部编语文八年级下册5.写作-ppt课件.ppt





《部编语文八年级下册5.写作-ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编语文八年级下册5.写作-ppt课件.ppt(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学写游记学写游记第五单元第五单元 写写 作作话题指导话题指导写好游记,要注意以下四点:写好游记,要注意以下四点:1.1.细心观察,手写心记细心观察,手写心记游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜,素材主要来源于游览见闻。游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜,素材主要来源于游览见闻。细心观察,就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作细心观察,就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。用的事物。2.2.依据中心,决定取舍依据中心,决定取舍旅途见闻的资料丰富多彩,但是不可能什么都写进文章里。旅途见闻的资料丰富多彩,但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自我的思绪,想一想本次游览的主要感下笔前首先要理一
2、理自我的思绪,想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心,然后决定:哪些资料详写,哪些受是什么?确立一个中心,然后决定:哪些资料详写,哪些资料略写,哪些资料不写。资料略写,哪些资料不写。话题指导3.3.紧扣游踪,疏密有致紧扣游踪,疏密有致写作中要用浓墨重彩突出重要的点,跳出一般性的过程交写作中要用浓墨重彩突出重要的点,跳出一般性的过程交代,使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了代,使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称,我们还要运用一些穿插的技巧,将使这个组合体结构匀称,我们还要运用一些穿插的技巧,将与景点有关的资料、数据等资料,透过游览者的交谈或引用
3、与景点有关的资料、数据等资料,透过游览者的交谈或引用等方式适时介绍。等方式适时介绍。4.4.写好景物,注入感情写好景物,注入感情古人云:文章是案头的山水,山水是地上的文章。描述名山古人云:文章是案头的山水,山水是地上的文章。描述名山秀水是游记的重头戏,写好的关键是注入自我的真感情。秀水是游记的重头戏,写好的关键是注入自我的真感情。 我们我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟产生很多思考和遐想。选择
4、一处自己游览过的景点,自拟题目,题目,写一篇游记写一篇游记。不少于。不少于600600字字。提示提示:1.1.先画出当时的游览路线图,按游览顺序拟出写作先画出当时的游览路线图,按游览顺序拟出写作提纲。提纲。2.2.回想游览时最深的印象及总体感受,据此确定材回想游览时最深的印象及总体感受,据此确定材料取舍与叙述详略。料取舍与叙述详略。3.3.在记叙或描写中融入自己的情感,在记叙或描写中融入自己的情感,也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等,以丰富文章内容。评价等,以丰富文章内容。作文题目1 1仔细观察,了解景区特点、风情仔细观察
5、,了解景区特点、风情。我们我们到一个景区游览时,要仔细观察,认真听取导游或当到一个景区游览时,要仔细观察,认真听取导游或当地人的介绍,研读有关文字材料,了解景区的风光景物、地人的介绍,研读有关文字材料,了解景区的风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹等,注意自己建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹等,注意自己有什么感受,还要注意把这一景区与其他景区加以比较,有什么感受,还要注意把这一景区与其他景区加以比较,以进一步明确这一景区的特征。以进一步明确这一景区的特征。 作文题目写作指导写作指导2 2抓住特征,突出写作重点。抓住特征,突出写作重点。写参观游览的文章时,往往会写成游记写参观游
6、览的文章时,往往会写成游记“流水账流水账”,甚至,甚至“导游图导游图”。因此,我们应善于在众多的景点中选取几个。因此,我们应善于在众多的景点中选取几个最能代表总体特征的最能代表总体特征的“点点”,仔细观察,具体描绘。,仔细观察,具体描绘。 3 3根据表达需要合理安排写作顺序(方法)。根据表达需要合理安排写作顺序(方法)。 写游记最常用的方法是移步换景法。写作时有两点必须写游记最常用的方法是移步换景法。写作时有两点必须注意:一是游踪线索首尾要一致,把立足点的变化交代清注意:一是游踪线索首尾要一致,把立足点的变化交代清楚,前后一致,才能使读者抓住作者的游踪,从而领悟文楚,前后一致,才能使读者抓住作
7、者的游踪,从而领悟文章的旨趣;二是立足点的变化与景物的转换必须一致,即章的旨趣;二是立足点的变化与景物的转换必须一致,即边走边看,边看边想,边想边记,有条不紊地把观察到边走边看,边看边想,边想边记,有条不紊地把观察到的的作文题目景物描绘出来。景物描绘出来。 运用先总后分的方法介绍景区的特征,也运用先总后分的方法介绍景区的特征,也是游记常见的写作方法,即先对景区的特征作总的介绍,然是游记常见的写作方法,即先对景区的特征作总的介绍,然后分别具体来写。后分别具体来写。 4 4叙事、写景、抒情相结合。叙事、写景、抒情相结合。写游记,不能单纯地写景,只有融入自己的感情,写出的景写游记,不能单纯地写景,只
8、有融入自己的感情,写出的景才有灵气。才有灵气。 5 5形式要自由灵活,语言要生动形象。形式要自由灵活,语言要生动形象。游记的形式应自由灵活,风格多样,可以写成日记、书信、游记的形式应自由灵活,风格多样,可以写成日记、书信、散文等形式。散文等形式。作文题目范文赏析人间仙境,九寨沟人间仙境,九寨沟 记九寨沟之旅记九寨沟之旅 有人说:有人说:“中国的文化在山水,而完美的山水在九中国的文化在山水,而完美的山水在九寨沟。寨沟。”我和父母便利用这个暑假到了被誉为我和父母便利用这个暑假到了被誉为“人间仙人间仙境境”,有着诗一般的魅力的九寨沟。,有着诗一般的魅力的九寨沟。 那天清晨,我们怀着喜悦的心情坐上汽车
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 年级 下册 写作 ppt 课件

限制150内