三年级作文《我学会了》教程文件.ppt

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1、三年级作文我学会了记录下印象最深刻的记录下印象最深刻的我学会了我学会了劳动方面劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面学习方面：做实验、观察、打字生活技能方面生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等遇到的困难遇到的困难如：为了学会骑如：为了学会骑自行车自行车，你摔倒过无数次；为了你摔倒过无数次；为了练练书法书法，你累得胳膊都发疼，你累得胳膊都发疼了；为了学会了；为了学会弹琴弹琴，你的，你的手都酸了，枯燥的练习，手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了使你几次落泪了

2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢他说了些什么呢?是怎么说的是怎么说的?你又是怎么想的你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?我我先先拿起一张饺子皮儿，用左手拿起一张饺子皮儿，用左手托住。托住。然后然后用右手弄了满满一勺子馅用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。儿，放在皮儿中央。再再把饺子皮儿的把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。两端往中间一合，使劲一捏。不料，馅儿像小

3、虫一样，从饺子皮不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。上。（动作描写）（动作描写）（拟人句）（拟人句）（神态描写）（神态描写）初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。妈妈看到我妈妈看到我灰心丧气灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：走过来对我说：“妞妞妞妞 ，是不是泄气了？，是不是泄气了？”我点了我点了

4、点头。点头。“来，我教你！来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做子皮儿，给我做示范示范。看着妈妈。看着妈妈娴熟娴熟的动作，听着的动作，听着妈妈妈妈耐心细致耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新便重新振作振作起来，心想：起来，心想：“我一定要学会包饺子。我一定要学会包饺子。”语言描写语言描写 心理描写心理描写受到鼓励，振作精神受到鼓励，振作精神 我学着妈妈的样子，我学着妈妈的样子，先先把皮儿托在手心，弄了半勺把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，馅儿，把皮两端往外一揪，再再往上一合，用虎口一往上一合，用虎口一捏，

5、一个捏，一个小巧玲珑小巧玲珑的饺子包好了。我按照这个方法的饺子包好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。眼看着一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”动作描写动作描写 语言描写语言描写获取经验，坚持不懈，取得成功获取经验，坚持不懈，取得成功成功后的喜悦成功后的喜悦 品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个劳动的果

6、实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理，道理，“天下无难事，只怕有心人。天下无难事，只怕有心人。”取得成功后的感受取得成功后的感受懂得成功的道理懂得成功的道理我成功是因为我有决心，从不踌躇。我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑拿破仑无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。功。施瓦布施瓦布努力是成功之母。努力是成功之母。塞万提斯塞万提斯我学会了我学会了*为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会后学会后（结果）（结果）顺序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情 每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买

7、。今天，每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干

8、脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出着，渐渐地

9、，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！望外，我终于成功了！今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。什么事都要坚持，不能半途而废。我学会了骑自行车我学会了骑自行车 每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。（起因）（起因）我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把

10、脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要

11、坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。）（坚持不懈，终获成功。）今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我

12、们无论做今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。（什么事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事明理懂事。）。）我学会了骑自行车我学会了骑自行车题目：我学会了（题目：我学会了（）1.1.（），我学会了（），我学会了（）。）。2.2.刚开始时，我（刚开始时，我（）。后来，）。后来，我（我（），），经过（经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）谁的帮助或鼓励）开头：点明主开头：点明主题题,学会了什学会了什么？么？中间：按事情中间：按事情发展顺序写，发展顺序写，自己是怎么学自己是怎么学的。的。结尾：学会结尾：学会之后的感想、之后的感想、体会。体会。3.3.我学会了（我学会了（），通过学习（），通过学习（），），我明白了（我明白了（）。）。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢