开放试题的命题根据.ppt

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1、开放试题的命题根据 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望开放性试题的命题根据开放性试题的命题根据8.欣赏文学作品，能有自己的情感体欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品情境和形象

2、，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。味作品中富于表现力的语言。什么是开放试题什么是开放试题?开放，是指解题思路的多元化和试题开放，是指解题思路的多元化和试题答案的多元化，不追求一种解题思路答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案，注意肯定学生的创见，和唯一答案，注意肯定学生的创见，使答案的界定有一个合理的自由度，使答案的界定有一个合理的自由度，鼓励创新思维和创新意识，注重创新鼓励创新思维和创新意识，注重创新能力的培养。标准答案不唯一能力的培养。标准答案不唯一,不确定不确定,不是无答案不是无答案.一定要找到答题标准一定要找到答题标准,理理清清答题思路答题思路.这是有规律可寻的这是有

3、规律可寻的.开放性试题的主要类型开放性试题的主要类型:模拟仿写类模拟仿写类感受启示评价类感受启示评价类赏析类赏析类续写补写改写类续写补写改写类感受启示评价类感受启示评价类(一一)理解关键词句理解关键词句:(1)理解多义词在不同语言环境中的不同含理解多义词在不同语言环境中的不同含义义.字面意义字面意义-词性感情色彩词性感情色彩-隐含义隐含义.(2)词语顺序词语顺序:认识事物由浅入深认识事物由浅入深,表里顺序表里顺序,现象到本质现象到本质;与上文对应关系与上文对应关系;递进关系递进关系.(二二)句子的深层含义句子的深层含义(注意作者的感情倾注意作者的感情倾注意作者的感情倾注意作者的感情倾向向向向)

4、(1)分清类别分清类别,是是弦外之音弦外之音还是还是言简意丰言简意丰.(2)是弦外之音注意象征比喻双关是弦外之音注意象征比喻双关,找到本找到本来事物来事物,本来道理本来道理;是言简意丰的句子是言简意丰的句子,展开展开扩充扩充,细致讲清感情内涵细致讲清感情内涵.特别注意特别注意:句子中的关键词语句子中的关键词语:富有富有表表现力的动词现力的动词,富有感情色彩富有感情色彩的形容词的形容词,起限制作用的副起限制作用的副词词,对句子表情达意的重要对句子表情达意的重要作用作用(三三)对文章的理解与感悟对文章的理解与感悟典型题型典型题型:“读了这篇文章读了这篇文章,你有什么感悟你有什么感悟?”读了这篇文章

5、读了这篇文章,你得到什么启示你得到什么启示?”07-08学年第一学期九年级期中质检语文试卷第学年第一学期九年级期中质检语文试卷第24题为自己祝福：读完全文，你一定有不少题为自己祝福：读完全文，你一定有不少感想，请结合自身实际，写一篇感想，请结合自身实际，写一篇100字左右的读字左右的读书笔记书笔记满分答卷满分答卷1 1：我的感想是：当自己一个人跋涉时，如果没有我的感想是：当自己一个人跋涉时，如果没有人鼓励自己，就自己鼓励自己。生命的旅途常人鼓励自己，就自己鼓励自己。生命的旅途常常有挫折，会有苦难，这时候常有挫折，会有苦难，这时候 需要一种勇气，需要一种勇气，一种鼓励。也许自己的一个鼓励将会改变

6、人的一种鼓励。也许自己的一个鼓励将会改变人的一生；自己的一个鼓励将会是人生的一个转折一生；自己的一个鼓励将会是人生的一个转折点；自己的一个鼓励将会是成功的理由。以后点；自己的一个鼓励将会是成功的理由。以后在学习中我遇到困难时，没有自信克服困难时，在学习中我遇到困难时，没有自信克服困难时，我会时刻鼓励自己，用自信克服困难。（陈锦我会时刻鼓励自己，用自信克服困难。（陈锦宇）宇）满分答卷满分答卷2 2：“如果没有人为你嘱咐，那就自己祝福如果没有人为你嘱咐，那就自己祝福自己自己”，在人生路上，或许没有人愿意，在人生路上，或许没有人愿意为我们祝福，但我们也不要自卑，因为为我们祝福，但我们也不要自卑，因为

7、人生的旅程是美好的，每个人都是美丽人生的旅程是美好的，每个人都是美丽的，给自己一点祝福，让自卑消失，让的，给自己一点祝福，让自卑消失，让自信、快乐、坚强来到我们身上，勇敢自信、快乐、坚强来到我们身上，勇敢地走完一生，留下美丽的痕迹，一生便地走完一生，留下美丽的痕迹，一生便无憾了。（施颖）无憾了。（施颖）满分答卷满分答卷3 3：作者很幸运，在作者很幸运，在“人生的早晨人生的早晨”及时悟及时悟出了出了“为自己祝福为自己祝福”的哲理。读了本文的哲理。读了本文我亦从中获益匪浅。人生的路上有挫折、我亦从中获益匪浅。人生的路上有挫折、有苦难有苦难 ，此时我们需要信心和鼓励，若，此时我们需要信心和鼓励，若你

8、只能独自面对时，可以借鉴本文作者你只能独自面对时，可以借鉴本文作者的话的话“如果没有人为你祝福，那就自己如果没有人为你祝福，那就自己嘱咐自己嘱咐自己”，还有重要的是，还有重要的是 保持一颗热保持一颗热爱生活的心。（林望）爱生活的心。（林望）满分答卷满分答卷4 4：人活在这个世界上难免有挫折与困难，要看你人活在这个世界上难免有挫折与困难，要看你怎样面对它。如果你积极、乐观、自信、勇敢怎样面对它。如果你积极、乐观、自信、勇敢地面对它，那它将成为你的地面对它，那它将成为你的“垫脚石啊垫脚石啊”，帮，帮助你更快地成长；要是你消极、自卑地面对，助你更快地成长；要是你消极、自卑地面对，那它将成为你挥之不去

9、的那它将成为你挥之不去的“阴影阴影”。记得有这。记得有这样的经历：在一次比赛中，我的对手十分强大，样的经历：在一次比赛中，我的对手十分强大，“身经百战身经百战”，而我只是初出茅庐的新手，在，而我只是初出茅庐的新手，在他面前，我并不显得自卑，而是怀着积极的心他面前，我并不显得自卑，而是怀着积极的心态，自信勇敢地面对，最终，战胜了他。所以，态，自信勇敢地面对，最终，战胜了他。所以，无论在什么时候，都要给自己一点勇气，一点无论在什么时候，都要给自己一点勇气，一点信心，千万不能迷失了自己。（蒋书翰）信心，千万不能迷失了自己。（蒋书翰）满分答卷满分答卷5 5：读完全文，我意识到人生中有许多忧愁与不满，读

10、完全文，我意识到人生中有许多忧愁与不满，但每个人总有属于自己的路要走。朋友、老师、但每个人总有属于自己的路要走。朋友、老师、父母是人生中的路灯，路在脚下，要用自己的父母是人生中的路灯，路在脚下，要用自己的毅力与汗水去走，每个人都是自己生命的主宰毅力与汗水去走，每个人都是自己生命的主宰者，是停滞还是前进，是放弃还是坚持，让自者，是停滞还是前进，是放弃还是坚持，让自己的心态把持方向盘。就像每一次考试，当我己的心态把持方向盘。就像每一次考试，当我坐在这里时，我是在总结我的这段人生历程，坐在这里时，我是在总结我的这段人生历程，有的人端正心态，迎头奋斗；有的人自甘堕落，有的人端正心态，迎头奋斗；有的人自

11、甘堕落，顺其自然。走吧，让自己给予自己力量，我们顺其自然。走吧，让自己给予自己力量，我们还年轻，输得起，大不了从头再来，为人生不还年轻，输得起，大不了从头再来，为人生不断奋斗吧！（冯杭苏）断奋斗吧！（冯杭苏）满分答卷满分答卷6 6：读了为自己祝福后，我获益匪浅。即使我读了为自己祝福后，我获益匪浅。即使我不漂亮，即使我家里不像他人一样有钱，我也不漂亮，即使我家里不像他人一样有钱，我也勿需自卑，因为外表、家境这只是先天环境赋勿需自卑，因为外表、家境这只是先天环境赋予的，将来的路要靠我们自己走下去，我要自予的，将来的路要靠我们自己走下去，我要自信地活下去，因为信地活下去，因为“天生我材必有用天生我材

12、必有用”。如果。如果我的父母、朋友也像文中的舍友一样忘记了我我的父母、朋友也像文中的舍友一样忘记了我的生日，没人为自己祝福，那我可以自己为自的生日，没人为自己祝福，那我可以自己为自己祝福，自己给予自己勇气和希望。这样，我己祝福，自己给予自己勇气和希望。这样，我才能为自己而自豪，才有可能充满自信地达到才能为自己而自豪，才有可能充满自信地达到理想的彼岸。（王婷婷）理想的彼岸。（王婷婷）满分答卷满分答卷7 7：人生的路程是漫长的，是艰苦的。没有人生的路程是漫长的，是艰苦的。没有人生来就卑微，只有把握命运，珍惜每人生来就卑微，只有把握命运，珍惜每一秒，自信自强，勇往直前，才能到达一秒，自信自强，勇往直

13、前，才能到达成功的彼岸。相信自己，相信自己能行。成功的彼岸。相信自己，相信自己能行。当你没有信心的时候，当你失落、伤心当你没有信心的时候，当你失落、伤心的时候，请像文中的女主人公那样，在的时候，请像文中的女主人公那样，在自己的内心深处告诉自己：我能行！我自己的内心深处告诉自己：我能行！我并不卑微，我并不比任何人差，我要微并不卑微，我并不比任何人差，我要微笑，我要笑对人生，我要为自己喝彩！笑，我要笑对人生，我要为自己喝彩！（高巧玲）（高巧玲）满分答卷满分答卷8 8：生命的旅途常常布满荆棘，我们需要一生命的旅途常常布满荆棘，我们需要一种勇气，快速地踏过它，走向一片阳光种勇气，快速地踏过它，走向一片

14、阳光大道。这时，我们需要他人祝福，更需大道。这时，我们需要他人祝福，更需要自己的祝福和鼓励。要自己的祝福和鼓励。“如果没有人为如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。你祝福，那就自己祝福自己。”只要我只要我们勇敢、快乐并坚忍不拔，那么接踵而们勇敢、快乐并坚忍不拔，那么接踵而至的困难便会迎刃而解。只要我们能做至的困难便会迎刃而解。只要我们能做到自己为自己鼓励，拨开云雾，成功就到自己为自己鼓励，拨开云雾，成功就在眼前，让我们为他人，为自己祝福，在眼前，让我们为他人，为自己祝福，迎来绚丽多彩的人生。（郑龙泉）迎来绚丽多彩的人生。（郑龙泉）满分答卷满分答卷9 9：读完这篇文章，我不禁豁然开朗。回想读完这

15、篇文章，我不禁豁然开朗。回想从前，我也曾为自己的其貌不扬而埋怨，从前，我也曾为自己的其貌不扬而埋怨，为自己的家庭状况而埋怨，为自己的学为自己的家庭状况而埋怨，为自己的学习成绩而埋怨。其实，在生活的挫折、习成绩而埋怨。其实，在生活的挫折、苦难中，起决定性作用的是自己，与其苦难中，起决定性作用的是自己，与其等待别人的支持、鼓舞而振作，不如自等待别人的支持、鼓舞而振作，不如自己为自己鼓舞，这样更能得到克服困难己为自己鼓舞，这样更能得到克服困难的勇气和决心。（林敏武）的勇气和决心。（林敏武）满分答卷满分答卷1010：“为自己祝福为自己祝福”，我想这可以是当你寂，我想这可以是当你寂寞，你沮丧，你孤独，你

16、寞，你沮丧，你孤独，你时你所可时你所可以做的。一句话，隐藏着巨大的力量。以做的。一句话，隐藏着巨大的力量。带给你的不仅是鼓励、勇气，更有奋发带给你的不仅是鼓励、勇气，更有奋发向上的斗志。你为自己祝福，你会感觉向上的斗志。你为自己祝福，你会感觉生活中的种种不快、郁闷一扫而光，那生活中的种种不快、郁闷一扫而光，那将会是一个全新的自己，绽放最耀眼的将会是一个全新的自己，绽放最耀眼的光芒，就像作者一样，光芒，就像作者一样，“丑小鸭丑小鸭”也能也能变成变成“白天鹅白天鹅”。在遭遇困难和挫折时，。在遭遇困难和挫折时，请为自己祝福！（邱晴）请为自己祝福！（邱晴）答题方法答题方法:前提前提:首先把握作者的思想

17、感情首先把握作者的思想感情,特别特别是对人物的态度倾向是对人物的态度倾向,赞美抨击与肯定赞美抨击与肯定否定否定.注意文章中议论抒情句注意文章中议论抒情句.扣紧材料扣紧材料,确立感点确立感点:(1)记叙文或文记叙文或文学作品学作品,抓住人物最突出的品质抓住人物最突出的品质,最有最有价值的语言行动或事件所包含的深刻价值的语言行动或事件所包含的深刻含义含义.(2)议论文议论文,围绕中心论点围绕中心论点.(3)寓寓言散文言散文:领会深刻寓意领会深刻寓意.答感悟类题型的思维训练答感悟类题型的思维训练:联想联想多向思维多向思维逆向思维逆向思维概括与综合概括与综合让我流泪的香橡皮多向思维训练让我流泪的香橡皮

18、多向思维训练做人要自尊自爱自强自立做人要自尊自爱自强自立感受朋友真诚的帮助，不要固执己见感受朋友真诚的帮助，不要固执己见帮助他人，又处处维护他人自尊，令人肃帮助他人，又处处维护他人自尊，令人肃然起敬然起敬友谊之花常开不败友谊之花常开不败阅读文本阅读文本让我流泪的香橡皮让我流泪的香橡皮让我流泪的香橡皮联想材料让我流泪的香橡皮联想材料站着的农夫要比跪着的绅士高得多。站着的农夫要比跪着的绅士高得多。富兰克林，美国政治家、科学家富兰克林，美国政治家、科学家尊敬别人，才能让人尊敬。尊敬别人，才能让人尊敬。笛卡儿，法国哲学家、物理学家、数学家笛卡儿，法国哲学家、物理学家、数学家虽然尊严不是一种美德，却是许

19、多美德之母。虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。柯林斯托姆，澳大利亚作家柯林斯托姆，澳大利亚作家自尊心是进步之母，自贱心是随落之源，故自尊心自尊心是进步之母，自贱心是随落之源，故自尊心不不 可无，自贱心不可有。可无，自贱心不可有。邹韬奋，记者、出版家邹韬奋，记者、出版家自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。别林斯基，俄国文艺批评别林斯基，俄国文艺批评家家 采用采用3+1模式回答问题模式回答问题:一句一句:谈自己的感悟谈自己的感悟,自己受到的启发自己受到的启发,自己自己的评价的评价.态度鲜明态度鲜明,语意明确语意明确.(提出问题提出问题)二句二句:引用原材料中话和事

20、引用原材料中话和事,证明自己的感点证明自己的感点,谈自己的扩展理解谈自己的扩展理解.三句三句:联系自己的生活经历联系自己的生活经历,谈相关的感悟谈相关的感悟,启发理解启发理解.(分析问题分析问题)四句四句:重新强调感点重新强调感点,加深印象加深印象.(解决问题解决问题)注意注意:如果限制字数如果限制字数,一定要精练一定要精练,点点点点俱到俱到.感悟启示类读书笔记写作训练感悟启示类读书笔记写作训练 余光中先生的乡愁、戴望余光中先生的乡愁、戴望舒的我用残损的手掌和舒的我用残损的手掌和舒婷的祖国啊，我亲爱的舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国浓缩了千百年来中华祖国浓缩了千百年来中华民族爱国爱乡的情怀，读后民族爱国爱乡的情怀，读后你有什么感触？请写一篇你有什么感触？请写一篇100100字左右的读书笔记字左右的读书笔记