古代中国的经济政策备课讲稿.ppt

《古代中国的经济政策备课讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古代中国的经济政策备课讲稿.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、古代中国的经济政策1（2010年年11月潍坊市现代中学高三检测月潍坊市现代中学高三检测18题）题）齐民要齐民要术术序序中载：中载：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，厥（通故商贾之事，厥（通“缺缺”）而不录。）而不录。”材料表明，贾思勰对材料表明，贾思勰对古代重农抑商政策的态度是（古代重农抑商政策的态度是（）A反对反对 B赞同赞同 C听其自然听其自然 D主张适当改变主张适当改变2（2010年年12月山东实验中学高三诊断月山东实验中学高三诊断3题）明代张居正说：题）明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商商不得

2、通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论（这种农商并重的言论（）A反映了商品经济的发展反映了商品经济的发展 B表现了重农抑商政策的瓦解表现了重农抑商政策的瓦解C表明政府十分重视商业表明政府十分重视商业 D代表了士大夫对商业的态度代表了士大夫对商业的态度模拟能力提升：模拟能力提升：BA2、海禁和闭关锁国政策、海禁和闭关锁国政策：A、含义、含义明清时期，政府明清时期，政府明清时期，政府明清时期，政府严禁私人严禁私人严禁私人严禁私人出海贸易，即出海贸易，即出海贸易，即出海贸易，即“片板不得下海片板不得下海片板不得下海片板不

3、得下海”，严格限制外严格限制外严格限制外严格限制外国商人国商人国商人国商人到中国进行贸易。（对外贸易在官方主持下进行，即朝贡贸易）到中国进行贸易。（对外贸易在官方主持下进行，即朝贡贸易）到中国进行贸易。（对外贸易在官方主持下进行，即朝贡贸易）到中国进行贸易。（对外贸易在官方主持下进行，即朝贡贸易）严格限制严格限制绝对禁止绝对禁止B、产生原因、产生原因1 1）根源：）根源：自己自足的自然经济决定了对外很少有求；自己自足的自然经济决定了对外很少有求；2 2）统治者忘尊自大的心态）统治者忘尊自大的心态；3 3）防范人民反抗，巩固封建统治秩序；防范西方殖民主义入侵，维护封防范人民反抗，巩固封建统治秩序

4、；防范西方殖民主义入侵，维护封防范人民反抗，巩固封建统治秩序；防范西方殖民主义入侵，维护封防范人民反抗，巩固封建统治秩序；防范西方殖民主义入侵，维护封建统治。建统治。建统治。建统治。C、影响、影响（1 1 1 1）从暂时、局部来看：在一定程度上也抵制了西方殖民侵略；）从暂时、局部来看：在一定程度上也抵制了西方殖民侵略；）从暂时、局部来看：在一定程度上也抵制了西方殖民侵略；）从暂时、局部来看：在一定程度上也抵制了西方殖民侵略；（2 2 2 2）从长远、全局来看：扼杀对外贸易进步的可能性，阻碍资本主义萌）从长远、全局来看：扼杀对外贸易进步的可能性，阻碍资本主义萌）从长远、全局来看：扼杀对外贸易进步

5、的可能性，阻碍资本主义萌）从长远、全局来看：扼杀对外贸易进步的可能性，阻碍资本主义萌芽的成长；导致中国落伍于世界。芽的成长；导致中国落伍于世界。芽的成长；导致中国落伍于世界。芽的成长；导致中国落伍于世界。明清明清“海禁海禁”与闭关锁国政策与闭关锁国政策【辨析】“海禁”政策是指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行，如郑和下西洋，因此，“海禁”主要是对内的防范。闭关政策是指严格限制(不是禁绝)对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外人在华的活动采取了严格限制的措施，闭关政策更主要是对外的消极防卫措施。明清两朝之所以实行“海禁”与闭关锁国政策，从根本上说，是为了维护其

6、封建统治免受威胁，自给自足的自然经济是这两种政策产生和存在的共同经济基础。【运运用用提提升升】“明代海禁政策的出台并不是单独出现的，而是与朝贡贸易一起出台的，并构成了明代天朝礼治天下的基本内容。明代海禁政策的出台与发展很大程度上是消极的抗倭。”这表明，明朝“海禁”政策的出台()A是明代朝贡贸易发展的必然结果B是明代天朝礼治天下的要求C受国际和国内形势发展的影响D是明代资本主义萌芽发展的结果【解析】题干强调了“海禁”政策出台与朝贡贸易的关联性。结合所学知识，“海禁”政策是因日本浪人与国内非法商人勾结在一起，时时侵扰沿海地区，为了维护统治秩序，有戚继光抗倭，进而实行“海禁”政策，A、B、D三项都片

7、面理解，答案为C项。备备选选题题 清黄遵宪有诗曰：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”你认为诗中“海禁”的“大错”应表现在()妨碍了海外市场的开拓阻碍了资本主义萌芽产生抑制了资本原始积累导致了中国国势日衰A BC D【解析】本题考查清朝“海禁”政策的危害。此题用排除法，排除即很容易选择正确答案。1(2010年年10月山东实验中学高三诊断月山东实验中学高三诊断8题题)梁启超在梁启超在祖国大航海家郑祖国大航海家郑和和中说：中说：“何以哥氏（哥伦布）、维氏（达何以哥氏（哥伦布）、维氏（达伽马）之绩，能使全世界伽马）之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？划然一新纪

8、元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪句最能从根下列哪句最能从根本上解决梁启超的困惑本上解决梁启超的困惑A中国人缺乏持久探险、创新的精神中国人缺乏持久探险、创新的精神B支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异C郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持D西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量2（2011年年4月衡州市质检月衡州市质检15题）右图是一幅题）右图是一幅“针路针路”示意图。示意图。“针路针路”出现于宋代，指的是古代人们在罗盘出现于宋代，指的是古代人们在罗

9、盘指引下将不同地点的航行方向连结而成的一种航线。指引下将不同地点的航行方向连结而成的一种航线。据此，下列说法不正确的是（据此，下列说法不正确的是（）A它的出现是宋代航海事业发展的必然结果它的出现是宋代航海事业发展的必然结果B它的出现使得古代海上航行更加安全便利它的出现使得古代海上航行更加安全便利C我国在宋代就已将指南针应用于航海事业我国在宋代就已将指南针应用于航海事业D宋代开始突破宋代开始突破“海禁海禁”政策鼓励对外贸易政策鼓励对外贸易模拟能力提升：模拟能力提升：BD3、资本主义萌芽的缓慢发展、资本主义萌芽的缓慢发展：A、产生条件、产生条件社会生产力和商品经济的发展。社会生产力和商品经济的发展

10、。社会生产力和商品经济的发展。社会生产力和商品经济的发展。B、主要特点、主要特点1 1、行业和地域分布：、行业和地域分布：明清时期，江南沿海地区的纺织业部门明清时期，江南沿海地区的纺织业部门明清时期，江南沿海地区的纺织业部门明清时期，江南沿海地区的纺织业部门2 2、实质：、实质：雇佣关系雇佣关系雇佣关系雇佣关系3 3、发展程度：、发展程度：十分微弱，发展缓慢，不足以瓦解封建自然经济十分微弱，发展缓慢，不足以瓦解封建自然经济十分微弱，发展缓慢，不足以瓦解封建自然经济十分微弱，发展缓慢，不足以瓦解封建自然经济C、缓慢的原因、缓慢的原因1、根本原因根本原因:腐朽落后的封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展

11、。腐朽落后的封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展。2、资本：资本：土地买卖制度和高额地租吸引商业资本买田置地，影响了资本土地买卖制度和高额地租吸引商业资本买田置地，影响了资本的积累。（的积累。（“以末致富，以本守之以末致富，以本守之”）3、国内市场：国内市场：农民极端贫困，无力购买商品，缺乏国内市场。农民极端贫困，无力购买商品，缺乏国内市场。4、国外市场：闭关锁国政策国外市场：闭关锁国政策阻碍了国际市场的扩大。阻碍了国际市场的扩大。5、劳动力：劳动力：国家国家重农抑商重农抑商政策，农民被局限在土地上。政策，农民被局限在土地上。1(2010年年10月山东实验中学高三诊断月山东实验中学高三诊断5题题)

12、明朝时，杭州张翰的祖明朝时，杭州张翰的祖先先“购机一张，织诸色帛，备极精工，每一下机，人争鬻之，计获购机一张，织诸色帛，备极精工，每一下机，人争鬻之，计获利当五之一，积两旬复增一机，后增至二十余利当五之一，积两旬复增一机，后增至二十余自是家业大自是家业大饶饶”；另一碑刻资料记载：；另一碑刻资料记载：“苏城机户，类多雇人工织，机户出苏城机户，类多雇人工织，机户出（资）经营，机匠计工受值（资）经营，机匠计工受值”。上述资料反映的现象是。上述资料反映的现象是A明朝中后期男耕女织的自然经济明朝中后期男耕女织的自然经济B明朝中后期纺织业已经比较普遍使用了机器明朝中后期纺织业已经比较普遍使用了机器C明朝中

13、后期资本主义萌芽开始出现明朝中后期资本主义萌芽开始出现D明朝中后期资本主义工业繁荣明朝中后期资本主义工业繁荣2（2010年年11月山东高密高三质检月山东高密高三质检7题）明代晋商范世奎经商西题）明代晋商范世奎经商西北，北，“义而资益巨，占良田数百亩义而资益巨，占良田数百亩”；消代乾隆时期，山西浑源、；消代乾隆时期，山西浑源、榆次两个州县的寓商大贾榆次两个州县的寓商大贾“且多置买田地且多置买田地”。当时，这一社会现。当时，这一社会现象象()A阻碍了资本主义萌芽的成长阻碍了资本主义萌芽的成长 B促进了商品货币经济的活跃促进了商品货币经济的活跃C大大增强了城市的经济功能大大增强了城市的经济功能 D便利了商业资本的迅速积聚便利了商业资本的迅速积聚模拟能力提升：模拟能力提升：CA此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢