从小预防颈椎病.ppt
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1、从小预防颈椎病 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望小儿颈椎病的预防颈椎的基本生理结构颈椎病的概念颈椎病的病因分析颈椎的症状颈椎病的预防及鉴别颈椎的生理解剖什么是颈椎病?颈椎病又称颈椎综合症,可发生于中老年人,也可发生于青年人,是由于人体颈椎间盘逐渐地发生退行性变、颈椎骨质增生或颈椎正常生理曲线改变后刺激或压迫颈神经根、颈部脊髓、椎动脉、颈部交感神经而引起的一组综合症状。颈椎病的症状有哪些?1.颈型:主诉头、颈、肩疼痛等异常感觉,并伴有相应的压痛点。特征
2、是颈部僵硬、不舒服、疼痛,以及活动不灵活,这也是最常见的一种类型。2.神经根型:病人的手掌或手臂麻木、疼痛、握力减弱,有时连拿杯都觉得没有力,病情严重时,整夜疼痛难于入睡。3.椎动脉型:病人的征状是偏头痛、头晕,或者胸闷、胸痛。每次眩晕发作都和颈项转动有关。4.交感神经型:临床表现为头晕、眼花、耳鸣、手麻 心动过速、心前区疼痛等一系列交感神经症状。正常颈椎X片和颈椎病X片的比较正常颈椎片正常颈椎片颈椎病颈椎病X片片青少年颈椎病病因分析1.学习时坐姿不正确学习时坐姿不正确长时间不以正确坐姿看书、写字或长时间偏向一侧凝视,加速颈椎的病变。2.不良的生活习惯不良的生活习惯(1)睡眠状态不正确。枕头不
3、合适,容易造成落枕;在课件趴着休息,其姿势会使颈部肌肉处于紧张状态,长期下去对颈椎有不良的影响。(2)缺少体育锻炼。现青少年大多时间在课桌边度过,由于缺少运动引起颈部的僵硬、酸痛,严重时导致头晕,上肢麻木,肩背痛等症状。不合理的枕头高度合理枕头高度3.外伤外伤青少年正处于活泼好动阶段,头颈部难免会遭受意外损伤的,直接或间接引起颈椎病。4.学习生活压力学习生活压力感情长期压抑、遇事不外露、多愁善感的人易患神经衰弱,而神经衰弱会影响骨关节及肌肉的休息,长此以往,颈肩部容易疼痛。如何判断是否患有颈椎病?第一,肢体的某一部位发生像触电一样的放射痛,是神经根型颈椎病的典型表现。如果同时伴有头晕、恶心、视
4、物旋转的症状,则往往伴有椎动脉颈椎病。第二,手指麻木。若两边手指麻木,则可能是脊髓的重要结构受了压迫。第三,手握拳,然后完全伸开,十秒钟内如果没有做到20次以上,就可能存在问题。第四,良只脚在一条直线上走,得了脊椎型颈椎病的人走不了直线。学生如何预防颈椎病?一、让孩子保持正确一、让孩子保持正确的学习姿势:的学习姿势:长期不正确的学习姿势是导致孩子患病的重要原因,具体表现为学习时头部过低、歪头、抬肩,颈部过分前伸和前屈。容易疲劳、患近视、驼背。老师和家长从孩子一入学起,就应要求学生保持正确的学习姿势,坚持头离桌一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸。学生如何预防颈椎病?二、让孩子养成良好的坐姿:二、让孩
5、子养成良好的坐姿:实践证明,学生长期低头学习,颈椎长时间处于屈曲位或某特定体位,不仅使颈椎间盘内的压力增高,而且也使颈部肌肉长期处于被牵拉状态,颈后部肌肉和韧带易劳损,椎体前缘相互磨损、增生,再加上扭转、侧屈过度,更进一步加重损伤,导致颈椎病。正确的坐姿学生如何预防颈椎病?三、让孩子养成间断休息的习惯:学习12小时后,让头颈部左右转动数次,转动时应轻柔、缓慢以达到该方向的最大运动范围;或做夹肩运动,两肩慢慢紧缩35秒钟,然后耸肩仰头35秒钟,重复68次;抬头向远方眺望半分钟左右。学生如何预防颈椎病?四、让孩子加强预防颈椎病的日常保健:要让孩子在学习累的时候,适当休息做保健操,改善颈部的血液循环
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