【精品】中考政治总复习 主题三 道德教育 第五单元 我们崇尚公平和正义（八下课件 新人教版1（可编辑.ppt

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1、中考政治总复习 主题三 道德教育 第五单元 我们崇尚公平和正义（八下）课件 新人教版1理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。1怎样看待公平这个话题？公平体现着什么？(1)公平是我们社会生活中追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。(2)公平体现着人们对 的追求、对 的尊重、对 的肯定。2公平是怎样产生的？什么是公平和不公平？(1)产生：公平是在 中产生的。(2)公平的含义：人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应承担的责任，得到

2、他应得到的利益。(3)不公平的含义：如果一个人承担着少于应该承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为不公平。自由权利自身力量比较误区警示：公平是绝对的，所以，任何事情都应该是绝对公平的。点拨：任何事物的发展都是相对的，都应把其置于某一特定的环境和条件当中，绝对都是针对相对而言的。公平受到一定社会历史条件和文化背景的制约，任何社会都会存在一些不公平现象，所以我们要做的是用理性的目光审视公平，努力创造一个更加公平的社会，这是我们的目的。3维护公平有何重要意义？(为什么要维护社会的公平？)(1)公平有利于社会的稳定：只有公平，才能促进人们稳定、持久地进行合作。如果遭遇不公平，就会感到被冤枉

3、、甚至导致报复行为。这样不仅会导致合作难以为继，也会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列的社会问题，影响社会的长治久安。(2)公平有利于社会的发展：有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，个体才能通过诚实劳动得到应该得到的东西，满足自己合理的期望，从而充分调动自身的积极性；有了公平，整个社会才能各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。考点拓展：树立公平合作意识(1)一个良好的社会应该是一个好的稳定持久的合作体系，它应当使每个参与合作者得到他合理期望的东西，使新的社会成员适时参与到这种合作体系中来。良好的合作一定是公平互惠的，它

4、不但可以使每一个合作者都能够从中获得应得的利益，而且可以扩展每一个人的力量，增添每一个人的自信。(2)在一个良好的社会合作中，每一个人在作出自己的一份贡献的同时，也都从他人的职业活动中获得更丰富的产品和服务供给。没有这种社会公平，不仅个人的发展得不到保障，而且也不利于社会的稳定，所以应该自觉培养社会公平合作意识。6怎样维护社会公平？(1)理智面对社会生活中的不公平。(2)自觉树立公平合作意识。误区警示：社会中没有绝对公平，所以我们没有必要维护公平。点拨：公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为

5、创造一个更加公平的社会作出不懈努力。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。7什么是正义行为和非正义行为？(判断正义与非正义行为的标准是什么？)(1)凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。(2)凡是阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。考点拓展：公平与正义。(1)公平与正义是相互联系、辩证统一的。(2)公平为人们提供了发展的权利和机会，是正义的制度，是实现正义必不可少的条件。(3)正义的制度给予公平合作以支持和保障，缺少正义的制度就没有真正的公平，正义通过制度的调节以避免严重的社会

6、分化，使我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员，从而实现相对公平。(4)公平与正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。失去公平与正义，必将引发社会的不稳定甚至动荡。失去了正义，也就酿造了社会的失衡，而失衡的社会，是不稳定的社会，任何动乱都来自社会的不公平和失衡。8正义(正义的制度)有何重要性？(为什么要维护正义？)(1)我国相关的制度规定体现了正义，正义因制度而有保证。公平的获得需要正义的制度作支撑，没有正义的制度就没有真正的公平。(2)有了正义和正义的制度，即使是生活在社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。(

7、3)正义通过制度的调节避免两极分化，以利于社会健康、持续发展，造福于每一个社会成员，实现共同富裕。(4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。9面对正义和非正义行为，我们应该采取什么样的态度？(1)一个有正义感的人，会对正义的行为表现出赞美和崇敬之情，对正义充满向往，乐于把对正义的崇敬之情付诸行动。(2)一个有正义感的人，面对非正义的行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。误区警示：为朋友两肋插刀的“哥们儿义气”就是正义行为。点拨：为朋友两肋插刀的“哥们儿义气”不是正义行为。因为，在社会进程中，促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，

8、才算是正义行为。而这就要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。而为朋友两肋插刀的“哥们儿义气”，往往采取以牙还牙的报复方式，以为朋友出气为目的，而且时常做出伤害他人、侵犯他人基本权利的事情。这种行为不但不是正义行为，而且还是故意伤害他人、侵犯他人基本权利的违法行为，要受到法律的制裁。10怎样做一个有正义感的人？(1)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助；未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。(2)要明辨什么是

9、正义行为和非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。为自己、他人、集体和国家的正义而奋斗。考点拓展：培养正义感，做一个负责任的公民。(1)公平的合作需要正义制度的支持。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。正义的要求不是单向的。正义要求每个人尊重他人的权利，也就要求每个人的权利得到他人的尊重与保障。可见，正义意味着相互承担责任。(2)责任是对于一个人做或不做某些事的要求。责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。一个人由

10、于具有不同身份，就具有不同责任。一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，否则，社会就会陷入无序混乱的状态，一切有意义的事情也就无法进行。所以，我们要培养正义感，努力做一个负责任的公民。11我们应该怎样维护正义？(1)自觉遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。(2)要明辨什么是正义行为和非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。为自己、他人、集体和国家的正义而奋斗。命题点1公平是社会稳定的“天平”1(2016宁波)2016年3月，十二届全国人大四次会议通过了中华人民共

11、和国慈善法。该法的通过有利于()(导学号69892053)促进社会公平弘扬中华传统文化推进慈善事业发展确保所有人无后顾之忧ABC D2(2015扬州)国务院决定机关事业单位人员和城镇企业职工实行养老金并轨，逐步缩小城镇企业职工和机关事业单位人员之间的差距。此举旨在()A实现同等富裕 B实行平均主义C消除收入差距 D促进社会公平AD命题点2社会发展需要正义3(2016青岛)近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9 000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们()要做一个有正义感的人要按照正义标准做人做事要想获得社会赞誉，只能拾金不昧正义行为有利于传递社会正能量A BC DB4(2014呼和浩特)现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明()我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步A BC DB