部编语文11.醉翁亭记ppt课件.pptx

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1、第第11课课醉翁亭记醉翁亭记欧阳修状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

2、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.了解有关欧阳修的文学常识；掌握文言实词、虚词了解有关欧阳修的文学常识；掌握文言实词、虚词的用法；理清段落层次，能准确翻译全文。的用法；理清段落层次，能准确翻译

3、全文。（重点）（重点）2.2.反复诵读，理清叙事写景的顺序，整体感知课文内反复诵读，理清叙事写景的顺序，整体感知课文内容；把握文章的主旨；理解欧阳修容；把握文章的主旨；理解欧阳修“与民同乐与民同乐”的感的感情。情。（难点）（难点）3.3.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。（重点）（重点）学习目标学习目标 欧阳修欧阳修（1007107210071072），字永叔，），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（现在江西永丰）人，宋代文学家。丰（现在江西永丰）人，宋代文学家。欧阳修为欧阳修为“唐宋八大家唐宋八大家

4、”之一，谥之一，谥“文文忠忠”，世称，世称“欧阳文忠公欧阳文忠公”。欧阳修领。欧阳修领导了北宋古文运动，散文创作成就巨大，也擅长诗导了北宋古文运动，散文创作成就巨大，也擅长诗词。所作散文说理畅达，抒情委婉。词。所作散文说理畅达，抒情委婉。作者简介作者简介 宋仁宗庆历五年（宋仁宗庆历五年（10451045年）范仲淹遭谗离职，欧年）范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州（在今阳修上疏替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州安徽）知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南城西南1010里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚里的琅琊山

5、游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年（结为莫逆之交。庆历六年（10461046年），智仙建亭于琅年），智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄饮少辄醉醉”，故给它取名为，故给它取名为“醉翁亭醉翁亭”，并写下了，并写下了醉翁亭醉翁亭记记这篇流芳千古的美文。这篇流芳千古的美文。背景材料背景材料状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

6、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

7、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路环环滁滁（ ） 琅琅琊琊（ ） 林林壑壑（ ）辄辄醉（醉（ ） 林林霏霏（ ） 阴阴翳翳（ ）酒酒洌洌（ ） 山山肴肴（ ） 野野蔌蔌（ ）觥觥筹（筹（ ） 伛偻伛偻（ ） 颓颓然（然（ ）射者射者中中（ ）弈弈者胜（者胜（ ） 暝暝（ ）chchyyhhzhzhfifiyyliliyoyoss nn yy lltutuzhnzhn yymnmn重点字注音重点字注音醉翁之醉翁之意意不在酒（不在酒（ ）游人游人去去而禽鸟乐也（而禽鸟乐也（ ）

8、宴酣之乐，非宴酣之乐，非丝丝非非竹竹（ ）古义：情趣古义：情趣 今义：意思或愿望今义：意思或愿望古义：离开古义：离开 今义：到，往今义：到，往 古义：琴瑟箫笛为管弦乐器，古义：琴瑟箫笛为管弦乐器，这里指音乐这里指音乐 今义：常指蚕丝、竹子今义：常指蚕丝、竹子古古今今异异义义知识梳理知识梳理野野芳芳发而幽香（发而幽香（ ）佳木佳木秀秀而繁阴（而繁阴（ ）山间之四山间之四时时也（也（ ）古义：香花古义：香花 今义：芳香今义：芳香古义：茂盛、繁茂古义：茂盛、繁茂 今义：美丽今义：美丽古义：季节古义：季节 今义：时间或时节今义：时间或时节状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

9、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

10、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路临临有亭翼然有亭翼然临临于泉上者（于泉上者（ ）临临溪而渔（溪而渔（ ）居高面下，由上看下居高面下，由上看下靠近靠近归归云云归归而岩穴暝（而岩穴暝（ ）太守太守归归而宾客从也（而宾客从也（ ）聚拢聚拢回去回去一一词词多多义义秀秀望之蔚然而深望之蔚然而深秀秀者（者（

11、 ）佳木佳木秀秀而繁阴（而繁阴（ ）形容词，秀丽形容词，秀丽形容词，茂盛、繁茂形容词，茂盛、繁茂而而游人去游人去而而禽鸟乐也（禽鸟乐也（ ）朝朝而而往，暮而归（往，暮而归（ ）而而不知人之乐（不知人之乐（ ）连词，表承接连词，表承接连词，表修饰连词，表修饰连词，表转折，却连词，表转折，却也也在乎山水之间在乎山水之间也也（ ）太守自谓太守自谓也也（ ）乐乐山水之山水之乐乐（ ）人知从太守游而人知从太守游而乐乐（ ）不知太守之不知太守之乐乐其乐也（其乐也（ ）语气助词，无实义语气助词，无实义表判断表判断名词，乐趣名词，乐趣形容词，欢乐形容词，欢乐动词，以动词，以为乐为乐状元成才路状元成才路状元成才

12、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

13、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路有亭有亭翼翼然临于泉上者（然临于泉上者（ ）名名之者谁（之者谁（ ）太守太守宴宴也（也（ ）环环滁皆山也（滁皆山也（ ）临溪而临溪而渔渔（ ）名词作状语，像鸟张开翅膀一样名词作状语，像鸟张开翅膀一样名词作动词，命名，取名名词作动

14、词，命名，取名名词作动词，设宴名词作动词，设宴名词作动词，环绕着名词作动词，环绕着名词作动词，钓鱼，打鱼名词作动词，钓鱼，打鱼词词类类活活用用伛偻提携伛偻提携，往来而不绝者（，往来而不绝者（ ）山山行六七里（行六七里（ ）杂然而杂然而前前陈者（陈者（ ）动词作名词，驼背弯腰的老动词作名词，驼背弯腰的老人、用手搀扶的小孩人、用手搀扶的小孩名词作状语，沿着山路名词作状语，沿着山路方位名词作状语，在前面方位名词作状语，在前面判断句：判断句：环滁皆山也（环滁皆山也（“也也”，表判断，表判断）望之蔚然而深秀者，琅琊也（望之蔚然而深秀者，琅琊也（“者，者，也也”，表判断表判断）文文言言句句式式状元成才路状

15、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

16、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路倒装句：倒装句：至于负者歌于途（至于负者歌于途（介词结构后置，介词结构后置，“歌于途歌于途”即即“于于途歌途歌”）醒能述以文者，太守也（醒能述以文者，太守也（介词结构后置，介词结构后置，“述以文述以文”即即“以文

17、述以文述”）省略句：省略句：得之心而寓之酒也（得之心而寓之酒也（省略介词，应是省略介词，应是“得之（于）心得之（于）心而寓之（于）酒也而寓之（于）酒也”）醉翁亭记醉翁亭记环滁环滁皆山也。皆山也。其其西南诸峰，林西南诸峰，林壑壑尤尤美，望之美，望之蔚然蔚然而深秀而深秀者，琅琊也。者，琅琊也。山山行六七里，渐闻水声行六七里，渐闻水声潺潺潺潺，而泻出于两峰之，而泻出于两峰之间者，酿泉也。间者，酿泉也。峰回路转峰回路转，有亭，有亭翼然翼然临临于泉上者，醉翁亭也。于泉上者，醉翁亭也。环绕着滁州城。滁环绕着滁州城。滁州，在安徽东部。州，在安徽东部。代词，它，代词，它，指滁州城。指滁州城。山谷。山谷。尤其，

18、尤其，特别。特别。茂盛的样子。茂盛的样子。名词作状语，在名词作状语，在山上，沿着山。山上，沿着山。拟声词，形容水声。拟声词，形容水声。山势回环，路山势回环，路也跟着拐弯。也跟着拐弯。像鸟张开像鸟张开翅膀一样。翅膀一样。居高面下，居高面下，由上看下。由上看下。走进课文走进课文作亭者谁？山之僧曰智仙也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名名之者谁？太守之者谁？太守自谓自谓也。太也。太守与客来饮于此，饮少守与客来饮于此，饮少辄辄醉，而年又最高，醉，而年又最高，故故自自号号曰醉翁曰醉翁也。醉翁之也。醉翁之意意不在酒，不在酒，在乎在乎山水之间也。山水之乐，山水之间也。山水之乐，得得之之心而心而寓寓之酒也。之酒也

19、。取名，命名。取名，命名。自称，这里是用自自称，这里是用自称来命名的意思。称来命名的意思。就。就。所以。所以。名词用作动名词用作动词，取别号。词，取别号。情趣。情趣。在于。在于。领会。领会。寄托。寄托。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

20、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

21、路 若夫若夫日出而日出而林霏开林霏开，云归而岩穴，云归而岩穴暝暝，晦明变化晦明变化者，山间者，山间之朝暮也。野之朝暮也。野芳发芳发而幽香，佳木而幽香，佳木秀秀而而繁阴繁阴，风霜高洁，水落，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。而石出者，山间之四时也。朝朝而往，暮而归，四时之景不同，而往，暮而归，四时之景不同，而而乐乐亦无亦无穷穷也。也。文言文里承接上文而引出另一层意思时常用，近文言文里承接上文而引出另一层意思时常用，近乎乎“要说那要说那”“”“像那像那”的意思。的意思。树林里的雾气散了。树林里的雾气散了。昏暗。昏暗。朝则自暗而明，暮则朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，自明而暗，或暗或明，变

22、化不一。变化不一。香花。香花。开放。开放。茂盛、茂盛、繁茂。繁茂。浓郁的浓郁的绿荫。绿荫。早晨。早晨。乐趣。乐趣。穷尽。穷尽。 至于至于负者负者歌于途，行者歌于途，行者休于树休于树，前者呼，后者应，前者呼，后者应，伛伛偻偻提携提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒肥，酿泉为酒，泉香而酒洌洌，山肴野蔌山肴野蔌，杂然而前，杂然而前陈陈者，者，太守宴也。太守宴也。用于一段话的开头，相当于用于一段话的开头，相当于“说到说到”，可不译出。，可不译出。背着东西的人。背着东西的人。在树下休息。在树下休息。腰背弯曲，腰背弯曲，此处指老

23、人。此处指老人。被人搀领着走，指小孩。被人搀领着走，指小孩。（水、酒）清。（水、酒）清。野味野菜。山肴，拿山野野味野菜。山肴，拿山野里打来的鸟兽做的菜，俗里打来的鸟兽做的菜，俗称称“野味野味”。蔌，菜蔬。蔌，菜蔬。摆开。摆开。宴宴酣酣之乐，非之乐，非丝丝非非竹竹，射者中射者中，弈者胜，弈者胜，觥筹交错觥筹交错，起坐而，起坐而喧哗者，众宾欢也。喧哗者，众宾欢也。苍颜苍颜白发，白发，颓然颓然乎乎其间者，太守醉也。其间者，太守醉也。尽兴地喝酒。尽兴地喝酒。弦乐器。弦乐器。管乐器。管乐器。投壶的投中了目标。射，这里指投壶，宴饮时的一种游戏，投壶的投中了目标。射，这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里

24、投。投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。把箭向壶里投。投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。脸色脸色苍老。苍老。原意是精神不振的样原意是精神不振的样子，这里形容醉态。子，这里形容醉态。这里相当于这里相当于“于于”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

25、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

26、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 已而已而夕阳在山，人影散乱，太守夕阳在山，人影散乱，太守归归而宾客而宾客从从也。树林也。树林阴翳阴翳，鸣声上下鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐乐其乐也。醉能也。醉能同同其乐，醒能其乐，醒能述述以以文者，太守也。太守文者，太守也。太守谓谓谁？谁？庐陵庐陵欧阳修也。欧阳修也。时间副词，不

27、久。时间副词，不久。回家。回家。跟随。跟随。形容枝叶茂密成形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。荫。翳，遮盖。鸟到处叫。上下，指高鸟到处叫。上下，指高处和低处的树林。处和低处的树林。以游人的快以游人的快乐为快乐。乐为快乐。共同。共同。记述。记述。用。用。为，是。为，是。庐陵郡，就是吉州。庐陵郡，就是吉州。现在江西省吉安市。现在江西省吉安市。 有感情地朗读课文，说说课文可以分为几个部有感情地朗读课文，说说课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？分？每部分分别写了什么？第一部分（第一部分（1 1）第二部分（第二部分（2 2）第三部分（第三部分（3 3）醉翁亭的地理位置及名字的由来。醉翁亭的地理位置及名字的

28、由来。山间朝暮四季景色。山间朝暮四季景色。太守与民同醉同乐的情景。太守与民同醉同乐的情景。课课文文精精讲讲第四部分（第四部分（4 4）总结太守与民同乐的主旨。总结太守与民同乐的主旨。仔细读第一段。欣赏第一个景点仔细读第一段。欣赏第一个景点醉翁亭。醉翁亭。总领全文的是哪一句？总领全文的是哪一句？ 环滁皆山也。环滁皆山也。【第一部分（第一部分（1 1）】状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

29、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

30、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路划分段落内部层次，理清文脉：划分段落内部层次，理清文脉：第一层第一层第二层第二层写环境并点题写环境并点题环滁皆山环滁皆山西南诸峰西南诸峰琅琊琅琊（鸟瞰）（鸟瞰）酿泉（由俯到仰）酿泉（由俯到仰）醉翁亭（自下而上，点题）醉翁亭（自下而上，点题）写亭的得名写亭的得名建亭者建亭者名亭者名亭者乐（题乐（题眼，主线）眼，主线）1.1.第第1 1段是怎样描写醉翁亭的？这样描写有什么作用？段是怎样描写醉翁亭的？这样描写有什么作用？ 作者将作者将“镜头镜头”从从

31、“环滁皆山也环滁皆山也”的的全景移向全景移向局部局部。先写。先写“西南诸峰，林壑尤美西南诸峰，林壑尤美”，再写琅琊山，再写琅琊山“蔚然而深秀蔚然而深秀”，然后写酿泉，然后写酿泉“泻出于两峰之间泻出于两峰之间”，从而使视线从而使视线由山外远望转入山内近观由山外远望转入山内近观，最后用，最后用“有有亭翼然临于泉上者亭翼然临于泉上者”，推出醉翁亭。，推出醉翁亭。 这样层层递进，托出主景，引人入胜。写山，这样层层递进，托出主景，引人入胜。写山，写路，写水，写亭，文笔简练，形神兼备，给人以写路，写水，写亭，文笔简练，形神兼备，给人以身临其境之感。身临其境之感。2.2.第第1 1段中两处自问自答有什么作用

32、？段中两处自问自答有什么作用？ 这里由写景过渡到写人。这两处自问自答，道出这里由写景过渡到写人。这两处自问自答，道出了醉翁亭的来历。前一问答，明白无疑；后一问答，了醉翁亭的来历。前一问答，明白无疑；后一问答，隐约其辞，为下文的解释留有隐约其辞，为下文的解释留有余地。余地。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

33、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

34、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.“3.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在此处的在此处的作用是什么？作用是什么？ 这是全文的核心句，为写景抒情定下了基调，这是全文的核心句，为写景抒情定下了基调，同时也暗示了同时也暗示了“醉翁醉翁”二字的深意：饮酒佐以美景二字的深意：饮酒佐以美景而而“醉醉”，被贬的抑郁心情则用酒，被贬的抑郁心情则用酒“醉醉”来排遣。来排遣。因此，因此，“山水之乐，得之心而寓之酒也山水之乐，得之心而寓之酒也”，就是将，就是将游玩观赏之乐融入在宴饮之中，为下文做铺垫。游玩观赏之乐融入在宴饮之中，为下文做铺垫。

35、【第二部分（第二部分（2 2）】 研读第二段。欣赏第二个景点研读第二段。欣赏第二个景点琅琊山朝暮琅琊山朝暮及四季美景。及四季美景。第第2 2段描写山间朝暮之景，作者是怎样安排的？段描写山间朝暮之景，作者是怎样安排的？ 利用时间推移，采用了先分别描写，后总收说利用时间推移，采用了先分别描写，后总收说明的方式。分写：从早到晚，明的方式。分写：从早到晚，“日出而林霏开，云日出而林霏开，云归而岩穴暝归而岩穴暝”；总收：；总收：“晦明变化者，山间之朝暮晦明变化者，山间之朝暮也也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写：由。描写四时之景，也采用这种方式。分写：由春到冬，春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，

36、风霜高野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者洁，水落而石出者”；总收：；总收：“山间之四时也山间之四时也”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

37、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路研读第三段，欣赏景点三研读第三段，欣赏景点三官民同游官民同游1.1.第三段写了什

38、么？可以分为哪几层？段首的第三段写了什么？可以分为哪几层？段首的“至于至于”有什么作用？有什么作用？写滁人、宾客、写滁人、宾客、太守游琅琊山太守游琅琊山的情景。的情景。【第三部分（第三部分（3 3）】 可以分为四小层。分别是可以分为四小层。分别是“滁人游滁人游太守太守宴宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉”。 “ “太守醉太守醉”是全段核心，其他是陪衬，写是全段核心，其他是陪衬，写“醉醉”也是写也是写“乐乐”。 用用“至于至于”一词表示这一层的内容跟前一层是一词表示这一层的内容跟前一层是平列。平列。2.2.本文主旨是本文主旨是“与民同乐与民同乐”，第，第3 3段写段写“滁人游滁人游”与与本文的主旨有什么

39、联系？本文的主旨有什么联系？ 作者实写滁人兴高采烈地出游，实际是暗写政作者实写滁人兴高采烈地出游，实际是暗写政治清明，人民生活安定富足。这与太守的励精图治、治清明，人民生活安定富足。这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。这一切正体现了作者勤政爱民是分不开的。这一切正体现了作者“与民与民同乐同乐”的思想，点明了文章主旨。的思想，点明了文章主旨。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

40、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

41、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.3.你是如何理解醉翁的你是如何理解醉翁的“醉醉”的？的？ 太守为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会太守为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。在这里，作的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。在这里，作者简笔勾勒了醉翁的自画像，者简笔勾勒了醉翁的自画像，既照应了上文太守的既照应了上文太守的“醉翁醉翁”自号，又引起下文，点明太自号，又引起下文，点明太守守“醉醉”“”“乐乐”的原因。的原因。1.1.“然而禽鸟然而禽鸟其

42、乐也其乐也”一句中的几个一句中的几个“乐乐”含含义相同吗？如果不相同，分别是什么？义相同吗？如果不相同，分别是什么？【第四部分（第四部分（4 4）】 本句层层推进，道出了百姓的快乐就是太守最大本句层层推进，道出了百姓的快乐就是太守最大的快乐，体现了作者的快乐，体现了作者“与民同乐与民同乐”的思想。句中几个的思想。句中几个“乐乐”字含义各不相同。字含义各不相同。禽鸟之禽鸟之“乐乐”源于自然条件源于自然条件的优越；的优越；人之人之“乐乐”不仅源于自然条件的优越，还因不仅源于自然条件的优越，还因为能纵情山水，同时享受人与人之间的交往之乐；为能纵情山水，同时享受人与人之间的交往之乐；太太守守“乐其乐乐

43、其乐”则表明太守能超然物外，不以贬官遭谪则表明太守能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境为悲，反而还能娱情山水，与民同乐。的政治处境为悲，反而还能娱情山水，与民同乐。2.“2.“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”一一句表达了作者内心怎样的思想感情？句表达了作者内心怎样的思想感情？ 仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其不知太守之乐其乐也乐也”的慨叹。的慨叹。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

44、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

45、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.3.本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？ 以抒情贯穿于记叙、写景之中以抒情贯穿于记叙、写景之中。首先写亭之概。首先写亭之概况，其次写朝暮图、四季景等，都以太守况，其次写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山寄情山水，与民同乐水，与民同乐”为主线贯

46、穿起来。景中处处有情，为主线贯穿起来。景中处处有情，真是真是情景交融情景交融。1.1.这篇文章写了三种乐：山水之乐、游人之乐、太守之这篇文章写了三种乐：山水之乐、游人之乐、太守之乐。山水之乐、游人之乐的描写同太守之乐有什么关系？乐。山水之乐、游人之乐的描写同太守之乐有什么关系？ 作者描写山水之乐、游人之乐是对太守之乐的陪作者描写山水之乐、游人之乐是对太守之乐的陪衬。写山水之乐，是表现他贬官谪居滁州后，寄情山衬。写山水之乐，是表现他贬官谪居滁州后，寄情山水、排遣愁怀的生活态度。写游人之乐，为的是从水、排遣愁怀的生活态度。写游人之乐，为的是从“众宾欢众宾欢”中反衬自己的乐，因为享受山水之乐的是中反

47、衬自己的乐，因为享受山水之乐的是一州之人，人人都可以纵情山水，这是非同寻常的。一州之人，人人都可以纵情山水，这是非同寻常的。疑难突破疑难突破太守之乐境界最高，太守既能知太守之乐境界最高，太守既能知“禽鸟之乐禽鸟之乐”，又能，又能乐游人之乐；既能同醉，又能乐游人之乐；既能同醉，又能“自醒自醒”；还能体察万；还能体察万物，反思人情，写文章来记述其事。物，反思人情，写文章来记述其事。2.2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。放情。放情林木，醉意山水，这是作者的真意。其山水之美林木，醉意山水，这是作者的真意。其山水之美是怎样表现出来的呢？是怎样表现出来的呢？ 山水相映之

48、美。在作者笔下，醉翁亭的远近左右是一张山山水相映之美。在作者笔下，醉翁亭的远近左右是一张山水画。有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又没有孤立用墨，水画。有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又没有孤立用墨，而是交织一体，既各尽其美，又多样统一。而是交织一体，既各尽其美，又多样统一。“蔚然而深秀蔚然而深秀”的的琅琊山，风光秀奇，迤逦连绵，苍翠欲滴。群山作为背景，一琅琊山，风光秀奇，迤逦连绵，苍翠欲滴。群山作为背景，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，一泉环绕而过。林深路曲，泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，则泉流弯旋，则“有亭翼然临于泉上有亭翼然临于泉上”。这里赖于壮丽

49、的群山映。这里赖于壮丽的群山映衬，就益显出山泉的清朗，而亭台又偏偏踞临泉上，则别具一衬，就益显出山泉的清朗，而亭台又偏偏踞临泉上，则别具一番风光。山与泉相依，泉与亭相衬，一幅画中山水亭台，一应番风光。山与泉相依，泉与亭相衬，一幅画中山水亭台，一应俱全，且辉映生色，构置成诗一般的优美境界。俱全，且辉映生色，构置成诗一般的优美境界。 朝暮变化之美。作者写出了醉翁亭早晚变化的优美景朝暮变化之美。作者写出了醉翁亭早晚变化的优美景色。色。“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也之朝暮也”。日上东山，阳光奔泻大地。蓊郁的树林本来。日上东山，阳光奔泻

50、大地。蓊郁的树林本来就被薄纱般的雾气笼罩，经日光一照，雾释露消，又显示就被薄纱般的雾气笼罩，经日光一照，雾释露消，又显示出清新翠绿的颜色。而到了傍晚，日下西山，暮霭遍地，出清新翠绿的颜色。而到了傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。作者传神地写出早晚不同的景色。作岩石穴壑一片昏暗。作者传神地写出早晚不同的景色。作者对景色变化的观察既深且细，笔触如丝，根据不同的景者对景色变化的观察既深且细，笔触如丝，根据不同的景象写了相异的境界。象写了相异的境界。 四季变幻之美。作者不仅写出了早晚的景色，而且以醉翁四季变幻之美。作者不仅写出了早晚的景色，而且以醉翁亭为中心，把笔墨进一步铺展开去，描写了四季