2018届高考一轮复习精品课件：第1部分 语言文字运用 （全国课标版）.ppt

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1、目 录,第一部分语言文字运用,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音 专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字 专题三正确使用标点符号 专题四正确使用实词和虚词 专题五正确使用熟语专题六辨析并修改病句,专题七扩展语句，压缩语段专题八选用、仿用、变换句式和修辞手法 第1讲选用、变换句式 第2讲仿用句式和修辞手法 专题九语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 专题十图文转换,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,返回目录,真题vs指导,考点vs技法,训练vs检测,返回目录,“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A级(识记)。考查现代汉语(包含在2500个常用字和1000个次常用字范围内)

2、，不涉及古代汉语；考查普通话，要区别出方言；只考字音的识记而不考字音的拼写。,考纲在线,返回目录,2012年有12套试卷考查了字音，分值均为3分。考查内容，重点考查对象是易错常用字、多音字、形声字、同音字、形近字；考查方式，在词语中考查字音，字音所在词语全部为两个或四个字的词语；考查形式，以选择题为主，单考字音(仅北京卷字音、字形结合)。这些仍将是2014年的命题趋势。,考情透析,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音, 真题体验 ,返回目录,真题vs指导,解析 B本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，考查重点是音近字。B.zhu，l，t；A.xi，shn，gung/kung；C.y，chn/

3、chng，ji；D.x，yu，bng/bng。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,真题vs指导,解析 A本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。考查了多音字、形近字、同音字的读音。A项，j，gun，bn；B项，shn，ji，b/bi；C项，sh，zho/zhu，dn；D项，chn/qin，ch，b。,解析 答案及解析参见本专题“现场指导”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,真题vs指导, 现场指导 ,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,真题vs指导, 2012江西卷下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()(原题见本专题“真题体验”第3题),返回目录

4、,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,真题vs指导,考点精讲 ,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,类型一多音字同义多音字。约有三种情况：这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音节词或多音节词时读音不同，如：“剥削”“生吞活剥”的“剥”读“b”，而“剥花生”的“剥”读“bo”。在个别词语中的读音与一般读音不同，如：“绿林好汉”的“绿”读“l”，其他读“l”。口语和书面语中的读音不同，如：“歃血为盟”为书面语，其中的“血”读“xu”，而在口语中单用时像“流了一点血”的“血”读“xi”。,多义多音字。主要有两种：词性不同，读音不同。如：“处理”(动词)的“处”读“ch”

5、，而“教务处”(名词)的“处”读“ch”。意思不同，读音不同。如：“攒”，表示积累的意义时读“zn”(积攒)，表示聚集的意义时读“cun”(攒射)。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,解析 D本题考查正确识记现代汉语普通话常用字的字音，着重点是辨析多音字。A.读音分别为bng/png，f/f，po；B.读音分别为shi/ch，w，tio/dio；C.读音分别为zh，qn/qng，ling/li；D.读音分别为f/p，bei/b，jing/qing。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,【类题通关】 1据字义辨音。分辨多音多义字读音的最好办法

6、，是从音义对应关系入手据义定音。如：“禅”有“shn”和“chn”两个读音，与“帝王”有关的词汇就读“shn”，而与“佛教”有关的词汇就读“chn”，辨别清楚了这一点，就能读准禅(shn)让、禅(chn)师、禅(chn)宗等词语。又如：“间不容发”的“间”是中间的意思，读“jin”，而不能读“jin”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,2据词性辨音。汉字中有很多多音字，因其在不同的语境中词性不同，而使字音也发生了变化，所以我们可以根据词性来判断、记忆一些多音字的读音。如：“为”作动词时读“wi”，有“大有可为、认为、成为”等，而作介词时读“wi”，有“因为、为虎作

7、伥、为人民服务”等。3据语体辨音。有些多音字在书面语中有一个读音，常出现在合成词中；同时这些字在口头交际中还有一个读音，常出现在音节词中。因此我们可以根据语体风格的不同来判断一些多音字的读音。如：“血”，书面语中读“xu”，像“血海深仇、血压、血脉”等；口语中读“xi”，如“流血了、吐了两口血”等。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,4据组词辨音。有些多音字的某一种读音，只在一个或几个词语中出现，这样我们可以运用“记少不记多”的方法来记忆、判断。如：“埋”在“埋怨”一词中念“mn”，在其他词中都念“mi”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技

8、法,类型二形近字形近字是指那些形旁或声旁相近的字。由于字形相近，往往容易读错，故命题者将其纳入高考试题范围内。形近字大体有两种类型：笔画增减造成的形近字。如：“泠泠作响”的“泠”读“lng”，而不读“lng(冷)”。偏旁或字的某一部分略有不同造成的形近字。例如：“磐”读“pn”，与“磬、罄、馨”形近，后面的字易误读为“pn”，其实“磬、罄”读“qng”，“馨”读“xn”。再如：“嬴”读“yng”，与“羸、蠃、赢”形近，实际上除“赢”读“yng”外，“羸”读“li”，“蠃”读“lu”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,解析 B本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，

9、主要考查形近字，其次是多音字。A项，wi/wi，gu/tin，m/m；B项，qng/jng，y/q，ch/ch；C项，q/j，gn/kn，ju/ju；D项，yn/yng, xn/xn, cn/cn。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,【类题通关】1着眼部首，以义辨音。例如“侥幸、浇水、骁勇、不屈不挠”中的“侥、浇、骁、挠”形体相近，但通过看部首的差异，再结合语境义，可适当用来增强识记、辨析读音，其读音分别为：jio、jio、xio、no。2细微之处，辨别差异。例如“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，可以通过辨别细微的差异来判断字音的不同，前者读“q

10、”，后者读“rng”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,类型三形声字形声字由形旁和声旁组成，一般说来，形旁表示字义，声旁表示字音。汉字中90%以上的字是形声字，由于古今语音的演变等原因，大约有3/4的字不能准确地用声旁来类推其读音，由于这个原因，高考试题便将此类字纳入考查范围。例如：“刹那”的“刹”读“ch”，不读“sh”；“纤维”的“纤”读“xin”，不读“qin”；“恪守”的“恪”读“k”，不读“g”。大体来说，有声旁读音与形旁读音完全相同的，如“荟”；有声旁读音与本字读音完全不同的，如“折”；有声旁读音与本字读音相近的，如“河”字，与“可”字声母不同，韵母相

11、同。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,解析 B本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A。本题选取较为常见的词语和成语，主要考查形声字的读音，其次是多音字的读音。A项“喝”是多音字，此处应读作“h”；C项“蝎”是形声字，应读作“xi”；D项“舷”是形声字，应读作“xin”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,【类题通关】1着眼声旁，斟酌辨析。如“酵母”的“酵”不读“xio”，而应读“jio ”；不是形声字的也不能生硬地误读成半边音，如“山岚”的“岚”不读“fng”，

12、而应读“ln”。2推敲韵母，准确辨别。例如：“按捺不住”的“捺”不读“ni”，而应读“n”；“并行不悖”的“悖”不读“b”，而应读“bi”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,类型四同音字同音字指那些读音完全相同的字。它们有的字形相似，有的字形迥异。在几个同音字中混杂有另外的字形相似读音却不同的字，让人一时难以分辨。例如：人们可能易受“溢、镒、缢、螠、鹢”等字形的影响，“隘、谥”易误读为“y”。其实“隘”读“i”，“谥”读“sh”，若把“隘”或“谥”混放入读“y”的同音字中，让学生判断，则是一种对识别能力的考查。再如：“彼此”“秕谷”“笔墨”“匕首”“卑鄙”“如丧考

13、妣”中加点的字均读“b”，而生活中的“媲美”“譬如”“毗邻”中加点的字习惯上误读为“b”，实际上“媲、譬”读“p”，“毗”读“p”。拟题者会有意把“媲、譬”或“毗”放进读“b”的同音字中。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,解析 C本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，重点考查同音字辨识。A项，lng，ln，lng，lng；B项，dn，dn，dn，dn；C项，都读s；D项，z，z，zh，z。,【类题通关】归成类别，群体辨识。通过归类识记，就能区分出哪些汉字读音是相同的，从而区分出读音相近的或不同的。可采

14、用音同归类法，如“俪、莅、砾、唳、蛎”都读“l”；形近归类法，如“喧、暄、揎、萱、煊”都读“xun”。这些方法可进行群体读音的区分、辨识。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,类型五习惯误读字习惯性地把一些字的字音无意识地读错，大家习以为常，统称习惯误读字、方言误读。有些字由于不常用或方言的原因容易读错，如：“讷”读“n”，而不读“n”；“粳”读“jng”，而不读“gng”。日常工作和生活中，对统读字不读统读音，也是常见的误读现象。如：“歼灭”中的“歼”本读“jin”，却经常被习惯性读作“qin”；“包庇”的“庇”应该读“b”，而不能读“p”。,返回目录,专题一识记现

15、代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,解析 A本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，主要考查习惯性误读，其次考查形声字误读。B项“捕获”的“捕”读音为“b”；C项“炫目”的“炫”读音为“xun”；D项“积淀”的“淀”读音为“din”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,【类题通关】1平时要养成正确读准字音的良好习惯，不凭主观感觉或臆断读音。如读准常见的“沏(q)茶”“唠(lo)叨”“下载(zi)”等。2有意识地运用普通话，克服方言。如“结束”的“束(sh)”，南方人容易读成错误的方言“s”；“姊妹”的

16、“姊(z)”，北方人容易读成错误的方言“ji”。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,类型六难认字难认字是指学生难以认识的字，这只是相对的，通常这些字口语、书面语中不常用。有些字的字义，根据上下文的意思可以了解，但字音却让读者觉得不好把握，有的字找不出一点儿读音的凭据。例如：“霾”读“mi”，“魑”读“ch”。有的字声旁是熟悉的，却不敢贸然按声旁来读。例如：“黠”读“xi”，“髫”读“tio”。这样的字不大好归类，算作难认字。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,解析 D本题除大部

17、分来自教材的不是难认的读音之外，有一部分字的读音属于难认字，如“勖”“臬”“珐”等，有些字组成的书面语不太常用(如“彳亍”“蟊贼”“勖勉”“圭臬”)，需要机械识记。A.着装(zhu)；B.校对(jio)；C.鲜有所闻(xin)。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,【类题通关】平时遇到不认识的字要勤查字典，不能忽略或跳过，更不能乱读。例如：“僭(jin)越”“巨擘(b)”“稂(lng)莠”等。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法, 技法点拨 ,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点vs技法,技法1字音过关小技巧 识记现代汉语普通

18、话常用字的字音，除综合运用上面的一些方法外，主要是靠平时的识记积累，备考中可注意以下技巧。1重视命题热点。如多音字、同音字、形声字、形似字等，要多下功夫，可进行命题热点内容的系统梳理。,2用好积累本或纠错本，寻找误读原因。对考试、练习、小测验中的字音题里面自己读错的字音建立正误表，对课本注释、报刊中常见常用自己却常常出错的汉字读音建立档案，方言区考生还要建立克服方言干扰的方法，并从出过错误的读音中，力求找出读错的原因，以便纠正、克服。 3. 坚持一个原则，信守一条标准。原则：只记正确的读音，不记错误的读音。标准：多看多记为主，以练习来巩固。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,考点

19、vs技法,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,解析 D本题主要考查形声字，其次是难认字。A.盥(un)；B.讷(n)；C.梏()，岿(ku)。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,解析 B本题重点考查多音字。A.zi/zi，h/h，ch/c；B.lo/lu，nn/nn，ch/ch；C. jn/jn，h/h，qin/qin；D./，y/y，zhu/zho。,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回

20、目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音

21、,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,返回目录,专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,训练vs检测,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,返回目录,真题vs指导,考点vs技法,训练vs检测,返回目录,“识记并正确书写现代汉语常用规范汉字”，能力层级为A(识记)，它包含：能够区分形近字、音近字等，不写错字、别

22、字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字。考查内容主要包含在2500个常用字和1000个次常用字范围内。,考纲在线,返回目录,考查辨识别字。以形近字、音同音近字、音同义近字为主。2012年有10套卷涉及该考点。采用客观题，辨析字形正误；大多单考字形，北京卷结合字音考查；对二字、三字、四字词语(或词组)进行辨析，浙江卷在句子里辨识。有的省份在批阅作文中规定错一个字减1分，这也应该引起足够的重视。,考情透析,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字, 真题体验 ,返回目录,真题vs指导,解析 A本题考查识记现代汉语普通话的字形，综合考查形近字、同音字。B项，“渲泄”应为“宣泄”，“暴发力”应为

23、“爆发力”；C项，“神彩”应为“神采”；D项，“相儒以沫”应为“相濡以沫”。,12012天津卷 下列词语中没有错别字的一组是()A概率陶冶冠名权众志成城B渲泄 开销 暴发力 杯水车薪C余暇 神彩 发祥地 掉以轻心D倾泻 凑合 摄像机 相儒以沫,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,真题vs指导,解析 D本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字，主要考查形近字，兼及考查同音字。A项，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；B项，“影牒”应为“影碟”；C项，“结骨眼”应为“节骨眼”。,22012安徽卷 下列词语中，没有错别字的一组是()A脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞B慈祥/影牒摩挲/

24、万金油返聘/凤毛麟角C峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措D贸然/夜宵竣工/终身制熨帖/扶老携幼,解析 答案及解析参见本专题“现场指导”。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,真题vs指导,32012山东卷 下列词语中，没有错别字的一组是()A镶嵌精萃休闲装轻描淡写B瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉C怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿, 现场指导 ,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,真题vs指导,2012山东卷 下列词语中，没有错别字的一组是()(原题见本专题“真题体验”第3题),返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,真题v

25、s指导, 考点精讲 ,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,高考考查重点为词语(或句子)中的同音字(音同形异字、音同形似字、音同义近字)和形近字(形近音异字、形近音同字)。 类型一同音字,一、音同形异字音同形异字即读音相同而形状不同的字。例如：“法治”与“法制”，“废话”与“费话”，“富有”与“赋有”，“贡品”与“供品”，这几组词由于读音相同，在实际运用时极易张冠李戴，导致失误。另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同，造成事实上的生造词语，例如：“部署”写成“步署”，把“殴打”写成“欧打”，把“迫不及待”写成“迫不急待”。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉

26、语常用规范汉字,考点vs技法,二、音同形似字音同形似字即读音相同而形状也相似的字。这和现代汉语有大量的形声字有关。例如：“大篷车”的“篷”字与“一蓬乱草”的“蓬”字是读音完全相同、形状相近而意义不同的易用错的两个字。再如：“弛”和“驰”，“偿”和“尝”，“籍”和“藉”，“鹜”和“骛”，“梁”和“粱”等。高考中出现的如(下面举例中括号内的为正确的汉字)：装祯(帧)、通谍(牒)、亵黩(渎)、一张一驰(弛)、味同嚼腊(蜡)、姆(拇)指、痉孪(挛)等。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,三、音同义近字这类字数量不是很多，但在判断时容易出现错误。例如：“水蒸气”误以为“水

27、蒸汽”，“销毁”误以为“消毁”等。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,【对点训练】1.2011四川卷 下列词语中，没有错别字的一组是()A胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝B骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳C彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜D慧眼吓马威星罗棋布面面俱到,解析 A本题考查识记现代汉语常用规范字的字形的能力。B项中的“以逸代劳”中的“代”应该写为“待”，“等待”义，这是考查同音字错误辨析。C项中的“鸠占雀巢”中的“雀”，应该写为“鹊”，指喜鹊，意思是斑鸠不会做巢，常强占喜鹊的巢。比喻强占别人的住屋、位子、

28、领地等。这也是考查同音字错误辨析。D项中的“吓马威”，应该写为“下马威”。这一成语出自汉书叙传：“畏其下车作威，吏民竦息。”“下马威”原来指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开头就向对方显示的威力。相近的词有“下马作威、下车作威”。这是考查同音并且字形相近字的错误辨析。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,【类题通关】 1以形旁辨形。据形推断是辨别书写汉字正误的重要方法，大多数汉字是形声字，许多音同(音近)形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只在于形旁，所以抓住形旁加以辨析，就可以大大提高对形近字的辨别能力。比如：“狐”“弧”“孤”三字，“狐”为反犬旁，与兽有

29、关，就有“狐狸”“狐疑”；“弧”是弓旁，表示与弓箭有关，就有“弧度”“弧形”；“孤”为子旁，与小孩儿有关，就有“孤儿”“孤独”。还比如：“燥”“躁”“澡”，“燥”有“火”，就有“干燥”“燥热”；“躁”有“足”，就有“躁动”“暴躁”“急躁”；“澡”有“水”，就有“洗澡”“澡盆”。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,2以搭配辨形。常用的同音字，可以通过每个字的不同搭配习惯来辨析错别字，如“部署”“布置”“刻苦”，不能写成错误的“布署”“部置”“克苦”。3以逻辑辨形。有些字只要联想辨形联系生活常识，就可以推知正误。如：“鸠占鹊巢”，“鸠”比麻雀大，麻雀的巢装不下它，只

30、能是“鹊”。用此法还可以辨别“姗姗来迟”(姗姗：缓慢，女子走路如此)，“立竿见影”(竹竿插稳很容易，而木杆则不易，做目的相同的事，谁不愿意用容易的办法)等。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,4以语境辨形。错别字总是写在文章中的，根据上下文也是辨别常见错别字的方法。例如：居里夫人一身命运跌宕起伏。他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。结合语境，能辨析出句中“一身”应为“一生”(“一身”指全身，而“一生”指人的整个人生)，句“化妆”应为“化装”(“化装”是假扮或演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌，而“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽)。,返回目录,专题二识记并正确书写现

31、代汉语常用规范汉字,考点vs技法,5以来源辨形。成语都有一定的来源，所以结合最初的来源和典故，自然也能辨析错别字。例如：“子虚乌有”，成语里“乌有”指一个人，不能写成“子虚无有”；“墨守成规”中的“墨”指“墨子”，不能写成“默守成规”。6识记通用词。汉字中，有些词语是通用并存的，因而不能判定为错别字，例如：“缥缈”可写成“飘渺”、“斑驳”可写成“班驳”、“飞短流长”可写成“蜚短流长”等。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,类型二形近字 一、形近音异字这类字形状相近，但读音有差异。例如：“粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“炙”与“灸”等，这类字都因形状十分相似，容易

32、误记，因而成为高考命题的热点。二、形近音同字这类字和上面所提到的音同形似字情况相似，与其他几种情况相比，区分难度较大。例如：“蔽”“弊”“敝”，“馈”“溃”“篑”“聩”，这两组字声旁相同，字形相近，容易误记。此外，还有“绽”与“锭”、“毖”与“毙”、“恻”与“侧”等等。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,【对点训练】2.2012重庆卷 下列各组词语中，有错别字的一组是()A修炼俏皮话集腋成裘动辄得咎B. 朱砂 冷飕飕 椎心泣血 犯而不校C. 恭候 岔路口 废话连篇 故弄玄虚D. 敲诈 副作用 大块

33、朵颐 分庭抗礼,解析 D本题以常见词语、成语、惯用语为切入点，旨在考查学生“识记现代汉字的字形”的能力。要注意两点：一要把汉字放在具体的语言环境中理解；二要注意古今汉语中一些约定俗成的习惯用法。本题主要考查同音替代出现的别字。D项中“大块朵颐”中的“块”应为“快”，其余选项中均无错别字。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,【类题通关】1读准字音法。即通过朗读发音发现书写错误的一种方法。要求学生平时读准字音(包括声调)，从而准确地找出错别字。例如：“编纂”的“纂”读“zun”，而容易写错的字“篡”读“cun”；“崇山峻岭”的“崇”读“chng”，而容易写错的字“祟

34、”读“su”。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,2区分字义法。任何一个汉字都是音、形、义三者的统一体，要做到正确书写，就应明确三者之间的关系，从理解词义入手，去辨别字形，掌握字形。例如：“针砭时弊”的“砭”是古代治病的石头针，明白此义，就不会误写成“贬”；“再接再厉”的“厉”，本是指两鸡相斗，嘴啄秃了，就在石头上磨，磨尖了再去啄，古之“砺”写作“厉”，属通假字，因而不可写成“励”；“破釜沉舟”的“釜”不能写成“斧”，因其源于项羽打败秦军的故事，“釜”是烧菜做饭的锅。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,3划分结构法。给词语划分结构

35、，能够从这个词在比较小的语言环境中了解考查的意义，从而推知其字形是否正确。就是通过分析词语的结构形式来辨析，这种辨析方法有时和“意义辨形”相结合。有很多的成语相应位置上的语素意义相同、相关或相反，利用这一特点，可运用对举的方法推敲所用的汉字。例如：“伶牙俐(利)齿”，因为整个短语是并列式结构，“牙”与“齿”并举，“伶”与“俐”也是并举，就不能写成“利”。再如：“前倨(据)后恭”，“前”与“后”对举，“恭”是恭敬的意思，与表示傲慢的“倨”对举相应，就不能写成“据”。这种方法可辨析“纷至沓来”“理屈词穷”“卑躬屈膝”“轻歌曼舞”“插科打诨”“仗义执言”等等。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语

36、常用规范汉字,考点vs技法,4联想比较法。许多字孤立地记，难，但如将形似的或意思相关的词联系起来举一反三，则可以触类旁通，这种办法也能用来辨析错别字。如：“戊戌戍戎戒”可以联想比较：横戌点戍戊中空，画个十字就念戎，两竖一横猪八戒。又如：“掇缀辍啜”可以联想比较：用手拾掇屋子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法, 技法点拨 ,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,技法2字形突破有妙招识记并正确书写现代汉语常用规范汉字，除综合运用上面的方法外，还要注意以下技巧：1理解记忆。汉字是音、形

37、、义的统一，应加强理解记忆，做到字不离词，词不离句，以音正字，以义正字，以词正字。2归类识记。对于形声字、形似字，进行归类、比较后，实际效果要好得多。如：读“jn”的“俊、峻、竣”，读“ku”的“溃、馈、篑、聩”等一类的字，极易混，可有意地将它们放在一起，归类比较识记，就不会乱了。,3科学安排，分散复习。字形题和字音题一样，不能设想一次到位，也应该在小时间段内复习，循环进行。4用好积累本或纠错本，寻找书写错别字原因。对考试、练习、小测验中的题目里面自己没弄明白的汉字建立正误对照表。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,考点vs技法,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范

38、汉字,训练vs检测,1.下列词语中，没有错别字的一组是()A圭臬渡难关计日程功管中窥豹，可见一斑B妩媚 点击率 因咽废食 皮之不存，毛将焉附C扫瞄 连理枝 攻城略地 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D岑寂 水龙头 命途多舛 千里之堤，溃于一穴,解析 A本题主要考查同音字，其次是形近字。B项，“咽”应为“噎”；C项，“瞄”应为“描”；D项，“一”应为“蚁”。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 C本题主要考查同音字，其次是形近字。A.“德义双馨”应为“德艺双馨”；B.“势力眼”应为“势利眼”；D.“就序”应为“就绪”。,2下列词语中，没有错别字的一组是()A晋升融洽协奏曲德

39、义双馨B贸然耐烦 势力眼 知人论世C株连 思辨 蜡像馆 别具只眼D就序 因缘 弹簧秤 霄壤之别,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 C本题综合考查同音字、形近字。A.“天燃气”应为“天然气”，“引以为诫”应为“引以为戒”；B.“一滩血”应为“一摊血”，“不记前嫌”应为“不计前嫌”；D.“饥肠碌碌”应为“饥肠辘辘”。,3下列词语中，没有错别字的一组是()A株连天燃气引以为诫众口铄金，积毁销骨B磋商 一滩血 不记前嫌 流水不腐，户枢不蠹C蹿红 艾窝窝 独当一面 食不厌精，脍不厌细D发轫 创可贴 饥肠碌碌 麻雀虽小，五脏俱全,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语

40、常用规范汉字,训练vs检测,4下列词语中，没有错别字的一组是()A气概 满堂彩 班师回朝 无立椎之地B抱怨 一炷香 关怀备至 恨铁不成钢C擅长 露马脚 趾高气扬 工到自然成D瞭望 碰钉子 名门旺族 一言以蔽之,解析 B本题主要考查同音字，其次是形近字。A.“无立椎之地”应为“无立锥之地”；C.“工到自然成”应为“功到自然成”；D.“名门旺族”应为“名门望族”。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 D本题主要考查同音字，其次是形近字。A.“口慧而实不至”应为“口惠而实不至”；B.“沼汽池”应为“沼气池”；C.“仗义直言”应为“仗义执言”。,5下列词语中，没有错

41、别字的一组是()A泄密影碟机斐然成章口慧而实不至B部署 沼汽池 义愤填膺 毕其功于一役C掂量 和事老 仗义直言 有志者事竟成D蜂拥 流线型 集腋成裘 赔了夫人又折兵,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 C本题主要考查同音字。“箭步如飞”应为“健步如飞”。,6下列词语中，有错别字的一组是()A坐镇矢志不渝蓬头垢面绵里藏针B焕发 风骨遒劲 乌烟瘴气 闲情逸致C宣泄 再接再厉 美轮美奂 箭步如飞D布置 蛛丝马迹 厉兵秣马 旁征博引,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,7下列各组词语中，有错别字的一项是()A辖制/挟制屹立/昳丽烜赫一时

42、/沸反盈天B牵扯/牵掣侥幸/矫形管中窥豹/管窥蠡测C熔铸/融会菲薄/诽谤鬼迷心窍/诡计多端D文饰/纹身辅弼/复辟变本加利/辩才无碍,解析 D本题综合考查同音字、形近字。 “纹身”应为“文身”，“变本加利”应为“变本加厉”。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 A本题主要考查同音字。B.“攻城掠地”应为“攻城略地”；C.“再所不辞”应为“在所不辞”；D.“法制社会”应为“法治社会”。,8下列各组词语中，没有错别字的一组是()A眩晕/光彩炫目重叠/高潮迭起心酸/人间辛酸B心率/心律不齐掠夺/攻城掠地陈规/墨守成规C轻闲/清闲自在再世/再所不辞青山/山清水秀 D法

43、治/法制社会绿荫/绿草如茵直言/仗义执言,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 CA独当一面；B.绵里藏针；D.美轮美奂。,9下列词语中，没有错别字的一组是()A讴歌山清水秀独挡一面安步当车B涵养 棉里藏针 和衷共济 鞠躬尽瘁C鼓噪 出奇制胜 出其不意 兵荒马乱D采撷 销声匿迹 不绝如缕 美仑美奂,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,10下列词语中，没有错别字的一组是()A摩娑橘子洲躁动不安杀人可恕，情理难容B寒暄 吊角楼 自鸣得意 千里逢迎，高朋满座C厮打 俱乐部 归根结蒂 月明星稀，乌鹊南飞D朔漠 绿茵场 礼上往来 仰之弥高，

44、钻之弥坚,解析 CA娑挲；B.角脚；D.上尚。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 AB暴发户；C.贻笑大方；D.慈祥。,11下列词语中，没有错别字的一组是()A震撼 耍笔杆 金碧辉煌 两全其美B辨证 爆发户 冥思苦想 悲欢离合C翱翔 摄像机 直截了当 遗笑大方D慈详 电饭煲 鞭辟入里 概莫能外,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 DA鼎鼎大名；B.戮力同心；C.仗义执言。,12下列词语中，没有错别字的一组是()A脉络 里程碑 顶顶大名 盛名之下，其实难副B矫健 百叶窗 戳力同心 疾风知劲草C词藻 实名制 仗义直言 多行不

45、义必自毙D融洽 众生相 融会贯通 口惠而实不至,13下列各句中，没有错别字的一项是()A清代公主的奉献与牺牲最终都为清王朝的倔起、实现海内一统、对西北部疆域的开拓以及中国封建社会最后一个盛世的出现奠定了基础。B近年来，河南省信阳等地区相既发现被蜱虫叮咬后以发热伴血小板减少为主要表现的临床病例，个别重征患者救治无效死亡。卫生部高度重视，积极组织专家研究、探索此类疾病的病因。C终南山，又名中南山，是秦岭山脉的一段，西起武功，东至蓝田，千峰叠翠，景色幽美，素有“仙都”“洞天之冠”和“天下第一福地”的美称。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,返回目录,专题二识记并正确书

46、写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,解析 CA崛起；B.相继，重症；D.海域。,D近几日，中国外交部和驻日本大使馆已多次向日方提出严正交涉，对日方在钓鱼岛海蜮非法扣留中国渔船和渔民提出强烈抗议。,14下列各句中，没有错别字的一句是()A这种善恶杂揉、明暗交织的人性，都具象在莎士比亚的戏剧中，莎士比亚希望从泥淖中拔擢卓越的品性来标明通往至善之途。B摩罗早年认同的是知识群体，渴望被知识分子接纳，后来发现知识人是如此丑陋，转而崇拜尼采式的个人主义，但又害怕孤独，忍受不住精神的寂寞，于是去归依基督。C龙应台的作品具有柔韧的硬度、感动的力量和思考的锋芒，她在完成自己梦想的同时，持续关切着弱小者的梦想，其文字不动声色地传扬着普遍性的价值观。,返回目录,专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字,训练vs检测,