2017年高考数学总复习精品课件(苏教版):第八单元第四节 基本不等式及其应用.ppt
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1、第八章 不等式,知识体系,第四节 基本不等式及其应用,基础梳理,2. 几个重要的不等式(1)a2+b2 (a,bR). (a,b同号).(3)ab (a,bR).,a0,b0,a=b,2ab,2,1. 基本不等式 (1)基本不等式成立的条件: .(2)等号成立的条件:当且仅当 时取等号.,3. 利用基本不等式求最值问题已知x0,y0,则(1)如果积xy是定值p,那么当且仅当 时,x+y有 值是 .(简记:积定和最小)()如果和x+y是定值p,那么当且仅当 时, xy有 是 .(简记:和定积最大),典例分析,题型一 证明不等式,【例1】已知a0,b0,c0,且a+b+c=1,求证: 9.,x=y
2、,最小,最大,x=y,证明 = (a+b+c)+ (a+b+c)+ (a+b+c) =3+ + + + + + = 3+2+2+2=9.,学后反思 本题如果改为a0,b0,c0,求(a+b+c)( )9就比较明显.用a+b+c=1的条件(a+b+c)“隐”去,造成了思考上的困难,因此应注意“1”的代换.构造基本不等式,使其积为定值,并使得等号同时成立.,分析 将a+b+c=1代入不等式左边,构造基本不等式模型,再利用基本不等式证明.,举一反三1. 设a0,b0,c0,求证:,证明: a0,b0, 同理, , 即,题型二 求最值,【例2】(1)设00,y0,且x+y=1,求 的最小值.,分析 (
3、1)由00,8-3x0.由于3x+(8-3x)=8,可由基本不等式得(2)原式变为 ,再讨论a-4的正负.(3)由 ,再用基本不等式求最值.,解 (1)020, ,当且仅当3x=8-3x,即 时取等号,当 时, 的最大值是4.,(2)显然a4,当a4时,a-40, ,当且仅当 时,取等号;,(3)x0,y0,且x+y=1, ,当且仅当 ,即x=2y时等号成立,当 时, 有最小值18.,当a4时,a-40,m0),g(x)恒正或恒负)的形式,然后运用基本不等式来求最值.,(2)第(3)小题要求根据条件求最值,如何合理利用条件x+y=1是解答本题的关键,方法是在式子上乘以(x+y).利用基本不等式
4、求最值时,要注意三个条件,即“一正、二定、三相等”,本题常见的错解为:,x0,y0, .此法错误的原因是没有考虑等号成立的条件 和x=y同时成立是不可能的.所以在不等式连续放缩的时候,要时刻注意是否在同一条件下进行放缩,放缩时还要注意目的性、同向性,不要出现放缩后不能比较大小的情况.在第(2)小题中当a4,即a-40时,要用基本不等式必须前面添负号变为正.,举一反三2. 求f(x)= +x的值域.,解析: 由已知得 (1)若x2,则x-20.故 当且仅当 ,即x=3时,取等号.(2)若x2,则x-20.故所以f(x)0,当且仅当 ,即x=1时,取等号.由(1)、(2)可知, 的值域为(-,04
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- 2017 年高 数学 复习 精品 课件 苏教版 第八 单元 第四 基本 不等式 及其 应用
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