七上课外古诗词诵读资料复习过程.ppt
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1、七上课外古诗词诵读资料江南逢李龟年江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。崔九堂前几度闻。正是江南好风景,正是江南好风景,落花时节又逢君。落花时节又逢君。杜甫(杜甫(712712770770),字子美,),字子美,号少陵野老,唐代伟大的现号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。实主义诗人。当年在岐王宅里,常常见到你的演出;当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。没有想到,在这风景一派大好的江南;没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟正是落花时节,能巧遇你这位老相熟 回忆往事,表回忆
2、往事,表现对开元盛世现对开元盛世的怀念的怀念写实,表现对国写实,表现对国事凋零,个人颠事凋零,个人颠沛流离的感伤沛流离的感伤行军九日思长安故园行军九日思长安故园岑参 强欲登高去,强欲登高去,九月九日重阳佳节,九月九日重阳佳节,我勉强登上高处远眺,我勉强登上高处远眺,无人送酒来。无人送酒来。然而在这战乱的行军然而在这战乱的行军途中,没有谁能送酒来。途中,没有谁能送酒来。遥怜故园菊,遥怜故园菊,我心情沉重地遥望我我心情沉重地遥望我的故乡长安,的故乡长安,应傍战场开。应傍战场开。那菊花大概傍在这战场那菊花大概傍在这战场零星的开放了。零星的开放了。岑参(岑参(cn shn)(约)(约715年年770年
3、),唐代著名的边塞年),唐代著名的边塞诗人诗人“登高登高”紧扣题目紧扣题目中的中的“九日九日”。“强强”则则表现了诗人在战乱中的凄清景况。表现了诗人在战乱中的凄清景况。化用化用陶渊明的陶渊明的典故。暗指典故。暗指题目中题目中“行行军军”的特定环境。的特定环境。“遥遥”字渲染自己和故园长安相隔字渲染自己和故园长安相隔之远,之远,表现诗人思乡之切。表现诗人思乡之切。想象故园菊花在断壁残垣、战火纷飞想象故园菊花在断壁残垣、战火纷飞的长安开放的情景,寄托诗人饱经战的长安开放的情景,寄托诗人饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望。史之乱的渴望。-主旨主旨夜上受
4、降城闻笛夜上受降城闻笛李益李益回乐烽前沙似雪,回乐烽前沙似雪,回乐烽前的沙地白得像雪,回乐烽前的沙地白得像雪,受降城外月如霜。受降城外月如霜。受降城外的月色有如秋霜。受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹芦管,不知何处吹芦管,不知何处吹起凄凉的芦管,不知何处吹起凄凉的芦管,一夜征人尽望乡。一夜征人尽望乡。一夜间征人个个眺望故乡。一夜间征人个个眺望故乡。李益(李益(748-829),字君虞,),字君虞,唐代诗人。唐代诗人。视觉:写登城时所见的月下视觉:写登城时所见的月下景色,营造了一种寂寥,凄景色,营造了一种寂寥,凄清环境,为下文抒情做铺垫。清环境,为下文抒情做铺垫。听觉:听觉:“不知不知”两字写出
5、了戍边两字写出了戍边将士迷惘的心情,将士迷惘的心情,“尽尽”字又写字又写出了将士们无一例外的不尽的出了将士们无一例外的不尽的乡愁。乡愁。这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。从多角度描绘这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。从多角度描绘了浓烈的乡思和满心的哀愁之情。了浓烈的乡思和满心的哀愁之情。秋词秋词 刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥,自古以来,文人们都悲叹自古以来,文人们都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。秋天萧条、凄凉、空旷。我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。我却说秋天远远胜过春天。我却说秋天远远胜过春天。晴空一鹤排云上,晴空一鹤排云上,秋日天高气爽,晴空万里。秋日天高气爽,晴空万里。一只仙鹤直冲云
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