《黄河颂》优质公开课课件讲课教案.ppt

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1、黄河颂优质公开课课件黄河源黄河源入海口入海口 黄河流域是中华民族文明的发源地，黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化。黄河惊涛它孕育了五千年的古国文化。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，奔腾在中国大澎湃，具有恢弘的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。黄地上，滋养着一代又一代中华儿女。黄河源远流长、九曲连环，仿佛象征了中河源远流长、九曲连环，仿佛象征了中华民族曾经有过的荣辱兴衰。古往今来，华民族曾经有过的荣辱兴衰。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血

2、；多少浪迹天涯的游子对它颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。魂牵梦绕。光未然光未然，原名，原名张张光年光年，19131913年出生，年出生，湖北光化县人。湖北光化县人。19271927年在中学时代即参加年在中学时代即参加革命工作，革命工作，19391939年到年到延安后创作了歌颂中延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗华民族精神的组诗黄河大合唱黄河大合唱。黄河大合唱黄河大合唱共有八个乐章，分别是：共有八个乐章，分别是：黄河船夫曲黄河船夫曲、黄河颂黄河颂、黄河之水黄河之水天上来天上来、黄河对口曲黄河对口曲、黄水谣黄水谣、黄河怨黄河怨、保卫黄河保卫黄河、怒吼吧，黄怒吼吧，黄河河。诗中雄奇的想像

3、与现实图景交织在一。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。儿女抗战的真实场面。1938 1938年，抗日战争全面爆发，日本侵年，抗日战争全面爆发，日本侵略者的铁蹄践踏华北大地，全国掀起抗日略者的铁蹄践踏华北大地，全国掀起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安，随八救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安，随八路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川，英勇抗敌的战士，强烈的感染了的山川，英勇抗敌的战士，强烈的

4、感染了诗人。激动之余，光未然于诗人。激动之余，光未然于19391939年初写下年初写下组诗组诗黄河大合唱黄河大合唱。经冼星海谱曲后传。经冼星海谱曲后传唱全国，极大的鼓舞了全国人民的抗日豪唱全国，极大的鼓舞了全国人民的抗日豪情。情。时代背景时代背景读准字音读准字音山山巅巅 哺哺育育 浊浊流流狂狂澜澜 滋滋长长 宛宛转转掀掀起起 体体魄魄 九九曲曲澎湃澎湃 一一泻泻万丈万丈屏障屏障 磅礴磅礴ppb b z zwwn n zhu zhu xixiqqp p ng bng bxin xin png zhngpng zhngpnpn pi pi ln lndin din 理解字义理解字义澎湃澎湃：形容波

5、浪互相撞击，比喻声势浩大。：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。狂澜狂澜：巨大的波浪，比喻猛烈的气势。：巨大的波浪，比喻猛烈的气势。宛转宛转：辗转，经过许多地方。：辗转，经过许多地方。哺育哺育：比喻培养。：比喻培养。一泻万丈一泻万丈：形容江河水流迅速。：形容江河水流迅速。听录音听录音,体会作者的思想感情体会作者的思想感情黄黄 河河 颂颂光未然光未然光未然光未然啊啊啊啊，朋朋朋朋友友友友！黄黄黄黄河河河河以以以以它它它它英英英英雄雄雄雄的的的的气气气气魄魄魄魄，出出出出现现现现在在在在亚亚亚亚洲洲洲洲的的的的原原原原野野野野；它它它它表表表表现现现现出出出出我我我我们们们们民民民民族族族族的的的的精

6、精精精神神神神：伟伟伟伟大大大大而而而而又又又又坚坚坚坚强强强强！这这这这里里里里，我我我我们们们们向向向向着着着着黄黄黄黄河河河河，唱唱唱唱出出出出我我我我们们们们的的的的赞赞赞赞歌歌歌歌。我我我我站站站站在在在在高高高高山山山山之之之之巅巅巅巅，望望望望黄黄黄黄河河河河滚滚滚滚滚滚滚滚，奔奔奔奔向向向向东东东东南南南南。惊惊惊惊涛涛涛涛澎澎澎澎湃湃湃湃，掀掀掀掀起起起起万万万万丈丈丈丈狂狂狂狂澜澜澜澜；浊浊浊浊流流流流宛宛宛宛转转转转，结结结结成成成成九九九九曲曲曲曲连连连连环环环环；从从从从昆昆昆昆仑仑仑仑山山山山下下下下奔奔奔奔向向向向黄黄黄黄海海海海之之之之边边边边；把把把把中中中中

7、原原原原大大大大地地地地劈劈劈劈成成成成南南南南北北北北两两两两面面面面。啊啊啊啊！黄黄黄黄河河河河！你你你你是是是是中中中中华华华华民民民民族族族族的的的的摇摇摇摇篮篮篮篮！五五五五千千千千年年年年的的的的古古古古国国国国文文文文化化化化，从从从从你你你你这这这这儿儿儿儿发发发发源源源源；多多多多少少少少英英英英雄雄雄雄的的的的故故故故事事事事，在在在在你你你你的的的的身身身身边边边边扮扮扮扮演演演演！啊啊啊啊！黄黄黄黄河河河河！你你你你 是是是是伟伟伟伟大大大大坚坚坚坚强强强强，像像像像一一一一个个个个巨巨巨巨人人人人出出出出现现现现在在在在亚亚亚亚洲洲洲洲平平平平原原原原之之之之上上上上

8、，用用用用你你你你那那那那英英英英雄雄雄雄的的的的体体体体魄魄魄魄筑筑筑筑成成成成我我我我们们们们民民民民族族族族的的的的屏屏屏屏障障障障。啊啊啊啊！黄黄黄黄河河河河！你你你你一一一一泻泻泻泻万万万万丈丈丈丈，浩浩浩浩浩浩浩浩荡荡荡荡荡荡荡荡，向向向向南南南南北北北北两两两两岸岸岸岸伸伸伸伸出出出出千千千千万万万万条条条条铁铁铁铁的的的的臂臂臂臂膀膀膀膀。我我我我们们们们民民民民族族族族的的的的伟伟伟伟大大大大精精精精神神神神，将将将将要要要要在在在在你你你你的的的的哺哺哺哺育育育育下下下下发发发发扬扬扬扬滋滋滋滋长长长长！我我我我们们们们祖祖祖祖国国国国的的的的英英英英雄雄雄雄儿儿儿儿女女女

9、女，将将将将要要要要学学学学习习习习你你你你的的的的榜榜榜榜样样样样，像像像像你你你你一一一一样样样样的的的的伟伟伟伟大大大大坚坚坚坚强强强强！像像像像你你你你一一一一样样样样的的的的伟伟伟伟大大大大坚坚坚坚强强强强！自主、合作、探究1、题目、题目黄河颂黄河颂中，哪个是中，哪个是关键词关键词？2、本诗可以分、本诗可以分几个部分几个部分？请用简洁？请用简洁的语言表达出来。的语言表达出来。3、序曲部分和尾声部分之间有什么关系？、序曲部分和尾声部分之间有什么关系？各自的侧重点是什么？各自的侧重点是什么？本诗首尾呼应，但序曲部分重点在本诗首尾呼应，但序曲部分重点在“黄河黄河”上，尾声部分重点在上，尾声

10、部分重点在“中华儿女中华儿女”上。上。4.4.课文第二节主要是课文第二节主要是“颂黄河颂黄河”，在，在“颂颂”之前有一个蓄势阶段，如果在之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个文中找出一个字来统领，应该是哪个字字?那些内容是作者所望见的内容那些内容是作者所望见的内容望望“望望”字一直统领到把字一直统领到把中原大地劈成南北两岸中原大地劈成南北两岸“望望”的内容是什么的内容是什么?怎么描写的怎么描写的?有有远镜头全景远镜头全景黄河滚滚，奔向东南；黄河滚滚，奔向东南；有有近镜头特点近镜头特点“惊涛澎湃。掀起万丈狂澜惊涛澎湃。掀起万丈狂澜”；再收回再收回俯瞰全景俯瞰全景“浊流宛转，结

11、成九曲连浊流宛转，结成九曲连环环”。然后是然后是纵向描写纵向描写黄河的流向黄河的流向“从昆仑山下从昆仑山下奔向黄海之边奔向黄海之边”；最后最后横向横向展开到黄河流域两岸展开到黄河流域两岸“把中原大把中原大地劈成南北两面地劈成南北两面”。5.、朗读、朗读“颂黄河颂黄河”部分，思考：部分，思考：诗人从几方面来歌颂黄河？诗人从几方面来歌颂黄河？三方面黄河养育中华民族黄河养育中华民族(指出黄河的历史贡献指出黄河的历史贡献)黄河保卫中华民族黄河保卫中华民族(指出黄河的地理优势指出黄河的地理优势)黄河激励中华民族黄河激励中华民族(指出黄河流域的宽广指出黄河流域的宽广)1.1.歌词中歌词中“颂黄河颂黄河”部

12、分反复出现部分反复出现“啊啊!黄河黄河!”起了什么样的作用起了什么样的作用?“啊啊!黄河黄河!”反复出现，把歌词主反复出现，把歌词主体部分从体部分从“啊啊!黄河黄河!你是中华民族的摇你是中华民族的摇篮篮”到到“将要在你的哺育下发扬滋长将要在你的哺育下发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。扣，逐步深入。质疑研讨质疑研讨2.2.如何理解黄河是如何理解黄河是“摇篮摇篮”，是，是“屏障屏障”?1 1、把黄河比喻为、

13、把黄河比喻为“中华民族的摇篮中华民族的摇篮”(暗喻暗喻)，因为黄河是中华民族的发祥地，中华文，因为黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。滋养了世代炎黄子孙。2 2、把黄河比喻为、把黄河比喻为“民族的屏障民族的屏障”(暗喻暗喻)，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言.因因为黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河为黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强的精神，更是中华民族精神上的的伟大坚强的精神，更是中华民族精神上的万里长城。万里长城。3.3.如何理解黄河如何理解黄河“向南

14、北两岸伸出万千条向南北两岸伸出万千条铁的臂膀铁的臂膀”?这是一个比喻句这是一个比喻句(暗喻暗喻)，把黄河比喻，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是黄河流域中的无数条支流就是“巨人巨人”身上千万条身上千万条“铁的臂膀铁的臂膀”。这是从表面。这是从表面上理解。从深层理解，黄河如一个巨人，上理解。从深层理解，黄河如一个巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。发民族的精神和信念。4.4.最后一节就是尾声，主要写了什么？

15、最后一节就是尾声，主要写了什么？诗人代表中华儿女发出向它学习的诗人代表中华儿女发出向它学习的誓言，学习黄河伟大坚强的精神。誓言，学习黄河伟大坚强的精神。抒抒壮志壮志望望颂颂黄河黄河绘绘黄河黄河中华民族的中华民族的摇篮摇篮是是浊流宛转浊流宛转惊涛澎湃惊涛澎湃直奔东南直奔东南力劈中原力劈中原中华民族的中华民族的屏障屏障千万条千万条铁的臂膀铁的臂膀黄河颂黄河颂增增强强民民族族观观念念发发扬扬民民族族精精神神颂颂序曲序曲黄河伟大坚强黄河伟大坚强主体主体望黄河望黄河颂黄河颂黄河尾声尾声学习黄河精神学习黄河精神民族精神：民族精神：伟大坚强伟大坚强5.5.请结合时代背景，你认为作者借歌请结合时代背景，你认为

16、作者借歌颂黄河表达了什么感情颂黄河表达了什么感情?诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样信心，激励中华儿女像黄河一样“伟伟大坚强大坚强”。以英勇的气概和坚强的决。以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。心保卫黄河，保卫祖国。6.6.黄河颂黄河颂在语言上有什么特点在语言上有什么特点?1 1、音节美音节美。歌词明快雄健，节奏鲜明，。歌词明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句，长音节洪亮。以短句为主，兼以长句，长短结合，错落有致。在用韵上隔句押韵，短结合，错落有致。在用韵

17、上隔句押韵，构成自然和谐的韵律。构成自然和谐的韵律。2 2、画面美画面美。歌词十分注意刻画黄河的。歌词十分注意刻画黄河的形象，注意营造歌词的画面之美，一幅形象，注意营造歌词的画面之美，一幅幅地在读者面前展现出宏大的波澜壮阔幅地在读者面前展现出宏大的波澜壮阔的雄伟图画。的雄伟图画。7.7.在我们学过的诗歌中，有些诗直抒胸臆，风在我们学过的诗歌中，有些诗直抒胸臆，风格豪迈，有些诗借物抒情，委婉含蓄。你认为格豪迈，有些诗借物抒情，委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种这首诗属于哪一种?为什么为什么?你还能从学过的诗你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗歌中再举出一两例吗?属于直抒胸臆，风格豪迈之类，因为诗属于

18、直抒胸臆，风格豪迈之类，因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以宏伟的形象，并且多处以“啊啊!黄河黄河”这这样的句式直接抒发了热爱黄河的强烈感情，样的句式直接抒发了热爱黄河的强烈感情，充满雄浑豪迈之美。充满雄浑豪迈之美。举例：举例：1 1、雄浑豪迈类：王之涣、雄浑豪迈类：王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼、苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古2 2、委婉含蓄类：何其芳、委婉含蓄类：何其芳秋天秋天、郭沫若、郭沫若静夜静夜 仿写：仿写：“啊、黄河！你是伟大坚强，像一个巨啊、黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的人，出现在

19、亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。体魄，筑成我们民族的屏障。”（写你熟悉的事物）（写你熟悉的事物）思维拓展思维拓展通过学习这首诗你受到那些教育通过学习这首诗你受到那些教育？你认为诗中最感染你的是那几？你认为诗中最感染你的是那几句？说说理由。句？说说理由。体验反思体验反思革命烈士抛头颅洒热血为我们换来革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活；但是，今天的中华了今天的幸福生活；但是，今天的中华民族还没有强大到无人敢欺凌。美国等民族还没有强大到无人敢欺凌。美国等一些西方发达国家仍然在用各种方式来一些西方发达国家仍然在用各种方式来欺负我们。所以，我们今天仍然要以黄欺负我们。所以

20、，我们今天仍然要以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，振兴中华！为使我们的民族跻身起来，振兴中华！为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量！世界强国之林而奉献自己的力量！课文小结课文小结 悠悠黄河悠悠黄河,巍巍中华巍巍中华,我们的民族走过了五千我们的民族走过了五千年年 的风风雨雨的风风雨雨,最终取得了令世人瞩目的成最终取得了令世人瞩目的成绩绩,这让每一个中国人都觉得自豪这让每一个中国人都觉得自豪,同学们同学们,继往开来继往开来 ,建设祖国的重任就落在你们肩上建设祖国的重任就落在你们肩上了了!君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来

21、，奔流到海不复回。李白李白将进酒将进酒黄河远上白云间，一片孤城万仞山黄河远上白云间，一片孤城万仞山 王之涣王之涣凉州词凉州词白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白李白行路难行路难有关黄河诗句有关黄河诗句黄河大合唱黄河大合唱八大乐章八大乐章1 1、黄河船夫曲黄河船夫曲2 2、黄河颂黄河颂3 3、黄河之水天上来黄河之水天上来4 4、黄河对口曲黄河对口曲5 5、黄水谣黄水谣6 6、黄河怨黄河怨7 7、保卫黄河保卫黄河8 8、怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！歌曲欣赏歌曲欣赏1.1.本文题目中，哪个词是

22、关键本文题目中，哪个词是关键?表达表达作者什么思想感情作者什么思想感情?“颂颂”，表达作者对黄河的，表达作者对黄河的赞美赞美。质疑研讨质疑研讨2、本诗可以分几个部分？请用简洁、本诗可以分几个部分？请用简洁的语言表达出来。的语言表达出来。(本诗的思路本诗的思路)三个部分：三个部分：序曲序曲主体主体尾声尾声黄河伟大坚强 绘黄河颂黄河号召中华儿女学习黄河精神黄河的资料黄河的资料长度：长度：5464千米千米源头海拔源头海拔：4800米米平均流量平均流量：1774.5立方米立方米/秒秒流域面积：流域面积：752443平方公里平方公里源头源头：青海省青海省巴颜喀拉山巴颜喀拉山注入：注入：渤海渤海中下游分界

23、点：河口，旧孟津中下游分界点：河口，旧孟津别称：塞上江南别称：塞上江南黄河的资料黄河的资料发源地：青海省巴颜喀拉山脉北麓发源地：青海省巴颜喀拉山脉北麓流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、陕西、山流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省西、河南、山东九省.黄黄河河的的入入海海口口河河宽宽1500米米,一一般般为为500米米,较较窄窄处处只只300米米,水水深深一一般般为为2.5米米,有有的的地地方方深深度度只只1.21.3米。米。黄河全河多年平均天然黄河全河多年平均天然径流量径流量580亿立方米，亿立方米，流域平均年径流深流域平均年径流深77毫米，流域人均水量毫米，流域人均

24、水量593立方米，耕地亩均水量立方米，耕地亩均水量324立方米。立方米。主要支流主要支流黄河主要支流有黄河主要支流有白河白河、黑河黑河、湟水、湟水、祖厉河祖厉河、清水河、清水河、大黑河大黑河、窟野河窟野河、无定河无定河、汾河、渭、汾河、渭河、洛河、沁河、河、洛河、沁河、大汶河大汶河等。等。黄河的谚语俗语成语俗语、谚语：俗语、谚语：跳进黄河洗不清跳进黄河洗不清黄河富宁夏黄河富宁夏,最富是吴忠最富是吴忠黄河尚有澄清日黄河尚有澄清日,岂可人无得运时岂可人无得运时天下黄河富宁夏天下黄河富宁夏不到黄河心不死不到黄河心不死,不见棺材泪不流不见棺材泪不流成语：成语：砥柱中流、砥柱中流、海晏河清、海晏河清、河

25、清海晏、河清海晏、河山带砺、河山带砺、黄河水清、砺山带河、黄河水清、砺山带河、鲤鱼跳龙门、鲤鱼跳龙门、俟河之俟河之清、清、中流砥柱中流砥柱 赞美黄河的诗句赞美黄河的诗句“白花垣上望京师，黄河水流无尽时。穷秋旷野白花垣上望京师，黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁行人绝，马首东来知是谁”、“黄河渡头归问黄河渡头归问津，离家几日茱萸新津，离家几日茱萸新”。王昌龄王昌龄黄河二首黄河二首黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。黄河黄河南岸是吾蜀，欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君南岸是吾蜀，欲须供给家无粟。愿驱

26、众庶戴君王，混一车书弃金玉。王，混一车书弃金玉。杜甫杜甫赞美黄河的诗句赞美黄河的诗句三门峡三门峡-梳妆台梳妆台：“望三门，三门开，黄河东去望三门，三门开，黄河东去不回来不回来”、“责令李白改诗句，黄河之水手中来！责令李白改诗句，黄河之水手中来！”。贺敬之贺敬之过古黄河堤过古黄河堤：“古来黄河流，而今作耕地。都道古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。变通津，沧海化为尘。”萨都剌萨都剌“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”刘禹锡刘禹锡“黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“黄河落天黄河落天走东海，万里写入胸怀间走东海，万里写入胸怀间”

27、、“黄河捧土尚可塞，北黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁风雨雪恨难裁”、“黄河西来决昆仑，咆吼万里触龙黄河西来决昆仑，咆吼万里触龙门门”、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天”“西岳西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来”“且探虎穴向沙漠，且探虎穴向沙漠，鸣鞭走马凌黄河鸣鞭走马凌黄河”。李白李白（二）（二）“独树临关门，黄河向天外独树临关门，黄河向天外”。王维王维“土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄”。李商隐李商隐“黄河水白黄云秋，行人河边相对愁黄河水白黄云秋，行人河边相对愁”。白居易白居易黄河清黄河清鼓角清雄占云祲。喜边尘、今

28、度还静。一鼓角清雄占云祲。喜边尘、今度还静。一线乍添，长觉皇州日永。楼外崇牙影转，拥千骑、欢线乍添，长觉皇州日永。楼外崇牙影转，拥千骑、欢声万井。太平官府人初见，梦熊三占佳景。皇恩夜出声万井。太平官府人初见，梦熊三占佳景。皇恩夜出天闱，云章粲、凤鸾飞动相映。宝带万钉，与作今朝天闱，云章粲、凤鸾飞动相映。宝带万钉，与作今朝佳庆。勋业如斯得也，况整顿、江淮大定。这回恰好，佳庆。勋业如斯得也，况整顿、江淮大定。这回恰好，归朝去、共调金鼎。归朝去、共调金鼎。丘崈丘崈征人怨征人怨岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，白雪归青冢，万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。柳中庸柳中庸此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢