年六年级上册《分数除法解决问题一--例4》ppt课件讲课讲稿.ppt

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1、年六年级上册分数除法解决问题一-例4ppt课件（1）白兔的只数占总只数的）白兔的只数占总只数的 13找出题中的等量关系找出题中的等量关系（）=（）（2）甲数正好是乙数的）甲数正好是乙数的 45（）=（）（3）男生人数的）男生人数的 恰好和女生同样多。恰好和女生同样多。56（）=（）总只数总只数白兔只数白兔只数乙乙 数数甲甲 数数男生人数男生人数女生人数女生人数每把椅子的价钱相当于每张桌子的价钱的每把椅子的价钱相当于每张桌子的价钱的“1”“1”女生人数是男生人数的女生人数是男生人数的标准量（单位“1”）对应的分率=对应的比较量小明体重是小明体重是35千克，他的体重是爸爸的千克，他的体重是爸爸的

2、，小明爸爸体重多少千克？，小明爸爸体重多少千克？715画图来分析：画图来分析：爸爸：爸爸：小明：小明：？千克3535千克千克 爸爸体重的爸爸体重的 157 =爸爸体重爸爸体重 715小明体重小明体重爸爸体重爸爸体重 715小明体重小明体重根据等量关系式列方程：根据等量关系式列方程：解：设爸爸的体重是解：设爸爸的体重是x千克。千克。x 75 答：爸爸的体重是答：爸爸的体重是75千克。千克。x 35715x 35 157715x 35 根据除法的意义根据除法的意义“已已知两个因数的积与其知两个因数的积与其中一个因数，求另一中一个因数，求另一个因数个因数”，你能直接，你能直接写出除法算式吗？写出除法

3、算式吗？爸爸体重爸爸体重 715小明体重小明体重小明体重小明体重爸爸体重爸爸体重 71571535 单位单位“1”的量未知的量未知单位单位“1”的量未知可的量未知可以直接用除以直接用除法来计算。法来计算。画龙点睛:已知一个数的几分之几是多少，求这个数。标准量（单位1）（分率）比较量占标准量的几分之几比较量课堂整理求一个数的几分之几是多少。已知已知未知已知一个数的几分之几是多少，求这个数。未知已知已知列方程的方法和算术方法，你喜欢哪一种？对应的比较量对应的分率=标准量（单位1的量）标准量（单位1的量）分率=（对应的）比较量小结方法：小结方法：1 1、求一个数的几分之几是多少，、求一个数的几分之几

4、是多少，用用 乘法乘法 计算。计算。2 2、已知一个数的几分之几是多少，、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用求这个数，用 除法除法 计算。（或是方程）计算。（或是方程）上面各题中应该把哪个量看作单位上面各题中应该把哪个量看作单位“1 1”？并列出等量关系式并列出等量关系式杨树的棵数是柳树的杨树的棵数是柳树的 。27杨树棵数的杨树棵数的 相当于柳树。相当于柳树。34柳树棵数的柳树棵数的 是柳树。是柳树。310椅子价钱的椅子价钱的 是是3030元元标准量（单位标准量（单位1 1）拓展练习椅子价钱30（元）1、看看清分率。清分率。2、找找准单位准单位“1”的量。的量。3、确、确定定单位单位“1

5、”是已知还是未知？是已知还是未知？4、单位单位“1”的量的量分率分率=分率对应量分率对应量 分率对应量分率对应量分率分率=单位单位“1”的量的量80米是()的45200千克的 是()45()是 吨的45200千克的 是()12 （1）40的的 是多少？是多少？（2）已知一个数的）已知一个数的 是是40，求这个数。，求这个数。巩固练习一、列式计算二、对比练习二、对比练习1、校园里有、校园里有桂花树桂花树90棵，棵，香樟树香樟树是是桂花树桂花树的的 ，香樟树香樟树有多少棵？有多少棵？2、校园里有、校园里有香樟树香樟树30棵，棵，香樟树香樟树是是桂花树桂花树的的 ，桂花树桂花树有多少棵？有多少棵？拓

6、展练习：根据给出的算式补充适当的条件：根据给出的算式补充适当的条件：妈妈买来苹果妈妈买来苹果 千克，千克，买来梨多少千克？买来梨多少千克？（1）+（3）（2）找朋友：找朋友：食堂买来食堂买来450千克米，千克米，。买来面粉多少千克？。买来面粉多少千克？1、面粉是大米的、面粉是大米的2、面粉比大米多、面粉比大米多3、大米是面粉的、大米是面粉的4、面粉比大米少、面粉比大米少15151515450-450450450（1+）450450（1-）450+450151515151515 一张桌子比一把椅子贵一张桌子比一把椅子贵30元，这个元，这个数目正好相当于椅子价钱的数目正好相当于椅子价钱的 。椅子和桌子各多少钱？椅子和桌子各多少钱？13一杯水喝去了一杯水喝去了80克，克，正好占这杯水的正好占这杯水的 ，还剩多少克？，还剩多少克？13此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢