川教版-世界历史-九年级下册-第4课-思想和文学艺术成就ppt教学内容.ppt

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1、第2课 思想和文学艺术成就川教版-世界历史-九年级下册-第4课-思想和文学艺术成就ppt第2课 思想和文学艺术成就1.1.启蒙运动的兴起启蒙运动的兴起阅阅读读：P22P22，勾勾画画批批注注：启启蒙蒙运运动动的的时时间间、运动的、运动的中心中心、代表人物代表人物。时间时间：1717世纪世纪1818世纪世纪中心中心：法国：法国代代表表：伏伏尔尔泰泰、孟孟德德斯斯鸠鸠、卢卢梭梭、狄狄德德罗罗等等第2课 思想和文学艺术成就2.2.代表人物及其思想主张代表人物及其思想主张阅阅读读：P22-23P22-23第第一一段段小小字字，勾勾画画批批注注：代表人物及其思想主张。代表人物及其思想主张。（1 1）伏尔

2、泰）伏尔泰伏尔泰的思想和主张是什么？伏尔泰的思想和主张是什么？概括伏尔泰思想的核心。概括伏尔泰思想的核心。（2 2）孟孟德德斯斯鸠鸠、卢卢梭梭、狄狄德德罗罗的的主主张张 。第2课 思想和文学艺术成就2.2.代表人物及其思想主张代表人物及其思想主张阅阅读读：P22-23P22-23第第一一段段小小字字，勾勾画画批批注注：代代表表人物及其思想主张。人物及其思想主张。（1 1）伏尔泰）伏尔泰伏尔泰的伏尔泰的思想和主张思想和主张是什么？是什么？对对封封建建制制度度进进行行了了无无情情的的揭揭露露与与批批判判，宣宣扬扬人人生来是自由的，主张法律面前人人平等。生来是自由的，主张法律面前人人平等。概括伏尔泰

3、概括伏尔泰思想的核心思想的核心。一一是是极极力力抨抨击击天天主主教教会会，二二是是倡倡导导君君主主立立宪宪制制政体。政体。第2课 思想和文学艺术成就伏伏尔尔泰泰是是法法国国启启蒙蒙运运动动的的领领袖袖。在在文文学学、史史学学、哲哲学学、自自然然科科学学和和政政治治等等方方面面写写了了大大量量的的著著作作，近近百百卷卷之之多多。法法国国启启蒙蒙运运动动的的著著名名人人物物如如狄狄德德罗罗、卢卢梭梭、孔孔狄狄亚亚克克、布布封封等等人人，无无不不是是他他的的后后辈辈，对对他他推推崇崇备备至至，公公认认他他是是他他们们的导师，被尊称为的导师，被尊称为“剑客之首剑客之首”。他他一一生生反反对对封封建建专

4、专制制制制度度和和天天主主教教会会的的腐腐朽朽黑黑暗暗，倡倡导导英英国国式式的的君君主主立立宪宪制制。宣宣传传资资产产阶阶级级的的民民主主思思想想，为为法法国国大大革革命命作作了了精精神神上上的的准备。准备。伏尔泰（笔名）伏尔泰（笔名）弗朗索瓦马利弗朗索瓦马利阿鲁埃阿鲁埃1694.11.211694.11.211778.5.301778.5.30法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家想想想想：伏伏尔尔泰泰代代表了哪一阶级的利益？表了哪一阶级的利益？代代表表资资产产阶阶级级的的利利益益。第2课 思想和文学艺术成就资资料料：伏伏尔尔泰泰反反对对教教权权、专专制

5、制，提提倡倡人人权权、法法制制。他他在在启启蒙蒙运运动动中中活活跃跃了了6060多多年年，采采用用戏戏剧剧、史史诗诗、小小说说、哲哲学学、历历史史著著作作等等多多种种形形式式宣宣传传自自己己的的主主张张，无无情情地地揭揭露露天天主主教教会会和和封封建建制制度度的的反反动动统统治治，唤唤起起了了越越来来越越多多的的法法国国民民众众，培培养养了了不不少少启启蒙蒙运动的成员。运动的成员。伏伏尔尔泰泰在在启启蒙蒙运运动动中中奋奋斗斗时时间间之之长长，著著作作数数量量之之多多，思思想想影影响响之之大大，使使他他成成为为法法国国启启蒙蒙运运动动中中无无可争辩的领袖可争辩的领袖。第2课 思想和文学艺术成就（

6、2 2）孟德斯鸠孟德斯鸠、卢梭卢梭、狄德罗狄德罗主张主张孟孟德德斯斯鸠鸠在在论论法法的的精精神神一一书书中中，提提出出了了立立法、行政、司法三权分立学说。法、行政、司法三权分立学说。狄狄德德罗罗主主编编了了百百科科全全书书巨巨著著，批批判判宗宗教教神神学的谬误，宣扬理性，提倡人道主义和唯物主义。学的谬误，宣扬理性，提倡人道主义和唯物主义。卢卢梭梭在在社社会会契契约约论论中中提提出出“主主权权在在民民”的的思想，宣扬国家主权属于人民，主张建立民主共和国。思想，宣扬国家主权属于人民，主张建立民主共和国。第2课 思想和文学艺术成就孟德斯鸠查理路易孟德斯鸠Charles Louis Montesqui

7、eu1689.1.181755.2.10法国启蒙思想家、哲学家、法学家谦虚是不可缺少的品德。孟德斯鸠母爱是世间最伟大的力量。孟德斯鸠啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多么乏味！孟德斯鸠奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠自由就是做法律所许可的一切事情的权力。孟德斯鸠第2课 思想和文学艺术成就卢梭卢梭是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进、彻底的民主主义者，人民主权论的集大成者，18世纪法国大革命思想先驱。为百科全书撰写了全部音乐条目。让雅各卢梭Jean Jacques Rousseau1712.6.28177

8、8.7.2法国启蒙思想、哲学、教育、文学家论人类不平等的起源和基础爱弥儿第一本小说体教育名著写于1757年 1762年出版忏悔录第2课 思想和文学艺术成就狄德罗德尼狄德罗Diderot Denis1713.10.51784.7.30法国哲学家、美学家、文学家百科全书书影狄德罗主编了百科全书，批判宗教神学的谬误，宣扬理性，提倡人道主义和唯物主义。是近现代百科全书的奠基者。第2课 思想和文学艺术成就想想想想：启启蒙蒙运运动动的的实实质质和和影影响响是是什什么么？实实质质：是是一一次次反反封封建建的的资资产产阶阶级级思思想想解解放运动。放运动。影影响响：动动摇摇了了封封建建统统治治，解解放放了了人人

9、们们的的思思想想，为为欧欧洲洲资资产产阶阶级级革革命命提提供供了了思思想想和和理理论准备。论准备。第2课 思想和文学艺术成就不朽的文学作品第2课 思想和文学艺术成就1.1.莎士比亚莎士比亚阅读阅读：P23P23大字，勾画批注大字，勾画批注（1 1）人物简介）人物简介莎莎士士比比亚亚是是英英国国1717世世纪纪伟伟大大的的戏戏剧剧家家。他他一一生生写写了了很很多作品，现存剧本多作品，现存剧本3737部。部。（2 2）代表作）代表作悲悲剧剧罗罗密密欧欧与与朱朱丽丽叶叶哈哈姆姆雷雷特特和和喜喜剧剧仲仲夏夏夜之梦威尼斯商人等是他的夜之梦威尼斯商人等是他的代表作品代表作品。（3 3）作品艺术成就）作品艺

10、术成就他他的的剧剧作作反反映映了了英英国国封封建建制制度度解解体体、资资本本主主义义兴兴起起时时期期的的社社会会面面貌貌和和社社会会矛矛盾盾，体体现现了了人人文文主主义义者者的的政政治治理理想想和和道道德德原原则则。他他的的作作品品情情节节生生动动、语语言言精精练练，所所刻刻画画的的人人物性格鲜明，具有强烈的感染力。物性格鲜明，具有强烈的感染力。第2课 思想和文学艺术成就莎士比亚威廉莎士比亚William Shakespeare1564.4.231616.5.3英国戏剧家、诗人莎士比亚名言录不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。莎士比亚豁达者长寿。莎士比亚人生苦短，若虚度年华，则短暂

11、的人生就太长了。莎士比亚满瓶不响，半瓶咣当。莎士比亚超越你自己。莎士比亚不要给百合花镀金/画蛇添足。莎士比亚莎士比亚妙语录黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来的。麦克白有的人终生向幻影追逐，只好在幻影里追求满足。威尼斯商人宽恕人家所不能宽恕的，是一种高贵的行为。鲁克丽斯受辱记懦夫在未死以前，就已经死过好多次；勇士一生只死一次。裘力斯凯撒傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。皆大欢喜书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚戏剧集英国17世纪伟大的戏剧家第2课 思想和文学艺术成就悲剧悲剧哈姆雷特演出场景哈姆雷特演出场景哈姆雷特误杀大臣波洛涅

12、斯哈姆雷特误杀大臣波洛涅斯莎翁四大悲剧之一的莎翁四大悲剧之一的哈姆雷特写于哈姆雷特写于16101610年。年。描写的是描写的是丹麦王子哈姆雷特丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。为父报仇的故事。这部作品不但反映了英这部作品不但反映了英国社会的政治现实，更重要国社会的政治现实，更重要的是通过哈姆雷特这一形象的是通过哈姆雷特这一形象反映了当时先进分子的人文反映了当时先进分子的人文主义主张。主义主张。第2课 思想和文学艺术成就2.2.托尔斯泰托尔斯泰阅读阅读：P24P24大字，勾画批注大字，勾画批注（1 1）人物简介）人物简介列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰是是1919世纪俄国最伟大的作家。世纪俄国最伟大的作家

13、。（2 2）代表作）代表作战战争争与与和和平平安安娜娜卡卡列列尼尼娜娜复复活活是是他他创创作的不朽文学名著。作的不朽文学名著。（3 3）艺术成就）艺术成就这这些些作作品品通通过过历历史史事事件件、家家庭庭关关系系以以及及下下层层妇妇女女的的不不幸幸遭遭遇遇，反反映映了了1919世世纪纪中中叶叶至至1919世世纪纪末末俄俄国国的的社社会会生生活活。他的文学创作对现实主义文学的发展产生了深远的影响。他的文学创作对现实主义文学的发展产生了深远的影响。第2课 思想和文学艺术成就列夫列夫尼古拉耶维奇尼古拉耶维奇托尔斯泰托尔斯泰Lev Nikolayevich TolstoyLev Nikolayevic

14、h Tolstoy1828.9.91828.9.91910.11.201910.11.20俄国最伟大的现实主义文学家俄国最伟大的现实主义文学家 托托尔尔斯斯泰泰是是博博大大精精深深的的思思想想家家和和艺艺术术家家，他他的的创创作作是是世世界界现现实实主主义义文文学学的的高高峰峰之之一一。列列宁宁称称他他是是“俄俄国国革革命命的的镜镜子子”，（因因为为托托尔尔斯斯泰泰的的作作品品对对社社会会现现实实进进行行了了形形象象的的描描绘绘，对对旧旧制制度度进进行行了了深深刻刻的的批批判判。）并并说说由由于于他他的的“天天才才描描述述，一一个个农农奴奴制制压压迫迫的的国国家家的的革革命命准准备备时时期期，

15、竟竟成成为为全全人人类类艺艺术术发发展展中中向向前前跨跨进进的一步的一步”。第2课 思想和文学艺术成就战争与和平电影海报战争与和平电影海报 阅阅读读：P24P24第第二二段小字段小字 说说说说：战战争争与和平主要内容。与和平主要内容。第2课 思想和文学艺术成就绘画与音乐的辉煌第2课 思想和文学艺术成就1.1.绘画绘画阅读阅读：P24P24第二段大字，勾画批注第二段大字，勾画批注（1 1）近代西欧绘画特点。）近代西欧绘画特点。近近代代西西欧欧的的绘绘画画作作品品摆摆脱脱了了神神学学的的禁禁锢锢，对对人人和和人人性性作作了了生生动动而而细细致致的的描描绘绘，表表达达了了作作者者对对生生活活的的追追

16、求和新的审美情趣。求和新的审美情趣。（2 2）近代西欧绘画典型代表及其代表作。）近代西欧绘画典型代表及其代表作。达达芬芬奇奇的的最最后后的的晚晚餐餐和和梵梵高高的的向向日日葵葵是近代绘画取得辉煌成就的代表作品。是近代绘画取得辉煌成就的代表作品。第2课 思想和文学艺术成就列奥纳多列奥纳多迪迪瑟皮耶罗瑟皮耶罗达芬奇达芬奇Leonardo di ser Piero da VinciLeonardo di ser Piero da Vinci1452.4.151452.4.151519.5.21519.5.2意大利佛罗伦萨芬奇镇意大利佛罗伦萨芬奇镇近近代代西西欧欧的的绘绘画画作作品品摆摆脱脱了了神神学

17、学的的禁禁锢锢，对对人人和和人人性性作作了了生生动动而而细细致致的的描描绘绘，表表达达了了作作者者对对生生活活的的追追求求和和新新的的审审美美情情趣趣。达达芬芬奇奇是是文文艺艺复复兴兴“美美术术 三三 杰杰”（达达 芬芬 奇奇1452.4.151452.4.151519.5.21519.5.2、米米开开 朗朗 基基 罗罗 1475.3.61475.3.61564.2.181564.2.18、拉拉 斐斐 尔尔1483.4.61483.4.61520.4.61520.4.6）之之一。一。第2课 思想和文学艺术成就壁画壁画最后的晚餐（最后的晚餐（The Last Supper 484880cmThe

18、 Last Supper 484880cm）最最后后的的晚晚餐餐表表现现的的是是耶耶稣稣在在遇遇难难前前夕夕与与门门徒徒共共进进晚晚餐餐的的情情景景。当当耶耶稣稣说说出出“你你们们中中间间有有人人出出卖卖了了我我”时时，画画面面呈呈现现出出了了耶耶稣稣和和他他的的1212个门个门徒徒那那一一瞬瞬间间不不同同的的表表情情：有有的的惊惊讶讶，有有的的愤愤怒怒，有有的的疑疑惑惑；叛叛徒徒犹犹大大在在恐恐惧惧中中紧紧紧紧握握住住钱钱袋袋，脸脸色色灰灰暗暗，显显得得阴阴险险、卑卑劣劣。这这幅幅以以宗宗教教为为题题材材的的绘绘画画，把把人人物物不不同同的的面面部部表表情情和和心心理理特特征征表现得淋漓尽致

19、。表现得淋漓尽致。第2课 思想和文学艺术成就文森特凡高Vincent Van Gogh1853.3.301890.7.29荷兰后期印象画派代表人物凡高出生于荷兰布拉邦特的格鲁特曾德特，新教牧师泰奥多勒斯凡高（18221885）和安娜科妮莉娅卡本特期（18191907）的长子。早期画风写实，受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。1886年，他来到巴黎，结识印象派和新印象派画家，并接触到日本浮世绘的作品。视野的扩展使其画风巨变。他的画开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。而当1888年来到法国南部小镇阿尔的时候，则已经摆脱印象派及新印象派的影响，走到了与之背道而驰的境地。在阿尔，

20、想组织一个画家社团。此后凡高的疯病（有人记载是“癫痫病”）时常发作，但神志清醒时他仍然坚持作画。1890年7月27日，他在精神错乱中开枪自杀，29日清晨1时许,在弟弟提奥和加歇医生的守护去世。文森特凡高是“后印象派三杰”（文森特凡高、保罗高更、保罗塞尚）之一。第2课 思想和文学艺术成就布面油画十四朵向日葵93.073.0cm1888.8布面油画花瓶里的十二朵向日葵92.072.5cm1889.1向日葵是在阳光明媚的法国南部小城阿尔所作。画家像闪烁着熊熊的火焰，满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，色彩的对比也是单纯强烈的。然而，在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。19

21、87年3月30日，凡高的一幅向日葵以3950万美元卖出。形式美和意境美的自然结合第2课 思想和文学艺术成就2.2.音乐音乐阅读阅读：P26P26大字和大字和P27“P27“史海拾贝史海拾贝”，勾画批注，勾画批注1.1.什么是交响乐？什么是交响乐？P27“P27“史海拾贝史海拾贝”2.2.贝多芬贝多芬的代表作的代表作。英雄交响曲英雄交响曲是他的代表作品之一。是他的代表作品之一。第2课 思想和文学艺术成就交响曲早期交响曲早期交响曲：1725172517601760，由，由1717世纪末意大利式歌剧序曲演变而来。世纪末意大利式歌剧序曲演变而来。古典时期交古典时期交响曲响曲：在：在1818世纪，规范的

22、交响曲式，经世纪，规范的交响曲式，经海顿海顿、莫扎特莫扎特在前人创作基础上的实践，最后在前人创作基础上的实践，最后完全确立。完全确立。浪漫主义时期交响曲浪漫主义时期交响曲：1919世纪以后的交响曲，不论内容、形式及技巧，都世纪以后的交响曲，不论内容、形式及技巧，都有根大改革及创新，形成了群芳争研、繁花似锦的局面。有根大改革及创新，形成了群芳争研、繁花似锦的局面。现代交响曲现代交响曲：2020世纪，交响世纪，交响曲依然是音乐中的重要体裁。曲依然是音乐中的重要体裁。第2课 思想和文学艺术成就贝多芬路德维希凡贝多芬Ludwig van Beethoven1770.12.161827.3.26德国最伟

23、大的音乐家、钢琴家贝贝多多芬芬与与海海顿顿、莫莫扎扎特特并并称称为为“维维也也纳纳三三杰杰”。故故居居位位于于奥奥地地利利维维也也纳纳，近近代代伟伟大大的的音音乐乐家家。被被誉誉为为“乐乐圣圣”、“交交响响乐乐之之王王”。深深受受启启蒙蒙思思想想和和法法国国资资产产阶阶级级革革命命的的影影响响。18201820年年时时双双耳耳失失聪聪，作作品品集集古古典典音音乐乐之之大大成成，开开浪浪漫漫主主义义音音乐之先声。乐之先声。第2课 思想和文学艺术成就降E大调 英雄交响曲（第三交响曲）1802年，贝多芬在柏纳多特（法国驻维也纳大使）的提议下，动手写作献给拿破仑的第三交响曲，1804年春创作完成。但因

24、拿破仑5月18日加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为英雄交响曲，标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟。1805年4月7日在维也纳剧院首次公演。第2课 思想和文学艺术成就 1802 1802年贝多芬为拿破仑创作了第三交响曲，年贝多芬为拿破仑创作了第三交响曲，18041804年完成时拿破仑已称帝，他愤而撕毁已写好赠款的封年完成时拿破仑已称帝，他愤而撕毁已写好赠款的封面，换写面，换写“为纪念一位伟人而作的英雄交响曲为纪念一位伟人而作的英雄交响曲”。这。这就是著名的英雄交响曲。这首英雄交响曲从内容就是著名的英雄交响曲。这首英雄交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，和声与节奏都新到形式都富于

25、革新精神，感情奔放，和声与节奏都新颖自由。颖自由。贝多芬音乐创作的意义贝多芬音乐创作的意义：一方面反映了资产阶级：一方面反映了资产阶级上升时期的进步思想，另一方面对近代西方音乐的发上升时期的进步思想，另一方面对近代西方音乐的发展产生影响。展产生影响。英雄交响曲的思想内涵英雄交响曲的思想内涵：作品以法国大革命：作品以法国大革命为背景，抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗为背景，抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情争的激情 第2课 思想和文学艺术成就课堂小结 第2课 思想和文学艺术成就课堂小结启蒙思想的火花不朽的文学作品绘画与音乐的辉煌1.17世纪18世纪欧洲掀起反封建的启蒙运动2.法

26、国是启蒙运动的中心3.伏尔泰的启蒙思想4.启蒙思想家的主张为资产阶级革命及统治奠定了思想基础1.莎士比亚是英国17世纪伟大的戏曲家2.莎士比亚的代表作品及影响3.托尔斯泰是俄国19世纪最伟大的作家4.托尔斯泰的不朽文学名著及影响1.近代西欧绘画作品的特点2.达芬奇和凡高的代表作3.向日葵形式美和意境美的自然结合4.近代伟大的音乐家贝多芬的进步思想5.贝多芬的英雄交响曲第2课 思想和文学艺术成就学习测评第2课 思想和文学艺术成就学习测评1.托尔斯泰最著名的作品是（）。战争与和平仲夏夜之梦复活罗密欧与朱丽叶安娜卡列尼娜哈姆雷特A.B.C.D.2.下列观点不属于伏尔泰的是（）A.宣扬人天生的自由B.主张法律面前人人平等C.反对资产阶级统治D.抨击天主教会的野蛮与黑暗3.列夫托尔斯泰、凡高、贝多芬为何取得如此巨大的成就？AC答：他们生活的时代为他们的创作提供大量的素材，他们都非常努力，不断地去创作；他们都热爱自己所从事的事业，有一种不屈不挠的精神；他们都关心社会的变化，有强烈的社会责任感。第2课 思想和文学艺术成就结束第2课 思想和文学艺术成就此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢