【精品】七年级语文上册 第一课 面朝语文春暖花开课件 新人教版（可编辑.ppt

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1、七年级语文上册 第一课 面朝语文，春暖花开课件 新人教版惜惜缘缘十年修得同船渡十年修得同船渡老师学生 学习语文靠天长日久的积累。学习语文靠天长日久的积累。学习语文也没有什么诀窍，学习语文的方法就是多读、多写、多记、多积累。学习语文，要勤学苦练，扎扎实实的打好基础，要求同学们做到四要：一是字要规规矩矩地写；二是课文要仔仔细细地读；三是话要清清楚楚地说四是练习要认认真真地完成。“五一居士五一居士”：（一）一手好字（一）一手好字（二）一张铁嘴（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标具体学

2、习目标1.现代汉语词典（商务印书馆现代汉语词典（商务印书馆)2.新华成语词典（商务印书馆）新华成语词典（商务印书馆）3.古汉语字典（商务印书馆）古汉语字典（商务印书馆）必备工具书必备工具书老师建议老师建议一、课前一、课前做好预习：做好预习：（一）解决生字、生词，整体感知课文内容；（一）解决生字、生词，整体感知课文内容；1.1.粗读课文一遍粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写，利用注释或工具书读准字音，写在书上。在书上。2.2.再读再读课文，试着了解作者写了哪些课文，试着了解作者写了哪些内容内容，然后明，然后明晰作者的晰作者的思路思路是什么，文章的是什么，文章的主要观点主要观点是什么，读是

3、什么，读后受到的后受到的启发启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解找资料了解作者情况作者情况及文章的及文章的写作背景写作背景等。等。3.3.三读三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。（二）佳句品析（二）佳句品析 在预习时，如果你认为那一在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么用红笔在句写得比较好，那么用红笔在下面划：下面划：“”并抄写在预习并抄写在预习本

4、上，而且分析它好在哪里。本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用如果有一句很难理解请用“【】”括起来，并加括起来，并加“？”。（三）语段简析（三）语段简析 阅读完一段课文后，请阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。纳大意、归纳中心。（四）找出疑问（四）找出疑问 阅读完课文后，如果有哪阅读完课文后，如果有哪 些不理解的问题，请写下来，些不理解的问题，请写下来，准备在课堂上提出来。或在准备在课堂上提出来。或在老师讲解后自己做答。老师讲解后自己做答。二、课上有目的的有目的的认真听课认真听课，做好笔记做好笔

5、记。争取课。争取课堂堂多发言多发言，积极参加课堂，积极参加课堂讨论讨论。注意要。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。等合适的时机再问。1 1、以书为友、以书为友 高尔基先生说过：高尔基先生说过：“书籍是书籍是人类进步的阶梯。人类进步的阶梯。”希望同学们希望同学们在学习中能多读书，读好书。要在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。多阅读文章、报刊、文学作品。2 2、生活中学习、生活中学习 文章来源于生活，或直接或文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离间接。学语言、学文章都不能离开生活。开生活。三、课外三、课外三

6、、课外三、课外三、课外3 3、优秀诗文勤记诵、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面，一个是这里的背诵有两个方面，一个是古诗词古诗词的背诵，一个是的背诵，一个是现代美文现代美文的背诵。的背诵。4 4、勤于练笔、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。实感；努力使文章情文并茂。面朝语文，春暖花开面朝语文，春暖花开他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。他能使你文思如泉，笔下生彩。