年龄、性别与运动-2复习进程.ppt
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1、年龄、性别与运动-2 (一)运动系统(一)运动系统 1、骨骼特点、骨骼特点l骨骼比较柔软,软骨成分多骨骼比较柔软,软骨成分多 l弹性大弹性大 l硬度小硬度小 l不易折断不易折断 l易弯曲变形易弯曲变形 骨的成分随着年龄的增长逐渐发生变化,无机盐增多,坚固骨的成分随着年龄的增长逐渐发生变化,无机盐增多,坚固性增强,韧性减小。性增强,韧性减小。一、儿童少年的生理特点一、儿童少年的生理特点 2、关节特点、关节特点 l关节囊及关节周围的韧带较薄弱而松弛,关节囊及关节周围的韧带较薄弱而松弛,l关节伸展性与活动范围较大,关节伸展性与活动范围较大,l灵活性与柔韧性易得到发展,灵活性与柔韧性易得到发展,l关节
2、牢固性较差,关节牢固性较差,在外力的作用下较易脱位。在外力的作用下较易脱位。在外力的作用下较易脱位。在外力的作用下较易脱位。3、肌肉的特点、肌肉的特点 l肌肉中水分多,蛋白质、脂肪和无机盐类较少肌肉中水分多,蛋白质、脂肪和无机盐类较少;l能量储备较少,能量储备较少,收缩力量和耐力较差收缩力量和耐力较差;易疲劳,但易疲劳,但恢复较成人快。恢复较成人快。l身体各部分肌肉发育不平衡身体各部分肌肉发育不平衡;躯干肌躯干肌躯干肌躯干肌先于先于先于先于四肢肌四肢肌四肢肌四肢肌 屈肌屈肌屈肌屈肌先于先于先于先于伸肌伸肌伸肌伸肌 上肢肌上肢肌上肢肌上肢肌先于先于先于先于下肢肌下肢肌下肢肌下肢肌 大肌肉大肌肉大
3、肌肉大肌肉先于先于先于先于小肌肉小肌肉小肌肉小肌肉 l肌力的增长不均匀。肌力的增长不均匀。在生长加速期,在生长加速期,肌肉肌肉纵向纵向发展较快,但仍然发展较快,但仍然落后于骨骼的增长。落后于骨骼的增长。生长加速期后生长加速期后,肌肉,肌肉横向横向发展较快,肌纤维发展较快,肌纤维明显增粗,肌力显著增加。明显增粗,肌力显著增加。女孩在女孩在1517岁,男孩在岁,男孩在1819岁肌力增长最岁肌力增长最为明显。为明显。3、体育教学与训练中应注意的问题、体育教学与训练中应注意的问题 l培养正确的身体姿势;培养正确的身体姿势;l注意全面的身体锻炼;注意全面的身体锻炼;l负重练习要慎用;负重练习要慎用;l注
4、意场地的选择;注意场地的选择;l均衡发展肌肉力量。均衡发展肌肉力量。在训练走、跑、跳、投掷、攀在训练走、跑、跳、投掷、攀爬等动作发展大肌肉群力量的同时,要有计划地发展爬等动作发展大肌肉群力量的同时,要有计划地发展小肌肉群力量,提高动作的协调性和精确性。小肌肉群力量,提高动作的协调性和精确性。l发展儿童少年的柔韧性。发展儿童少年的柔韧性。儿童少年期可充分发展关儿童少年期可充分发展关节的柔韧性节的柔韧性,但也要重视发展关节牢固性的练习,以但也要重视发展关节牢固性的练习,以防关节损伤。防关节损伤。l多进行户外运动多进行户外运动(二)氧运输系统(二)氧运输系统 1 1、血液、血液 儿儿童童少少年年血血
5、液液量量相相对对比比成成人人血血液液量量多多,但但单单位位体体积积血血液液中中血红蛋白含量与成人的相比则较低。血红蛋白含量与成人的相比则较低。2、心血管系统、心血管系统 心脏心脏 儿童少年心脏的相对重量和容积均和成人相近儿童少年心脏的相对重量和容积均和成人相近,但心率较但心率较快,故每搏输出量小。快,故每搏输出量小。血管血管 儿童少年的血管因易扩张而相对较粗,血压也比成人的低。儿童少年的血管因易扩张而相对较粗,血压也比成人的低。青春期后,一些人出现血压偏高的现象即青春期后,一些人出现血压偏高的现象即“青春性高血压青春性高血压”3、呼吸系统、呼吸系统 呼吸频率较快,肺活量较小。最大通气量和摄氧量
6、都较低。呼吸频率较快,肺活量较小。最大通气量和摄氧量都较低。4、体育教学与训练中应注意的问题:、体育教学与训练中应注意的问题:l应以速度性练习为主,不宜进行过多的耐力、力量及应以速度性练习为主,不宜进行过多的耐力、力量及静力练习。静力练习。l儿童少年不宜过早进行专项耐力训练和竞赛活动。儿童少年不宜过早进行专项耐力训练和竞赛活动。l儿童少年运动训练的运动量不宜过大。儿童少年运动训练的运动量不宜过大。l尽量减少憋气、紧张性和静力性练习,以免心脏负担尽量减少憋气、紧张性和静力性练习,以免心脏负担过重。过重。l注意动作与呼吸的正确配合。注意动作与呼吸的正确配合。l注意呼吸道卫生,养成用鼻呼吸的习惯。注
7、意呼吸道卫生,养成用鼻呼吸的习惯。(三)神经系统(三)神经系统 1、神经兴奋和抑制的发展不均衡、神经兴奋和抑制的发展不均衡 兴奋与抑制的发展不均衡,兴奋与抑制的发展不均衡,6-13岁岁,兴奋过程占优势,兴奋过程占优势,表现为活泼好动,注意力不集中,掌握动作较快,神经表现为活泼好动,注意力不集中,掌握动作较快,神经元工作能力较低,易疲劳,但恢复也快。元工作能力较低,易疲劳,但恢复也快。13岁以后岁以后,抑制过程加强,兴奋与抑制逐渐趋于平衡。,抑制过程加强,兴奋与抑制逐渐趋于平衡。2、两个信号系统的特点、两个信号系统的特点 儿童时期,神经活动中儿童时期,神经活动中第一信号系统第一信号系统(条件反射
8、的信号条件反射的信号为事物为事物)占主导地位占主导地位,第二信号系统,第二信号系统(条件反射的信号为条件反射的信号为语言语言)相对较弱。相对较弱。9-16岁第二岁第二 信号系统的功能进一步发信号系统的功能进一步发展。展。16-18岁两个信号系统的相互关系更加完善。岁两个信号系统的相互关系更加完善。3、青春发育期神经系统的稳定性、青春发育期神经系统的稳定性 青春期开始,兴奋过程占优势,抑制过程明显降低,出青春期开始,兴奋过程占优势,抑制过程明显降低,出现动作不协调,少女更为明显现动作不协调,少女更为明显。随着发育,动作的协调随着发育,动作的协调性逐渐得到发展。性逐渐得到发展。4、体育教学与训练中
9、应注意的问题、体育教学与训练中应注意的问题 l体育活动项目要注意生动、有趣、尽量避免单调及静体育活动项目要注意生动、有趣、尽量避免单调及静止性活动。止性活动。l不宜作过分精密、难度较大的动作,应多安排以游戏不宜作过分精密、难度较大的动作,应多安排以游戏和模仿性质为主的各种基本技能的活动,在进行耐力练和模仿性质为主的各种基本技能的活动,在进行耐力练习时,应考虑要经常变换肌肉活动方式。习时,应考虑要经常变换肌肉活动方式。l教学中既要注意采用直观形象的教法,又要注意培养教学中既要注意采用直观形象的教法,又要注意培养和发展他们的思维能力。和发展他们的思维能力。l青春期神经系统的特点,女生的动作不协调尤
10、为明显,青春期神经系统的特点,女生的动作不协调尤为明显,在教学中应区别对待。在教学中应区别对待。(一)身体素质发展的特点(一)身体素质发展的特点身体素质,通常指的是人体肌肉活动的基本能力,是人体各器身体素质,通常指的是人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。身体素质一般包括力官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。1 1 1 1、身体素质的自然增长、身体素质的自然增长、身体素质的自然增长、身体素质的自然增长 儿童少年各项身体素质随年龄的增长而增长的现象。儿童少年各项身体素质随年龄的增长而增长
11、的现象。儿童少年各项身体素质随年龄的增长而增长的现象。儿童少年各项身体素质随年龄的增长而增长的现象。增长呈波浪式(增长速度有快有慢)。增长呈波浪式(增长速度有快有慢)。增长呈波浪式(增长速度有快有慢)。增长呈波浪式(增长速度有快有慢)。在不同年龄阶段,各项身体素质的增长速度不同,即使在同在不同年龄阶段,各项身体素质的增长速度不同,即使在同在不同年龄阶段,各项身体素质的增长速度不同,即使在同在不同年龄阶段,各项身体素质的增长速度不同,即使在同一年龄阶段,不同身体素质的发育速度也不一样。一年龄阶段,不同身体素质的发育速度也不一样。一年龄阶段,不同身体素质的发育速度也不一样。一年龄阶段,不同身体素质
12、的发育速度也不一样。青春期是身体发育的加速期。性成熟期结束时,身体素质增青春期是身体发育的加速期。性成熟期结束时,身体素质增青春期是身体发育的加速期。性成熟期结束时,身体素质增青春期是身体发育的加速期。性成熟期结束时,身体素质增长的速度开始减慢。长的速度开始减慢。长的速度开始减慢。长的速度开始减慢。25252525岁以后身体素质的自然增长即已结束。岁以后身体素质的自然增长即已结束。岁以后身体素质的自然增长即已结束。岁以后身体素质的自然增长即已结束。二二 动作技能和身体素质的发展动作技能和身体素质的发展2 2、身体素质发展的阶段性身体素质发展的阶段性 各种身体素质的自然增长包括各种身体素质的自然
13、增长包括各种身体素质的自然增长包括各种身体素质的自然增长包括增长阶段增长阶段增长阶段增长阶段和和和和稳定阶段稳定阶段稳定阶段稳定阶段。增长阶段增长阶段增长阶段增长阶段表现为身体素质随年龄的增长而增长(快表现为身体素质随年龄的增长而增长(快表现为身体素质随年龄的增长而增长(快表现为身体素质随年龄的增长而增长(快速增长阶段和缓慢增长阶段)。速增长阶段和缓慢增长阶段)。速增长阶段和缓慢增长阶段)。速增长阶段和缓慢增长阶段)。稳定阶段稳定阶段稳定阶段稳定阶段在增长阶段之后身体素质趋于稳定,称为在增长阶段之后身体素质趋于稳定,称为在增长阶段之后身体素质趋于稳定,称为在增长阶段之后身体素质趋于稳定,称为身
14、体素质发育的稳定阶段。身体素质发展速度明显变身体素质发育的稳定阶段。身体素质发展速度明显变身体素质发育的稳定阶段。身体素质发展速度明显变身体素质发育的稳定阶段。身体素质发展速度明显变慢或停滞,甚至有时身体素质有所下降。慢或停滞,甚至有时身体素质有所下降。慢或停滞,甚至有时身体素质有所下降。慢或停滞,甚至有时身体素质有所下降。女生在身体素质发育过程中,其在快速增长阶段和女生在身体素质发育过程中,其在快速增长阶段和女生在身体素质发育过程中,其在快速增长阶段和女生在身体素质发育过程中,其在快速增长阶段和缓慢增长阶段之间可能出现数年停滞的现象,称为身缓慢增长阶段之间可能出现数年停滞的现象,称为身缓慢增
15、长阶段之间可能出现数年停滞的现象,称为身缓慢增长阶段之间可能出现数年停滞的现象,称为身体素质发育的停滞的阶段。体素质发育的停滞的阶段。体素质发育的停滞的阶段。体素质发育的停滞的阶段。3 3、身体素质增长的顺序性、身体素质增长的顺序性 各种素质增长的速度不同各种素质增长的速度不同,即出现高峰的时即出现高峰的时间有早有晚,表现在增长的顺序有先有后。间有早有晚,表现在增长的顺序有先有后。男子从儿童到青年的整个过程中男子从儿童到青年的整个过程中,领先领先 :速度、速度耐力、腰腹肌力量;:速度、速度耐力、腰腹肌力量;其次:下肢的爆发力其次:下肢的爆发力;较晚:臂肌静力力量、耐力。较晚:臂肌静力力量、耐力
16、。女子各项素质增长顺序女子各项素质增长顺序,随年龄的变化不同阶段随年龄的变化不同阶段表现出不同特点:表现出不同特点:7 71212岁期间岁期间,与男子的增长是一致的。与男子的增长是一致的。13131717岁期间:岁期间:领先:领先:速度、速度耐力、下肢爆发力速度、速度耐力、下肢爆发力 其次:其次:腰腹肌力量;腰腹肌力量;最晚:最晚:臂肌静力性力量、耐力臂肌静力性力量、耐力,且出且出 现不同程度的停滞和下降趋势。现不同程度的停滞和下降趋势。总的来说(男女):速度力量耐力总的来说(男女):速度力量耐力(二)各项素质的年龄变化(二)各项素质的年龄变化 1 1、速度素质的年龄变化、速度素质的年龄变化
17、速度素质的发展较力量素质早速度素质的发展较力量素质早 ,速度素质,速度素质10101313岁增长最快,男子岁增长最快,男子2121岁、女子岁、女子2020岁左右岁左右达最高水平达最高水平 。儿童少年时期是发展速度素质的。儿童少年时期是发展速度素质的良好时机良好时机。2 2、力量素质的年龄变化、力量素质的年龄变化 力量素质随年龄的增长而逐年提高力量素质随年龄的增长而逐年提高力量素质随年龄的增长而逐年提高力量素质随年龄的增长而逐年提高.在力量素质的练习中,还应特别注意发展肩带肌、在力量素质的练习中,还应特别注意发展肩带肌、在力量素质的练习中,还应特别注意发展肩带肌、在力量素质的练习中,还应特别注意
18、发展肩带肌、背肌、腹肌和盆带肌的力量。力量训练只是为全面身背肌、腹肌和盆带肌的力量。力量训练只是为全面身背肌、腹肌和盆带肌的力量。力量训练只是为全面身背肌、腹肌和盆带肌的力量。力量训练只是为全面身体训练创造条件,只有到后期才适宜进行专项训练。体训练创造条件,只有到后期才适宜进行专项训练。体训练创造条件,只有到后期才适宜进行专项训练。体训练创造条件,只有到后期才适宜进行专项训练。男生男生男生男生1212121215151515岁增长最快,岁增长最快,岁增长最快,岁增长最快,19191919岁达最大值岁达最大值岁达最大值岁达最大值 女生女生女生女生 7 7 7 713131313岁增长最快,岁增长
19、最快,岁增长最快,岁增长最快,15151515岁达最大值岁达最大值岁达最大值岁达最大值3 3、耐力素质的年龄变化、耐力素质的年龄变化 耐力素质的发展较速度素质晚,男女出现峰值的年耐力素质的发展较速度素质晚,男女出现峰值的年耐力素质的发展较速度素质晚,男女出现峰值的年耐力素质的发展较速度素质晚,男女出现峰值的年龄也较晚。龄也较晚。龄也较晚。龄也较晚。儿童的每搏输出量小,循环血液所增加的量也少,儿童的每搏输出量小,循环血液所增加的量也少,儿童的每搏输出量小,循环血液所增加的量也少,儿童的每搏输出量小,循环血液所增加的量也少,而这些限制耐力的因素要到青年时期才逐渐消失。只有而这些限制耐力的因素要到青
20、年时期才逐渐消失。只有而这些限制耐力的因素要到青年时期才逐渐消失。只有而这些限制耐力的因素要到青年时期才逐渐消失。只有在达到全部生理成熟之后,耐力的最高峰才可达到。男在达到全部生理成熟之后,耐力的最高峰才可达到。男在达到全部生理成熟之后,耐力的最高峰才可达到。男在达到全部生理成熟之后,耐力的最高峰才可达到。男子子子子1000100010001000米、女子米、女子米、女子米、女子800800800800米达最高水平都在米达最高水平都在米达最高水平都在米达最高水平都在19191919岁。岁。岁。岁。儿童少年具有一定的有氧供能能力,对一般的耐力儿童少年具有一定的有氧供能能力,对一般的耐力儿童少年具
21、有一定的有氧供能能力,对一般的耐力儿童少年具有一定的有氧供能能力,对一般的耐力也有一定的适应能力。强度不大的有氧练习是青春发育也有一定的适应能力。强度不大的有氧练习是青春发育也有一定的适应能力。强度不大的有氧练习是青春发育也有一定的适应能力。强度不大的有氧练习是青春发育期前后的最佳训练方法之一。期前后的最佳训练方法之一。期前后的最佳训练方法之一。期前后的最佳训练方法之一。4 4、灵敏素质的年龄变化灵敏素质的年龄变化 灵敏素质的特征是控制动作的力量、时间、空间灵敏素质的特征是控制动作的力量、时间、空间灵敏素质的特征是控制动作的力量、时间、空间灵敏素质的特征是控制动作的力量、时间、空间参数的能力。
22、参数的能力。参数的能力。参数的能力。如空间精确定向能力:如空间精确定向能力:如空间精确定向能力:如空间精确定向能力:5-65-65-65-6岁明显增强,岁明显增强,岁明显增强,岁明显增强,7-107-107-107-10岁增岁增岁增岁增长最快,长最快,长最快,长最快,10-1210-1210-1210-12岁比较平稳,岁比较平稳,岁比较平稳,岁比较平稳,14-1514-1514-1514-15岁略有增长,岁略有增长,岁略有增长,岁略有增长,16-1716-1716-1716-17岁达成人水平。岁达成人水平。岁达成人水平。岁达成人水平。1313131314141414岁前通过训练来发展灵敏素质可
23、取得较大岁前通过训练来发展灵敏素质可取得较大岁前通过训练来发展灵敏素质可取得较大岁前通过训练来发展灵敏素质可取得较大效果。效果。效果。效果。5 5、柔韧素质的年龄变化柔韧素质的年龄变化 男子男子男子男子19191919岁、女子岁、女子岁、女子岁、女子20202020岁达到最高均值,随后趋于稳定岁达到最高均值,随后趋于稳定岁达到最高均值,随后趋于稳定岁达到最高均值,随后趋于稳定或下降。或下降。或下降。或下降。15151515岁以前女孩的柔韧素质明显高于男孩。岁以前女孩的柔韧素质明显高于男孩。岁以前女孩的柔韧素质明显高于男孩。岁以前女孩的柔韧素质明显高于男孩。儿童少年时期开始训练是发展柔韧素质的最
24、主要方儿童少年时期开始训练是发展柔韧素质的最主要方儿童少年时期开始训练是发展柔韧素质的最主要方儿童少年时期开始训练是发展柔韧素质的最主要方法。法。法。法。成年以后只要经常坚持,已达到的柔韧性可以保持成年以后只要经常坚持,已达到的柔韧性可以保持成年以后只要经常坚持,已达到的柔韧性可以保持成年以后只要经常坚持,已达到的柔韧性可以保持很长时间。很长时间。很长时间。很长时间。在发展柔韧素质的同时也要结合力量练习。在发展柔韧素质的同时也要结合力量练习。在发展柔韧素质的同时也要结合力量练习。在发展柔韧素质的同时也要结合力量练习。1 1 1 1、运动兴趣和习惯的培养、运动兴趣和习惯的培养、运动兴趣和习惯的培
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