小学缩句扩句练习讲课讲稿.ppt
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1、小学小学缩句句扩句句练习首先必须弄清楚句子的首先必须弄清楚句子的主要成主要成分分,即找到句子的,即找到句子的主语、谓语、宾主语、谓语、宾语语,在它们的前面加上,在它们的前面加上适当的修饰适当的修饰,而且一个地方可以加而且一个地方可以加不止一个不止一个“枝枝叶叶”,这样的句子会更加完整、具,这样的句子会更加完整、具体。体。扩句的方法扩句的方法小鸟唱歌。小鸟唱歌。扩句扩句:一只漂亮的一只漂亮的小鸟小鸟在树上在树上欢快地欢快地唱唱优美优美的的歌。歌。扩句练习:扩句练习:1.我望着天空。我望着天空。扩句扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。我看过大海。扩句扩句:去年夏天
2、,我在去年夏天,我在海南看过大海。海南看过大海。3.詹天佑是工程师。詹天佑是工程师。扩句扩句:詹天佑是我国著名的爱国詹天佑是我国著名的爱国工程师。工程师。扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?一一.不能改变原来句子的意思。不能改变原来句子的意思。比如扩句:比如扩句:我们热爱徐州。我们热爱徐州。我们(十分)热爱徐州(的云龙山)。我们(十分)热爱徐州(的云龙山)。(x)二、二、加上的修饰词要正确,必须与主加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当干搭配恰当,符合实际符合实际.扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?如如:小燕子停在电线上休息。小燕子停在电线上休息。(笨重的)小燕子停在(细细的)电线(笨重的)
3、小燕子停在(细细的)电线上休息。上休息。(x)扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?三注意三注意“的的”“地地”“得得”。的的+名词名词;例如:美丽的小女孩在广场中心跳舞例如:美丽的小女孩在广场中心跳舞地地+动词;动词;小明快速地跑回家。小明快速地跑回家。得得+形容词:形容词:小红高兴得一蹦三尺高。小红高兴得一蹦三尺高。1、花儿开了。、花儿开了。2、老师批改作业。、老师批改作业。3、玲玲做操。、玲玲做操。4、同学们在听课。、同学们在听课。一、去一、去“枝枝”留留“干干”法法凡是用来进行修饰或限制的词都凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括尽量去掉,包括:形容词、数量词形容词、数量词、表示程度
4、、时间、地点的词表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。军射过来的箭。缩句缩句:缩句:草把子插满了箭。缩句:草把子插满了箭。二、借助二、借助“的、地、得的、地、得”。这是最简单的方法:这是最简单的方法:把把“的、地的、地”前面的词前面的词语删除,去除语删除,去除“得得”后面的词语。后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。矫健的秃鹰飞起来。缩写为缩写为:秃鹰飞起来。秃鹰飞起来。弟弟高兴得一蹦三尺高弟弟高兴得一蹦三尺高缩写为缩写为:弟弟高兴弟弟高兴缩句缩句:三、三、“自我提问自我提问”法:法:“谁谁”+“做什么做什么”。六(六(6)班的学生正在认真地听
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