2022秋季开学三年级语文上册教学计划.docx
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1、2022秋季开学三年级语文上册教学计划工作安排是对将要开展工作的相关任务、目标、方法、措施等,根据客观事物发展规律,作出的预见性支配。因此,在写作之前肯定要把预见性问题搞得清清晰楚、明明白白。下面是我整理的关于2022秋季开学三年级语文上册教学安排,欢迎参考查阅。一、学情分析本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望特别剧烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜爱阅读,对阅读有爱好,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。常常积累自己喜爱的成语、
2、古典诗词、格言警句等。并情愿与人沟通,能仔细听别人讲话,能听懂主要内容。在说话方面,能主动与别人交谈,讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方,有礼貌。对四周的事物有新奇心,乐于视察大自然,能把看到的、想到的写下来,语句较连贯。识字教学加强已相识汉字的复现巩固,防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索,去领悟作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。二、教材分析:部编版于2022年秋季正式运用,本册教材支配课文27篇。
3、教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精致,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达实力的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。三、教学目的和要求:1.识认字250个,写字250个。2.驾驭字的间架结构和书写规则。3.接着培育阅读的爱好,培育常常阅读的习惯。在自检中,学生要自查、互查,沟通阅读体会4.通过语文
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- 2022 秋季 开学 三年级 语文 上册 教学计划
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