【精品】八年级语文上册 第5课《小石潭记》课件 北师大版（可编辑.ppt

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1、八年级语文上册 第5课小石潭记课件 北师大版尼尼 山山石门山石门山少昊陵少昊陵1.1.积累词积累词语语，感知内容。，感知内容。2.2.品味品味文句，感受情感。文句，感受情感。学习目标学习目标1、读准字音、节奏、读准字音、节奏2、读出语气、重音、读出语气、重音1、读准字音、节奏、读准字音、节奏2、读出语气、重音、读出语气、重音小石潭记小石潭记 柳宗元柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以 出，为坻，为屿，为嵁

2、，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可 知其源。知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚

3、古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。曰恕己，曰奉壹。1、读准字音、节奏、读准字音、节奏 2、读出语气、重音、读出语气、重音结合注释，结合注释，疏通文意。疏通文意。解释划横线字词解释划横线字词1、可：、可：潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头 不不可可知其源知其源 可以可以大约大约2、潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可见。行，明灭可见。3、从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步 像北斗星一样，像蛇一样像北斗星一样，像蛇一样向西向西翻译加横线的句子翻译加横线的句子 卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。卷石底以出，为坻，为屿，为

4、嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神凄神寒骨，悄怆幽邃。寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。青葱的树木和翠绿的藤蔓，遮掩缠绕青葱的树木和翠绿的藤蔓，遮掩缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。弥漫着忧伤的气息。同学们最喜欢文中的哪种景物呢？请有感情地读出原句，并说出理由。格式：我最喜欢（原句），因为 。（可以从修辞、景物特点、描写角度等去赏析。）1.从文中找出能表现柳从文中

5、找出能表现柳 宗元心情的句子。宗元心情的句子。2.文文章章前前面面写写“心心乐乐之之”，后后面面又又写写“悄悄怆怆幽幽邃邃”，一乐一忧似难相容，一乐一忧似难相容，该如何理解？该如何理解？写作背景写作背景 柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，代著名文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。永贞元年正月，唐德宗死，太子李诵即位为永贞元年正月，唐德宗死，太子李诵即位为顺宗。顺宗即位后重用王叔文等人进行改革，打顺宗。顺宗即位后重用王叔文等人进行改革，打击宦官势力，革除政治积弊，推行了一系列改革击宦官势力，革除政治积弊，推行了一系列改革措施，史称措

6、施，史称“永贞革新永贞革新”，柳宗元是永贞革新集，柳宗元是永贞革新集团的重要成员。团的重要成员。半年后，顺宗下台、宪宗上台，革新失败，半年后，顺宗下台、宪宗上台，革新失败，王叔文、柳宗元、刘禹锡和其他革新派人士都随王叔文、柳宗元、刘禹锡和其他革新派人士都随即被贬。柳宗元九月被贬为邵州刺史即被贬。柳宗元九月被贬为邵州刺史,行至半路，行至半路，又被加贬为永州司马。永州地区地处湖南和广东、又被加贬为永州司马。永州地区地处湖南和广东、广西的交界的地方，当时甚为荒僻，是个人烟稀广西的交界的地方，当时甚为荒僻，是个人烟稀少的地方。他到永州后连住的地方都没有，后来少的地方。他到永州后连住的地方都没有，后来在

7、一位僧人的帮助下，在龙兴寺寄宿，生活极为在一位僧人的帮助下，在龙兴寺寄宿，生活极为艰苦。艰苦。文章前面写文章前面写“心乐心乐之之”，后面又写，后面又写“悄怆悄怆幽邃幽邃”，一乐一忧似难，一乐一忧似难相容，该如何理解？相容，该如何理解？美文美美文美美文美美文美“词词词词”请你根据小石潭的风景图片，请你根据小石潭的风景图片，请你根据小石潭的风景图片，请你根据小石潭的风景图片，结合课文内容，设计结合课文内容，设计结合课文内容，设计结合课文内容，设计某处某处某处某处景点的景点的景点的景点的导导导导游词游词游词游词，对小石潭的景致作简要，对小石潭的景致作简要，对小石潭的景致作简要，对小石潭的景致作简要介

8、绍介绍介绍介绍与描绘与描绘与描绘与描绘。指导建议指导建议:导游词称呼要合适、巧用修辞、绘声绘色、导游词称呼要合适、巧用修辞、绘声绘色、导游词称呼要合适、巧用修辞、绘声绘色、导游词称呼要合适、巧用修辞、绘声绘色、结合景点特点、拉近与游客距离、让人有亲切感。结合景点特点、拉近与游客距离、让人有亲切感。结合景点特点、拉近与游客距离、让人有亲切感。结合景点特点、拉近与游客距离、让人有亲切感。再再 见见 读准字音读准字音卷卷石底以出石底以出 为为坻坻 为为嵁嵁 蒙蒙络络摇缀摇缀 参差参差披拂披拂 佁佁然不动然不动 y y俶俶尔远逝尔远逝 往来往来翕翕忽忽 x x犬牙犬牙差差互互 qunqunchchkn

9、knl lu cn c cn cchchc c 悄悄怆幽怆幽邃邃 qi qio suo su 检查预习检查预习美文共赏美文共赏【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。（选自与朱元思书）1.课文与课文与【乙乙】都写到都写到“水水”，两文所写的，两文所写的“水水”各有怎样的特点？各有怎样的特点？2.两文作者都寄情于山水，但思想感情有所差异，两文作者都寄情于山水，但思想感情有所差异，请结合原文的语句说说两

10、文不同的思想感情。请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。竹林探路，渐听水声、竹林探路，渐听水声、来到石潭岸边，看来到石潭岸边，看到石潭全时、到石潭全时、观赏潭中鱼儿时观赏潭中鱼儿时远望或细寻远望或细寻小石潭的源头小石潭的源头、根据图片提示尝试背诵课文根据图片提示尝试背诵课文柳柳宗宗元元1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐乐之。之。2.潭中鱼潭中鱼可可百许头，皆若空游无所依。百许头，皆若空游无所依。3.往来往来翕忽翕忽，似与游者相乐。，似与游者相乐。4.潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可见。行，明灭可见。5.其岸势其岸势犬牙犬牙差互，不可知其源。差互，不可

11、知其源。6.以以其境过清，不可久居，乃记之而去。其境过清，不可久居，乃记之而去。大约大约以以为乐为乐 轻快敏捷的样子。轻快敏捷的样子。像北斗星一样，像蛇一样像北斗星一样，像蛇一样像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样因为因为解释划横线的字词解释划横线的字词1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐乐之。之。2.潭中鱼潭中鱼可可百许头，皆若空游无所依。百许头，皆若空游无所依。3.往来往来翕忽翕忽，似与游者相乐。，似与游者相乐。4.潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可见。行，明灭可见。5.其岸势其岸势犬牙犬牙差互，不可知其源。差互，不可知其源。6.以以其境过清，不可久居，乃记之

12、而去。其境过清，不可久居，乃记之而去。1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐乐之。之。2.潭中鱼潭中鱼可可百许头，皆若空游无所依。百许头，皆若空游无所依。3.往来往来翕忽翕忽，似与游者相乐。，似与游者相乐。4.潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可见。行，明灭可见。5.其岸势其岸势犬牙犬牙差互，不可知其源。差互，不可知其源。6.以以其境过清，不可久居，乃记之而去。其境过清，不可久居，乃记之而去。像北斗星一样，像蛇一样像北斗星一样，像蛇一样像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样 像北斗星一样，像蛇一样像北斗星一样，像蛇一样像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样 像北斗星一样，像蛇一样

13、像北斗星一样，像蛇一样像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐乐之。之。2.潭中鱼潭中鱼可可百许头，皆若空游无所依。百许头，皆若空游无所依。3.往来往来翕忽翕忽，似与游者相乐。，似与游者相乐。4.潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可见。行，明灭可见。5.其岸势其岸势犬牙犬牙差互，不可知其源。差互，不可知其源。6.以以其境过清，不可久居，乃记之而去。其境过清，不可久居，乃记之而去。像北斗星一样，像蛇一样像北斗星一样，像蛇一样像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样翻译加横线的句子翻译加横线的句子 卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神凄神寒骨，悄怆幽邃。寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。青葱的树木和翠绿的藤蔓，遮掩缠绕青葱的树木和翠绿的藤蔓，遮掩缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。弥漫着忧伤的气息。