教科版四年级科学上册-我们关心天气PPT(含课堂作业及答案)演示教学.ppt

《教科版四年级科学上册-我们关心天气PPT(含课堂作业及答案)演示教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版四年级科学上册-我们关心天气PPT(含课堂作业及答案)演示教学.ppt（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教科版四年级科学上册-我们关心天气PPT(含课堂作业及答案)牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出半个因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说，羊是一只便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿活湿度计度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴

2、天。天。青蛙在动物界被称为青蛙在动物界被称为“活晴活晴雨表雨表”。当空气干燥时，青蛙。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤湿润）会呆在水中（以保持皮肤湿润）；而在阴湿多雨的季节，包括；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。蛙就会跳出水面。含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为这其中，因为“害羞害羞”的程度不一样，预示的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶

3、子的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。风雨即将来临。自然界中的动植物，为了自己自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会逐渐适应的生存，机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化；这种外界环境的变化；这种“适应性适应性”代代遗传下来，形成了一种对外界代代遗传下来，形成了一种对外界

4、环境变化的感知能力。其中，有些环境变化的感知能力。其中，有些动植物在天气变化之前能表现出特动植物在天气变化之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。有的反应，可以预示冷暖或晴雨。从图上你可以看到哪些天气现象？从图上你可以看到哪些天气现象？晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴晴晴阴阴多云多云雾雾小雨小雨中雨中雨大雨大雨雷阵雨雷阵雨暴雨暴雨小雪小雪中雪中雪大雪大雪暴雪暴雪扬沙扬沙沙尘暴沙尘暴城市天气预报常用的天气符号城市天气预报常用的天气符号晴、多云、阴晴、多云、阴雨、雪、冰雹雨、雪、

5、冰雹西北风、东南风西北风、东南风我们知道的天气现象我们知道的天气现象云量云量降水量降水量风风气温气温晴晴天天阴天阴天室外上体育课室外上体育课不能晒被子不能晒被子不用带伞不用带伞多穿衣服多穿衣服光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯？洗衣服洗衣服不容易晒干不容易晒干关节炎关节炎容易发作容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响气泡图：阴天对我们生活的影响雾雾能见度低能见度低不宜晾晒不宜晾晒不宜锻炼不宜锻炼行车要慢行行车要慢行打灯打灯谨防呼吸道谨防呼吸道疾病疾病出门宜佩戴出门宜佩戴口罩或围巾口罩或围巾大雨大雨气泡图：大雨对我们生活的影响气泡图：大雨对我们生活的影响发生交通事故发生交通事故穿雨衣穿雨衣防止东西潮

6、湿防止东西潮湿体育课在室内上体育课在室内上容易滑倒容易滑倒鞋子容易湿掉鞋子容易湿掉不能到溪边不能到溪边？要带雨伞要带雨伞提前收衣服提前收衣服雾雾不能开车不能开车 看不清看不清云云风风雨雨要多穿衣服要多穿衣服走路困难走路困难带雨衣、雨伞带雨衣、雨伞缓解高温缓解高温？凉爽凉爽走路不方便走路不方便常见天气和我们的生活常见天气和我们的生活晴多云阴小 中 大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全谁最关心天气？谁最关心天气？气象工作者、工人、农民、气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员学生、旅客、运动员 总之我们都很关心天气总之我们都很关心天气课堂作业课堂作业一、填空一

7、、填空1.天气总是在天气总是在()，它影响着，它影响着()，也影响着地球上，也影响着地球上()。2.科学家通过研究科学家通过研究()、()、()和各种形式的降水和各种形式的降水()等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有我们知道的天气现象有()等。等。4.天气是指天气是指()。1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。

8、（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（）3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（）4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（）5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（）三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适合的天气是（）A.下大雨下大雨 B.大雾大雾 C.晴朗晴朗 D.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（）A.大风的影响大风的影响 B.大雨的影响大雨的影响

9、 C.日晒的影响日晒的影响四、简答四、简答1.我们知道哪些天气现象？我们知道哪些天气现象？2.下雨的好处和坏处有哪些？下雨的好处和坏处有哪些？3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？我们可以通过哪些方式了解天气的变化？一、填空一、填空1.天气总是在天气总是在()，它影响着，它影响着()，也影响着地球上也影响着地球上()。2.科学家通过研究科学家通过研究()、()、()和各种形式的降和各种形式的降水水()等，可以预测未来一段时间等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。更准确地观测天气。3.我们知道的

10、天气现象有我们知道的天气现象有()等。等。4.天气是指天气是指()。不断变化着不断变化着我们的活动我们的活动地球上所有的生物地球上所有的生物大气大气云云风风雨、雪、冰雹、雾雨、雪、冰雹、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾我们居住的地区在某个时间的大气状况我们居住的地区在某个时间的大气状况课堂作业答案课堂作业答案二、判断二、判断1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（情舒畅。（）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（）3.留心天气变化可以减少生活中的损失

11、和麻烦，还可留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（以保证身体健康。（）4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（信息。（）5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（）课堂作业答案课堂作业答案三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适合的天气是（）A.下大雨下大雨 B.大雾大雾 C.晴朗晴朗 D.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（）A.大风的影响大风的影响 B.大雨的影响大雨的影响 C.日晒的影响日晒的影响CB课堂作业答案课堂作业答案四、

12、简答四、简答1.我们知道哪些天气现象？我们知道哪些天气现象？2.下雨的好处和坏处有哪些？下雨的好处和坏处有哪些？3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？我们可以通过哪些方式了解天气的变化？晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等好处是空气凉爽清新，坏处是好处是空气凉爽清新，坏处是 可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。课堂作业答案课堂作业答案此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢