2022关于节约用水的教案3篇.docx

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1、2022关于节约用水的教案3篇如何让学生知道水资源的珍贵，要让学生了解水和我们生活是休戚相关的，那就写一篇节约用水的教案吧，以下是我和大家共享的2022关于节约用水的教案3篇，以供参考。 节约用水教案1 目标： 1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态改变。 2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。 打算：课件(全国缺水)小水滴旅行记，节水标记牌。图片： 日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水) 过程： 1、观看课件(全国缺水) 提问：你看到了些什么?这些图片讲解并描述了一件什么事情? 老师小结：水是生命之源，庄稼须要水，花草树木也须要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生

2、，更离不开水。那么水是从哪里来的呢? 2、放课件，讲解并描述故事小水滴旅行记 提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种方法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。 3、老师与幼儿一起探讨节药用水的方法有哪些? 小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后马上关紧水龙头，水管坏了抓紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板-。 4、做个节约用水的宣扬人。 出示标记牌：有很多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告知他们呢?贴标记牌(请关紧水龙头

3、，请节约用水，水是生命之源)。 5、带领幼儿张贴标记，结束活动。 节约用水教案2 设计意图 环境爱护是我国的基本国策之一。环境教化已走进课堂,幼儿教化作为基础教化的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主子，有必要让他们尽早接受环境爱护的启蒙教化。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些缘由及特点，我设计了这一教学活动节约用水。 活动目标 1、知道人类生活和动植物都离不开水。 2、养成节约用水的好习惯，有爱护水资源的意识。 活动打算 一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前老师关掉盥洗室的水闸。 活动过程 一、看一看，想一想： 1、请一名在美工区做

4、完手工的幼儿，发觉该幼儿手脏了，都是颜色老师：那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。 2、老师：前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小挚友想个方法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？ 3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：小挚友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）幼儿：似乎生病了，快死了。老师：那我们快帮帮它，把它救活吧！ 4、老师请三个小挚友分别去完成那三个任务，想个方法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。） 二、说一说，听一听。 1、老师首先表现出很焦急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么

5、水没有了？可能是流干了！ 2、老师问保育老师：您知道为什么没有水了吗？保：哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了很多话呢！老师：说的是什么呢？小挚友你们想不想知道呀？（想）保：那好，现在就请小挚友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！（出示一盆水、放录音） 3、老师：哦，原来是这样呀！提问： 1）为什么没有水了？ 2）这盆水是从哪来的？ 3）你们看小水滴这么的生气、难过，我们怎么才能让小水滴不难过，不生气呢？（启发幼儿做错事后应当怎样，并表示不再奢侈水了，要节约用水） 三、做一做，试一试。 1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一

6、谈感受，强化节约用水爱护水资源的意识。 2、探讨： 1）在平常如何做节约用水的好孩子？ 2）我们班小挚友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好方法，让全国的小挚友都像你们一样做节约用水的好孩子。 3、打开水闸，老师：刚才我们也向小水滴致歉，并且保证以后要节约用水，不再奢侈了，小水滴应当不会难过了，是不是已经宽恕我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧 活动效果反思：通过情景表演来设计问题情景，大大提高了幼儿参加活动的爱好，幼儿主动参与探讨。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少，须要接着进行更多的教化和培育，引起幼儿节约用水的主动意识。 节约用水教案3 活动设计理念： 我们曾认为，水是取之不尽

7、，用之不竭的。而今日水已经成为一项严峻的社会危机。因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与奢侈水资源的严峻性。 活动目的： 通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的亲密关系；相识到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣扬节约用水。 活动打算： 干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带 活动过程： （在班队会起先前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上） 一、主持人（xx）伴随钢琴曲雨的印记出

8、场。 女：敬重的各位领导 男：敬爱的老师们、同学们 合：大家下午好！ 女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了朝气，人类才有了希望。 男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有漂亮的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飘舞、鸟儿在树林间歌颂。 男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。 合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会节约用水，从点滴做起现在起先。 男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。 二、观看3月22日节水日小资料。 女（主持人）：下面请听诗朗诵水，生命的源泉

9、朗诵者徐泽霖、朱则仪 三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）： 略 四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片 女（主持人）：看了这个小短片同学们肯定感受万千，下面我们进入问答环节。 1、我们应当怎么去爱护水呢？ 2、在某些干旱地区，水是非常宝贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的状况，对这一现象你怎么看？ 3、水是多么珍贵呀，节约用水，爱护水资源，大家有什么小窍门吗？ 五、问答环节： 1、那我们应当怎么去爱护水呢？ （1）组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。 （2）城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。 （3）开展水资源爱护教化活动。 2。干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现

10、了随意排水的状况，污染了水资源，对这一现象你怎么看？ （1）这种做法既污染了环境，同时也污染了珍贵的水资源，而在干旱地区，水无疑是最珍贵的东西，所以，我们从现在起先，应当竭尽所能，去爱护宝贵的水。 （2）水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今日，在大城市中，水已经变得一文不值，人们肆意的污染水，给世界带来了巨大的损失，在此我提倡人们，爱惜水，爱护水，为了世界的明天！ 3。节约用水，应当从我们身边做起，大家有什么生活节水小窍门吗？ （1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药。 （2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水 （3）养鱼的水浇花，能促

11、进花木生长。 （4）夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水 男（主持人）：同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语，我们一起来看看。 六、十则节约用水标语，提倡同学节约用水。（PPT） 女（主持人）：水是无法替代的珍宝，大家肯定要节约用水。让我们一起来珍惜水！ 七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。 男（主持人）：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。 全体师生一起阅读节约用水的倡议书。 八、播放开场时的歌曲，主持人讲结束语。 男：水，生命的载体 女：水，生命的希望 男：或许，您的行为只是举手

12、之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水惊慌，并由此带来经济和社会的可持续发展。 女：敬爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水须要全社会的共同努力。为了我们的将来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！ 合：同学们，让我们行动起来，为了将来，爱护地球，节约水资源！班会到此结束！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页