微章节与慕章节.ppt
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2、先学后教微课(或微课程):微课(或微课程):MicrolectureMicrolecture、MicrocourseMicrocourse,戴维,戴维 彭罗斯彭罗斯20082008年首创。年首创。一般是指一般是指1010分钟以内,有明确教学目分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。小课程。以微视频表示,未必是完整以微视频表示,未必是完整的课程。的课程。慕课慕课(MOOC(MOOC或或MOOCs)MOOCs):MassiveMassive Open Open Online CourseOnline Course即大规模开放在线课程。即大规模开
3、放在线课程。微课与慕课微课与慕课简介简介案例案例实施实施微课特点:微课特点:小(容量小、课题小);小(容量小、课题小);精(不用引课,直接说明)精(不用引课,直接说明)内容选择:只针对某个知识点或某道内容选择:只针对某个知识点或某道习题或某个学习环节或重难点,并不习题或某个学习环节或重难点,并不是完整的课堂,也不是课堂的浓缩。是完整的课堂,也不是课堂的浓缩。胡铁生微课(程)研究网胡铁生微课(程)研究网慕课特点:慕课特点:课程体系完整,开放、低收费、全球课程体系完整,开放、低收费、全球化、大规模,最重要的在于资源丰富。化、大规模,最重要的在于资源丰富。微课与慕课微课与慕课简介简介案例案例实施实施
4、慕课与微课相比最大的特点在于慕课慕课与微课相比最大的特点在于慕课基本以课程的形式表示,具有一定的基本以课程的形式表示,具有一定的活动,学生可以随时提出问题,教师活动,学生可以随时提出问题,教师在线解答,并且大学的慕课还可以以在线解答,并且大学的慕课还可以以考试形成学分或证书;考试形成学分或证书;微课一般是一微课一般是一段视频段视频。基础教育的慕课一般以微课即微视频基础教育的慕课一般以微课即微视频的形式表示,有时可以包括一些师生的形式表示,有时可以包括一些师生互动,有时仅解决知识点。互动,有时仅解决知识点。简介简介案例案例实施实施微课与慕课微课与慕课华师大慕课中心华师大慕课中心C20C20例:例
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