我们何时“处处闻啼鸟处处闻啼鸟”；何处；何处“小小桥流水人家桥流水人家”；何处看；何处看“七八个星天外七八个星天外”，这一切离人类越来越远。而我们呢，这一切离人类越来越远。而我们呢 大自然是我们的朋友，朋友需要保护。大自然是我们的朋友，朋友需要保护。（黔东南州黔东南州大自然，我们的朋友大自然，我们的朋友）借诗词抒发情感借诗词抒发情感3.“寻寻觅觅，冷冷清清，悲悲惨惨戚寻寻觅觅，冷冷清清，悲悲惨惨戚戚戚”深秀闺中，你执孤灯盏酒，发出深秀闺中，你执孤灯盏酒，发出一声声愁思。一声声愁思。噢，易安，难忘你那噢，易安，难忘你那“倚门回首，却倚门回首，却把青梅嗅把青梅嗅”的天真烂漫；难忘你那的天真烂漫；难忘你那“才才下眉头，却上心头下眉头，却上心头”的情真意切；难忘那的情真意切；难忘那溪亭日暮之时溪亭日暮之时“惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭”的悠闲惬的悠闲惬意；难忘你意；难忘你（南京卷（南京卷寻寻）