《黄鹤楼送孟浩然之广陵》PPT课件5-(共32张PPT)教学文稿.ppt

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1、黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件5-(共32张PPT)李白，字太白，号青莲居士。中国李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有唐朝诗人，有“诗仙诗仙”、“诗侠诗侠”之称。有李太白集传世，诗作之称。有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等多首。早发白帝城等多首。黄鹤楼送孟浩然黄鹤楼送孟浩然 广陵广陵之之去、到围绕围绕“送送”我们可以提出哪些问题？我们可以提出哪些问题？黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白谁送谁谁送谁在哪送在哪送何时送何时送怎么送怎么送送到哪送到哪为什么送为什么送

2、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白1）正确流利地朗读古诗、要读出古诗的节奏感。2）结合注释插图，读懂诗意，想象情境，体会诗人的情感。PPT模板： PPT课件： 唐唐 李李 白白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。黄鹤楼送黄鹤楼送孟孟浩然之广陵浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤孤帆帆远影碧空尽，远影碧空尽，唯唯见长江天际流。见长江天际流。m mn ngf fn nw wi i故人故人西西辞辞黄鹤楼，黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。我在黄鹤楼上送别老朋

3、友孟浩然。我在黄鹤楼上送别老朋友孟浩然。在烟花烂漫的三月，他顺江东下去往扬州。在烟花烂漫的三月，他顺江东下去往扬州。老朋友 告别顺江而下顺江而下8 黄黄 鹤鹤 楼楼 黄鹤楼故址在现在的黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。西东长长 江江故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。19想像描述想像描述“烟花三月烟花三月”是一个什么是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗？为样的图景。李白这时有心情赏春吗？为什么？什么？

4、“烟花三月烟花三月”是万物复苏的季节，而此时是万物复苏的季节，而此时此刻作者却没有心情赏春，而是默默地注此刻作者却没有心情赏春，而是默默地注视着江上，老朋友的船渐渐远去，独自忍视着江上，老朋友的船渐渐远去，独自忍受离别之苦。受离别之苦。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。那远去的孤帆渐渐地在碧空中消失了。那远去的孤帆渐渐地在碧空中消失了。只看见滔滔的长江水在天际奔流。只看见滔滔的长江水在天际奔流。孤单孤单消失消失只只22 只有那只有那 ；孤帆远影孤帆远影孤帆远影孤帆远影孤帆远影孤帆远影只有那载着他的好朋友远去的只有那载着他的好朋友远去的只有把他的那颗心、那个眼神牵得

5、远远的只有把他的那颗心、那个眼神牵得远远的李白与孟浩然李白与孟浩然两人第一次相见就是李白生活在安陆（今湖北）的时候，那年李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。李白当时诗名尚小，而孟浩然名声在外。李白专程前往鹿门山谒（y）见浩然，两人习性相投，一见如故。于是，相约来到江夏（今武昌），游历月余，最后，孟浩然要去广陵，于是二人在黄鹤楼相别。看着好友离去，李白思绪万千，欣然写下千古绝唱送孟浩然之广陵：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我仿佛听到：李白对孟浩然说:_!放飞想象放飞想象 孟浩然坐着小船，顺江东去了。李白伫立江孟浩然坐着小船，顺江东去了。李白伫立江边，思绪泉涌

6、，他与孟浩然的交往还历历在目：边，思绪泉涌，他与孟浩然的交往还历历在目：他们曾经一同他们曾经一同_；他们曾经一；他们曾经一同同_；他们曾经一同；他们曾经一同_。这是多么快乐的时光！。这是多么快乐的时光！可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不能一起能一起_，再也不能一起，再也不能一起_，再也不能一起再也不能一起_ 。游玩赏月游玩赏月饮酒作诗饮酒作诗谈人生、谈理想谈人生、谈理想游玩赏月游玩赏月饮酒作诗饮酒作诗谈人生、谈理想谈人生、谈理想26你认为这首诗表达了诗人什么样的你认为这首诗表达了诗人什么样的 感情？感情？抒发了作者对老朋友依依借别之情。抒发了作者对老朋

7、友依依借别之情。我从我从“故人西辞黄鹤楼，烟花三月故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。下扬州。”中读出了中读出了 我从我从“孤帆远影碧空尽，惟见长江孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。天际流。”中读出了中读出了 诗人李白与好友孟浩然即将分别之时诗人李白与好友孟浩然即将分别之时依依不舍依依不舍之情。之情。诗人李白借景抒情，深情地目送友人，诗人李白借景抒情，深情地目送友人，对朋友的对朋友的深厚友情深厚友情如长江水奔流不息。如长江水奔流不息。黄鹤楼送黄鹤楼送孟孟浩然之广陵浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤孤帆帆远影碧空尽，远影碧空尽，唯唯见长江天际流。见长江

8、天际流。m mn ngf fn nw wi i有感情地朗诵古诗有感情地朗诵古诗总结写法：1、前两句叙事、写景，后两句写景、。2、写送别场面。（话别）3、没有直接抒写离情别绪，而是写孤帆，江水，来表达对友人的依依不舍、关切与祝福。填空练习“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“烟花”指（）。“故人”是老朋友，这里指（）。因为（），所以说“西辞”。“尽”是（）。“唯”是（）。“天际”是（）。这首诗表达了李白对老朋友（）之情。去去艳丽的春景艳丽的春景扬州扬州孟孟 浩浩 然然黄黄 鹤鹤 楼楼 在在 扬扬 州州 的的 边边消消 失失只只天天 边边依依 依依 惜惜 别别1天行健，君子以自强不息。天行健

9、，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄

10、责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法

11、赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表

12、一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就

13、一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢