从高考物理试题看高三物理复习.ppt

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1、从高考物理试题看高三物理复习 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望高考试题考试大纲的题型示例考试大纲的说明中的样题*年试题分析年试题分析高考物理测量理论与实践高考物理测量理论与实践其它其它一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查 （1）运动和力的关系）运动和力的关系（0505全全国国卷卷）14.14.一一个个质质量量为为m的的人人站站在在电电梯梯中中，电电梯梯加加速速上上升升，加加速速度度大大小小为为，g为为重重力加速度，人对电梯的压

2、力为力加速度，人对电梯的压力为（）一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查（05全国卷）16.把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周.由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得 （）A火星和地球的质量之比B.火星和太阳的质量之比C.火星和地球到太阳的距离之比D，火星和地球绕太阳运行速度大小之比一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查（0505全全国国卷卷）23(16分分)原原地地起起跳跳时时，先先屈屈腿腿下下蹲蹲，然然后后突突然然蹬蹬地地。从从开开始始蹬蹬地地到到离离地地是是加加速速过过程程(视视为为匀匀加加速速)，加加速速过过程程中中重重心心上上升升的的距距

3、离离称称为为“加加速速距距离离”。离离地地后后重重心心继继续续上上升升，在在此此过过程程中中重重心心上上升升的的最最大大距距离离称称为为“竖竖直直高高度度”。现现有有下下列列数数据据：人人原原地地上上跳跳的的“加加速速距距离离”d1=0.50 m，“竖竖直直高高度度”h1=1.0 m；跳跳蚤蚤原原地地上上跳跳的的“加加速速距距离离”d2=0.00080 m，“竖竖直直高高度度”h2=0.l0 m。假假想想人人具具有有与与跳跳蚤蚤相相等等的的起起跳跳加加速速度度；而而“加加速速距距离离”仍仍为为0.50m，则则人人上上跳跳的的“竖竖直直高高度度”是多少是多少?一、近年来高考物理试题特点1.注重对

4、基础知识和基本方法的考查（05全国卷）14如图所示，位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知物块P沿斜面加速下滑。现保持F的方向不变，使其减小，则加速度 一定变小一定变大一定不变可能变小，可能变大，也可能不变一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查（05全国卷）18已知引力常量G、月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T。仅利用这三个数据，可以估算出的物理量有 月球的质量 地球的质量地球的半径 月球绕地球运行速度的大小一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查（05全国卷）21图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q1、Q

5、2，MN是ab连线的中垂线，P是中垂线上的一点。下列哪种情况能使P点场强方向指向MN的左侧？Q1、Q2都是正电荷，且Q1|Q2|Q1是负电荷，Q2是正电荷，且|Q1|Q2|一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查（05全国卷）23（16分）如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮K，一条不可伸长的轻绳绕过K分别与物块A、B相连，A、B的质量分别为mA、mB。开始时系统处于静止状态。现用一水平恒力F拉物块A，使物块B上升。已知 当B上升距离为h时，B的速度为v。求此过程中物块A克服摩擦力所做的功。重力加速度为g。一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的

6、考查（05全国卷）14如图所示，一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为F、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a向右运动。若保持力的方向不变而增大力的大小，则 a变大a不变a变小因为物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查（05全国卷）21最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为1200年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍。假定该行星绕横行运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以求出的量有恒星质量与太阳质量之比恒星密度与太阳密度之比行星质量与地球质量之比行

7、星运行速度与地球运行速度之比一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查 16.（06全国卷）我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的1/81，月球的半径约为地球半径的1/4,地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为 A.0.4km/s B.1.8km/s C.11km/s D.36km/s一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查 17.（06全国卷）图中为一“滤速器”装置示意图。a、b为水平放置的平行金属板，一束具有各种不同速率的电子沿水平方向经小孔O

8、进入a、b两板之间。为了选取具有某种特定速率的电子，可在a、b间加上电压，并沿垂直于纸面的方向加一匀强磁场，使所选 电子仍能够沿水平直线OO运动，由O射出。不计重力作用。可能达到上述目的的办法是一、近年来高考物理试题特点1.注重对基础知识和基本方法的考查 24.（06全国卷）(19分)一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。一、近年来高考物理试题特点

9、25.（06全国卷）(20分)有个演示实验，在上下面都是金属板的玻璃盒内，放了许多锡箔纸揉成的小球，当上下板间加上电压后，小球就上下不停地跳动。现取以下简化模型进行定量研究。如图所示，电容量为C的平行板电容器的极板A和B水平放置，相距为d，与电动势为、内阻可不计的电源相连。设两板之间只有一个质量为m的导电小球，小球可视为质点。已知：若小球与极板发生碰撞，则碰撞后小球的速度立即变为零，带电状态也立即改变，改变后，小球所带电荷符号与该极板相同，电量为极板电量的倍（nbnavbva2。用n1、n2分别表示水对两单色光的折射率，v1、v2分别表示两单色光在水中的传播速度，则 BAn1n2，v1v2 B

10、n1v2 Cn1n2，v1n2，v1v2 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 （05全国卷）19一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中外界对气体做功，气体分子的平均动能增加外界对气体做功，气体分子的平均动能减小气体对外界做功，气体分子的平均动能增加气体对外界做功，气体分子的平均动能减小 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 14.（06全国卷）某原子核AZ X吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个粒子。由此可知 A.A=7，Z3 B.A=7，Z4 C.A=8，Z3 D.A=8，Z4 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 15.（06

11、全国卷）红光和紫光相比，A.红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较大B.红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较大C.红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较小D.红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较小 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 18.（06全国卷）下列说法中正确的是：A.气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的作用力增大，从而气体的压强一定增大B.气体体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多，从而气体的压强一定增大C.压缩一定量的气体，气体的内能一定

12、增加D.分子a从远外趋近固定不动的分子b，当a到达受b的作用力为零处时，a的动能一定最大 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 14（06全国卷）现有三个核反应，下列说法正确的是A 是裂变，是衰变，是聚变 B 是聚变，是裂变，是衰变C 是衰变，是裂变，是聚变 D 是衰变，是聚变，是裂变 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 19（06全国卷）已知能使某金属产生光电效应的极限频率为0，ABA 当用频率为20的单色光照射该金属时，一定能产生光电子B 当用频率为20的单色光照射该金属时，所产生的光电子的最大初动能为h0C 当照射光的频率大于0时，若增大，则逸出功增大D 当照射光的频率大于

13、0时，若增大一倍，则光电子的最大初动能也增大一倍 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 21（06全国卷）对一定量的气体，若用N表示单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数，则A 当体积减小时，V必定增加B 当温度升高时，N必定增加C 当压强不变而体积和温度变化时，N必定变化D 当压强不变而体积和温度变化时，N可能不变 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 16.（07全国卷）如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无摩擦，a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温（27）中达到的平衡状态，气体从a态变化到b态的过程中大气

14、压强保持不变。若忽略气体分子之间的势能，下列说法中正确的是 A.与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多 B.与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较在 C.在相同时间内，a,b两态的气体分子对活塞的冲量相等 D.从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 17.（07全国卷）从桌面上有一倒立的玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴（图中虚线）与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，如图所示，有一半径为r的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合。已知玻璃的折射率为1.5，则

15、光束在桌面上形成的光斑半径为A.r B.1.5rC.2r D.2.5r 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 19.（07全国卷）用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行规测，发现光谱线的数目原来增加了5条。用n表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，n和E的可能值为A.n1，13.22eVE13.32eVB.n2，13.22eVE13.32eVC.n1，12.75eVE13.06eVD.n2，12.75eVE13.06eV 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 14（07

16、全国卷）对一定量的气体，下列说法正确的是 AA.在体积缓慢地不断增大的过程中，气体一定对外界做功B.在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功C.在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加D.在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变 2.对非重点部分注重对重要的物理知识的考查 18（07全国卷）氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可发生三种不同波长的辐射光。已知其中的两个波长分别为1和2，且12，则另一个波长可能是 CDA.12B.12 一、近年来高考物理试题特点 3.突出了学科内综合 （1）知识板块内的综合 力学中的运动学与动力学、能量之间的综合；电磁感应与电路的综合；几何光学与物理学学的综

17、合等 （2）知识板块间的综合 力学与电学的综合；光学与运动学的综合；核反应与带电粒子运动的综合 一、近年来高考物理试题特点 4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力 以实际问题为背景叙述并设问，解决这样的问题首先需要从实际问题的情景中抽象出物理模型，再从物理模型的过程特点找到该过程所遵从的物理规律，最后将物理规律转化成数学问题使问题得到解决。一、近年来高考物理试题特点 4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力 （05全国卷）16.把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周.由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得 （CD ）A火星和地球的质量之比B.火星和太阳的质量之比C.火星和地球到太阳的距离之比D.火

18、星和地球绕太阳运行速度大小之比一、近年来高考物理试题特点 4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力 （05全国卷）23(16分)原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速)，加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0.50 m，“竖直高度”h1=1.0 m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080 m，“竖直高度”h2=0.l0 m。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度；而“加速距离”仍为0.50m，则人上跳的“竖直高度”是多少?一、近年来高考物理试

19、题特点4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力（05全国卷）25（20分）如图所示，一对杂技演员（都视为质点）乘秋千（秋千绳处于水平位置）从A点由静止出发绕O点下摆，当摆到最低点B时，女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出，然后自己刚好能回到高处A。求男演员落地点C与O点的水平距离s。已知男演员质量m1和女演员质量m2之比m1m2=2，秋千的质量不计，秋千的摆长为R，C点比O点低5R。一、近年来高考物理试题特点4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力16.（06全国卷）我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的1/81，月

20、球的半径约为地球半径的1/4,地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为 BA.0.4km/s B.1.8km/s C.11km/s D.36km/s一、近年来高考物理试题特点4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力23.（06全国卷）(16分)天空有近似等高的浓云层。为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d=3.0km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差t6.0s。试估算云层下表面的高度。已知空气中的声速v=1/3 km/s。一、近年来高考物理试题特点4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力23.(15分)（07全

21、国卷）甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9 m/s的速度跑完全程：乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前s0=13.5 m处作了标记，并以v=9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m。求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a。(2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。一、近年来高考物理试题特点4.坚持考查运用理论解决实际问题的能力24（19分）（07全国卷）用放射源钋的射线轰击铍

22、时，能发射出一种穿透力极强的中性射线，这就是所谓铍“辐射”。1932年，查德威克用铍“辐射”分别照射（轰击）氢和氮（它们可视为处于静止状态）。测得照射后沿铍“辐射”方向高速运动的氢核和氮核的速度之比为7.0。查德威克假设铍“辐射”是由一种质量不为零的中性粒子构成的，从而通过上述实验在历史上首次发现了中子。假设铍“辐射”中的中性粒子与氢或氮发生弹性正碰，试在不考虑相对论效应的条件下计算构成铍“辐射”的中性粒子的质量。（质量用原子质量单位u表示，1u等于1个12C原子质量的十二分之一。取氢核和氮核的质量分别为1.0u和14u。）一、近年来高考物理试题特点5.注重基本实验操作、方法和原理的考查（1）

23、基本实验器材的使用（2）对规定的学生实验原理和方法的理解 如：打点计时器、伏安法测电阻、测电源电动势和内阻、图像法处理数据等。（3）灵活的应用已学过的实验原理、方法和物理理论解决新问题 切合中学的教学实际，对中学的实验教学与复习将起到良好的导向作用。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查（05全国卷）22(17分)(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A.两根细绳必须等长。B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

24、。C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是 。(填入相应的字母)5.注重基本实验操作、方法和原理的考查（05全国卷）22(17分)(2)测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V，r约为1.5)。器材：量程3V的理想电压表，量程0.5A的电流表(具有一定内阻)，固定电阻R=4，滑线变阻器R电键K，导线若干。画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为Ul；当电 流 表 读 数 为 I2时，电 压 表 读 数 为 U2。则 可 以 求 出 E=，r=(用I1，I2，Ul，U2及R表示)5.注重基本实验操作、方法和原

25、理的考查（05全国卷）22（17分）用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到0.02mm）测定某圆柱的直径时，卡尺上的示数如图。可读出圆柱的直径为_mm。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查（05全国卷）22（17分）利用图1所示的电路测量电流表的内阻RA。图中R1、R2为电阻，K1、K2为电键，B是电源（内阻可忽略）。根据图1所给出的电路原理图，在图2的实物图上连线。已知R1=140，R2=60。当电键K1闭合、K2断开时，电流表读数为6.4mA；当K1、K2均闭合时，电流表读数为8.5mA。由此可以求出RA=_。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查（05全国卷）22（17分）用螺旋测微器

26、测圆柱体的直径时，示数如图所示，此示数为_mm。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查（05全国卷）22（17分）利用图中给定的器材测量电压表V的内阻RV。图中B为电源（内阻可忽略不计），R为电阻箱，K为电键。将图中实物连接为测量所用的电路。写出实验中必须记录的数据（用符号表示），并指出各符号的意义。用中记录的数据表示RV的公式为RV=_。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查 22.（06全国卷）（17分）（1）利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法：A.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄B.将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽C.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽D

27、.换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄E.去掉滤光片后，干涉现象消失其中正确的是：_。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查 22.（06全国卷）（17分）（2）现要测量某一电压表V的内阻。给定的器材有：待测电压表V（量程2V，内阻约为4k）；电流表（量程1.2mA，内阻约500）；直流电源E（电动势约2.4V，内阻 不 计）；固 定 电 阻 3个：R1=4000，R2=10000，R3=15000；电键S及导线若干要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半。i.试从3个固定电阻中选用1个，与其它器材一起组成测量电路，并在虚线框内画出测量电路的原理图。（要求电路中各器材用题中给定的符

28、号标出。）ii.电路接通后，若电压表读数为U，电流表读数为I，则电压表内阻RV_。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查 22（06全国卷）（17分）（1）现要测定一个额定电压4V、额定功率1.6W的小灯泡（图中用 表示）的伏安特性曲线。要求所测电压范围为0.1V4V。现有器材：直流电源E（电动势4.5V，内阻不计），电压表V（量程4.5V，内阻约为4104），电流表A1（量程250mA，内阻约为2），电流表A2（量程500mA，内阻约为1），滑动变阻器R（最大阻值约为30），电键S，导线若干。如果既要满足测量要求，又要测量误差较小，应该选用的电流表是 ，下面两个电路应该选用的是 。5.注重基

29、本实验操作、方法和原理的考查 22（06全国卷）（17分）（2）一块玻璃砖用两个相互平行的表面，其中一个表面是镀银的（光线不能通过表面）。现要测定此玻璃的析射率。给定的器材还有：白纸、铅笔、大头针4枚（P1、P2、P3、P4）、带有刻度的直角三角板、量角器。实验时，先将玻璃砖放到白纸上，使上述两个相互平行的表面与纸面垂直。在纸上画出直线aa和bb，aa表示镀银的玻璃表面，bb表示另一表面，如图所示。然后，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2（位置如图）。用P1、P2的连线表示入射光线。为了测量折射率，应如何正确使用大头针P3、P4？试在题图中标出P3、P4的位置。然后，移去玻璃砖与大头针。试在

30、题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角1与折射角2。简要写出作图步骤。写出1、2表示的折射率公式为n 。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查 22.（17分）（07全国卷）（1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把电压信号接入示波器Y输入。当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节_钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节 钮或 钮，或这两个组配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将 钮置于 位置，然后调节_ 钮。5.注重基本实验操作、方法和原理的考查 22.（17分）（07全国卷）（2）碰撞的恢复系数的定义为c=，

31、其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数c=1.非弹性碰撞的c0，0 x0，xa的区域有垂直于纸面向外的匀强磁场，两区域内的磁感应强度大小均为B.在O点有一处小孔，一束质量为m、带电量为q(q0)的粒子沿x轴经小孔射入磁场，最后扎在竖直和水平荧光屏上，使荧光屏发亮，从射粒子的速度可取从零到某一最大值之间的各种数值.已知速度最大的粒子在0 xa的区域中运动的时间之比为2：5，在磁场中运动的总时间为7T/12，其中T为该粒子在磁感应强度为B的匀强磁场中作圆周运动的周期。试求两个荧光屏上亮线的范围（不计重力的影响）.一、近年来高考物理试题特点

32、6.应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。18（07全国卷）氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可发生三种不同波长的辐射光。已知其中的两个波长分别为1和2，且12，则另一个波长可能是 一、近年来高考物理试题特点6.应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。21（07全国卷）如图所示，在PO、QR区域中存在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场、磁场方向均垂直于纸面。一导线框abcdefa位于纸面内，框的邻边都相互垂直，bc边与磁场的边界P重合，导线框与磁场区域的尺寸如图所示。从t0时刻开始，线框匀速横穿两个磁场区域。以abcdef为线框中的电动势的正方向，以下四个t关系示意图中正确的是一、近年

33、来高考物理试题特点6.应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。24（19分）（07全国卷）用放射源钋的射线轰击铍时，能发射出一种穿透力极强的中性射线，这就是所谓铍“辐射”。1932年，查德威克用铍“辐射”分别照射（轰击）氢和氨（它们可视为处于静止状态）。测得照射后沿铍“辐射”方向高速运动的氨核和氦核的质量之比为7.0。查德威克假设铍“辐射”是由一种质量不为零的中性粒子构成的，从而通过上述实验在历史上首次发现了中子。假设铍“辐射”中的中性粒子与氢或氦发生弹性正碰，试在不考虑相对论效应的条件下计算构成铍“辐射”的中性粒子的质量。（质量用原子质量单位u表示，1u等于1个12C原子质量的十二分之一。取

34、氢核和氦核的质量分别为1.0u和14u。）一、近年来高考物理试题特点6.应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。25（20分）（07全国卷）如图所示，在坐标系Oxy的第一象限中存在沿y轴正方向的匀速磁场，场强大小为E。在其它象限中存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里。A是y轴上的一点，它到坐标原点O的距离为h；C是x轴上的一点，到O的距离为L。一质量为m，电荷量为q的带负电的粒子以某一初速度沿x轴方向从A点进入电场区域，继而通过C点进入磁场区域。并再次通过A点，此时速度方向与y轴正方向成锐角。不计重力作用。试求：（1）粒子经过C点速度的大小和方向；（2）磁感应强度的大小B。一、近年来高考物理试

35、题特点7.坚持考查学生获取信息、处理信息的能力 在有限的时间内获取信息、加工处理信息是学习潜能、创新思维的一种具体表现形式。高考是选拔性考试，目的之一是选拔具有学习潜能的人才和具有创新意识、创造性思维能力的优秀人才。一、近年来高考物理试题特点8.高考试题并不回避成题 高考能在同一个模型（或知识点）上重复命题，说明考生在这方面有漏洞，利用这个模型（或知识点）能鉴别出不同能力水平的学生。可见一些主干知识、基本方法含量较高的传统的成题，在高考命题中并不回避。一、近年来高考物理试题特点8.高考试题并不回避成题（0505全全国国卷卷）14.14.一一个个质质量量为为m的的人人站站在在电电梯梯中中，电电梯

36、梯加加速速上上升升，加加速速度度大大小小为为，g为为重重力加速度，人对电梯的压力为力加速度，人对电梯的压力为（）8.高考试题并不回避成题（05全国卷）17图示为一直角棱镜的横截面bac=90,abc=60一平行细光束从O点沿垂直于bc面的方向射入棱镜.已知棱镜材料的折射率n=，若不考虑原入射光在bc面上的反射光，则有光线（）A.从ab面射出B从ac面射出C.从bc面射出，且与bc面斜交D.从bc面射出，且与bc面垂直一、近年来高考物理试题特点8.高考试题并不回避成题 （05全国卷）l8一列沿x轴正方向传播的简谐横波，周期为0.50 s.某一时刻，离开平衡位置的位移都相等的各质元依次为P1，P2

37、，P3.巳知P1和P2之同的距离为20 cm,P2和P3之间的距离为80 cm，则P1的振动传到P2，所需的时间为（）A.0.50 s B0.13 sC0.10 D.0.20 s8.高考试题并不回避成题（05全国卷）21如图所示，绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分，K与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a加热一段时闻后，a、b各自达到新的平衡，则（）A.a的体积增大了，压强变小了B.b的温度升高了C.加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈D.a增加的内能大于b增加的内能 8.高考试题并不回避成

38、题（05全国卷）15一束复色光由空气射向玻璃，发生折射而分为a、b两束单色光，其传播方向如图所示。设玻璃对a、b的折射率分别为na和nb，a、b在玻璃中的传播速度分别为va和vb，则 nanbnavbva2。用n1、n2分别表示水对两单色光的折射率，v1、v2分别表示两单色光在水中的传播速度，则 An1n2，v1v2 Bn1v2 Cn1n2，v1n2，v1v2 8.高考试题并不回避成题 （05全国卷）19一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中 外界对气体做功，气体分子的平均动能增加 外界对气体做功，气体分子的平均动能减小 气体对外界做功，气体分子的平均动

39、能增加 气体对外界做功，气体分子的平均动能减小8.高考试题并不回避成题 （05全国卷）20一列简谐横波在x轴上传播，某时刻的波形图如图所示，a、b、c为三个质元，a正向上运动。由此可知该波沿x轴正方向传播C正向上运动该时刻以后，b比c先到达平衡位置该时刻以后，b比c先到达离平衡位置最远处8.高考试题并不回避成题 （05全国卷）23（16分）图中MN表示真空室中垂直于纸面的平板，它的一侧有匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度大小为B。一带电粒子从平板上的狭缝O处以垂直于平板的初速v射入磁场区域，最后到达平板上的P点。已知B、v以及P到O的距离l，不计重力，求此粒子的电荷e与质量m之比。8

40、.高考试题并不回避成题 14.（06全国卷）某原子核AZ X吸收一个中子后，放出一个电子，分裂为两个粒子。由此可知 A.A=7，Z3 B.A=7，Z4 C.A=8，Z3 D.A=8，Z415.（06全国卷）红光和紫光相比，A.红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较大B.红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较大C.红光光子的能量较大；在同一种介质中传播时红光的速度较小D.红光光子的能量较小；在同一种介质中传播时红光的速度较小8.高考试题并不回避成题 18.（06全国卷）下列说法中正确的是A.气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的

41、作用力增大，从而气体的压强一定增大B.气体体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多，从而气体的压强一定增大C.压缩一定量的气体，气体的内能一定增加D.分子a从远外趋近固定不动的分子b，当a到达受b的作用力为零处时，a的动能一定最大8.高考试题并不回避成题 15（06全国卷）如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为 AA 4mg B 3mgC 2mg D

42、 mg8.高考试题并不回避成题 18（06全国卷）如图所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作质点，质量相等。Q与轻质弹簧相连。设Q静止，P以某一初速度向Q运动并与弹簧发生碰撞。在整个碰撞过程中，弹簧具有的最大弹性势能等于 BA P的初动能 B P的初动能的1/2C P的初动能的1/3 D P的初动能的1/48.高考试题并不回避成题 23（06全国卷）（16分）如图所示，一固定在竖直平面内的光滑的半圆形轨道ABC，其半径R5.0m，轨道在C处与水平地面相切。在C处放一小物块，给它一水平向左的初速度v05m/s，结果它沿CBA运动，通过A点，最后落在水平面上的D点，求C、D间的距离s。取重

43、力加速度g10m/s2。一、近年来高考物理试题特点 9试题的难度向中档题靠拢 随着招生比例的增大（从随着招生比例的增大（从2001年开始全国高年开始全国高考招生比例将超过考招生比例将超过60%），试题的难度相对而言），试题的难度相对而言所下降，高考的目的是要将成绩在前所下降，高考的目的是要将成绩在前60%左右的左右的考生按能力水平区分开考生按能力水平区分开 随着试卷长度的缩短，随着试卷长度的缩短，“送分题送分题”的数量也的数量也在减少在减少 一、近年来高考物理试题特点 10试题的设问具有开放性（05全国卷）第16题 （05全国卷）第18、21、24题 （05全国卷）第21题一、近年来高考物理试

44、题特点 10试题的设问具有开放性（05卷）16.把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周.由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得 A火星和地球的质量之比B.火星和太阳的质量之比C.火星和地球到太阳的距离之比D，火星和地球绕太阳运行速度大小之比一、近年来高考物理试题特点 10试题的设问具有开放性（05卷）18已知引力常量G、月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T。仅利用这三个数据，可以估算出的物理量有 BD月球的质量 地球的质量地球的半径 月球绕地球运行速度的大小一、近年来高考物理试题特点 10试题的设问具有开放性（05卷）21图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q1、Q2，MN是a

45、b连线的中垂线，P是中垂线上的一点。下列哪种情况能使P点场强方向指向MN的左侧？ACDQ1、Q2都是正电荷，且Q1|Q2|Q1是负电荷，Q2是正电荷，且|Q1|Q2|一、近年来高考物理试题特点（05卷）24（19分）在同时存在匀强电场合匀强磁场的空间中取正交坐标系Oxyz（z轴正方向竖直向上），如图所示。已知电场方向沿z轴正方向，场强大小为E；磁场方向沿y轴正方向，磁感应强度的大小为B；重力加速度为g。问：一质量为m、带电量为+q的从原点出发的质点能否在坐标轴（x、y、z）上以速度v做匀速运动？若能，m、q、E、B、v及g应满足怎样的关系？若不能，说明理由。一、近年来高考物理试题特点（05卷）

46、21最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为1200年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍。假定该行星绕横行运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以求出的量有 恒星质量与太阳质量之比恒星密度与太阳密度之比行星质量与地球质量之比行星运行速度与地球运行速度之比。一、近年来高考物理试题特点 10试题的设问具有开放性 17.（06全国全国卷）图中为一卷）图中为一“滤速器滤速器”装置示装置示意图。意图。a、b为水平放置的平行金属板，一束具有为水平放置的平行金属板，一束具有各种不同速率的电子沿水平方向经小孔各种不同速率的电子

47、沿水平方向经小孔O进入进入a、b两板之间。为了选取具有某种特定速率的电子，两板之间。为了选取具有某种特定速率的电子，可在可在a、b间加上电压，并沿垂直于纸面的方向加间加上电压，并沿垂直于纸面的方向加一匀强磁场，使所选一匀强磁场，使所选 电子仍能够沿水平直线电子仍能够沿水平直线OO运动，由运动，由O射出。不计重射出。不计重力作用。可能达到上述目的的力作用。可能达到上述目的的办法是办法是 一、近年来高考物理试题特点 10试题的设问具有开放性 25（06全国全国卷）（卷）（20分）如图所示，在分）如图所示，在x0与与x0的区域中，存在磁感应强度大小分别为的区域中，存在磁感应强度大小分别为B1与与B2

48、的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面向里，的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面向里，且且B1B2。一个带负电荷的粒子从坐标原点。一个带负电荷的粒子从坐标原点O以以速度速度v沿沿x轴负方向射出，要使该粒子经过一段时轴负方向射出，要使该粒子经过一段时间后又经过间后又经过O点，点，B1与与B2的的比值应满足什么条件？比值应满足什么条件？二、对高考命题思路的理解1.对题型功能的研究（1）选择题 选择题注意对物理概念、物理规律的理解，着重考查学生的理解能力和逻辑推能力；（2）填空题 填空题注重对物理概念、物理规律在理解基础上的简单运用，着重考查学生分析推理和不太复杂的运算能力；二、对高考命题思路的理解1.对题型

49、功能的研究（3）实验题 注重对实验原理、实验方法和理解和应用，着重考查学生对基本实验方法和迁移和灵活运用能力，同时在其它题型中增加了以演示实验和学生实验为背景设计的试题；二、对高考命题思路的理解1.对题型功能的研究（4）论述计算题 注重独立、灵活地分析解决新情境下的物理问题，着重考查学生对物理过程的分析、建立物理模型及运用数学解决物理问题的综合能力。二、对高考命题思路的理解2.高考的能力层次要求与命题（1）对知识的要求，用Z表示。具体分为四个层次：Z2：理解，对单一知识点。Z3：理解，对多个知识点。Z4：理解，要求熟练。Z1：知道，对单一知识点。二、对高考命题思路的理解2.高考的能力层次要求与

50、命题（2）对情景的要求，用Q表示。Q1：简单，如小球从高处落下Q2：较复杂，如小球从高处落入泥坑Q3：复杂，如2001年热学题Q4：新颖题型，Q5：新颖题型，而且复杂二、对高考命题思路的理解2.高考的能力层次要求与命题（3）对数学的要求，用S表示。S1：简单，S2：较复杂，S3：复杂，二、对高考命题思路的理解2.高考的能力层次要求与命题能力具体表现为这三个量的函数，即E=f（Z，Q，S）。以上各元素的组合构成对能力要求的不同层次，共可以分为5个层次：二、对高考命题思路的理解2.高考的能力层次要求与命题f1=f（Z1，Q1，S1）属于简单层次，即为容易题。f2=f（Z1，Q1，S2）或 f2=f