实验一、微生物常用仪器设备,无菌操作技术.ppt
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1、实验一、微生物常用仪器设备,无菌操作技术 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望微生物学实验的任务 v学学习习研研究究与与应应用用微微生生物物的的主主要要方方法法与与技技术术,掌掌握握适适应应于于从从事事相相关关学学科科的的基基础础理理论论研研究究与实际生产应用的微生物学实验技能。与实际生产应用的微生物学实验技能。v与与微微生生物物学学基基础础理理论论课课紧紧密密结结合合,在在实实验验中中更更深深地地理理解解基基础础理理论论,提提高高学学生生的的综综合合能
2、力与创新意识。能力与创新意识。v提高学生分析问题和解决问题的能力。提高学生分析问题和解决问题的能力。教学要求教学要求 v注注重重微微生生物物学学基基础础实实验验技技能能的的掌掌握握与与提提高高,克克服服盲目追求新颖而忽视基础的倾向;盲目追求新颖而忽视基础的倾向;v实实验验课课前前要要预预习习,明明确确每每次次实实验验的的目目的的与与基基本本步步骤;骤;v在在实实验验中中要要有有严严谨谨的的科科学学态态度度,尊尊重重事事实实与与实实验验结果,要善于发现新现象;结果,要善于发现新现象;v树树立立密密切切合合作作的的风风气气,包包括括学学生生与与老老师师、班班与与班班、组与组、组长与组员之间的密切配
3、合。组与组、组长与组员之间的密切配合。教学方法教学方法 v以学生自己动手为主,老师在适当时间予以提示;以学生自己动手为主,老师在适当时间予以提示;v对对实实验验中中所所出出现现的的一一些些现现象象多多向向学学生生提提出出问问题题,使他们学会分析结果,并与理论知识有机结合;使他们学会分析结果,并与理论知识有机结合;v根根据据实实验验的的进进行行程程度度,引引导导学学生生更更深深入入思思考考,逐逐步树立他们的创新意识;步树立他们的创新意识;v严严格格要要求求使使操操作作技技能能规规范范化化,老老师师作作示示范范,强强调调其要点学生自己练。其要点学生自己练。实验室制度1 1、每每次次实实验验前前必必
4、须须对对实实验验内内容容进进行行充充分分预预习习,以以了了解解实实验验的的目目的的、原原理理和和方方法法,做做到到心心中中有有数数,思思路路清楚。清楚。2 2、认认真真及及时时做做好好实实验验记记录录,对对于于当当时时不不能能得得到到结结果果而而需需要要连连续续观观察察的的实实验验,则则需需记记下下每每次次观观察察的的现现象象和结果,以便分析。和结果,以便分析。3 3、实实验验室室内内应应保保持持整整洁洁、勿勿高高声声谈谈话话和和随随便便走走动动,保持室内安静。保持室内安静。4 4、实实验验时时小小心心仔仔细细,全全部部操操作作应应严严格格按按操操作作规规程程进进行行,万万一一遇遇有有盛盛菌菌
5、试试管管或或瓶瓶不不慎慎打打破破、皮皮肤肤破破伤伤或或菌菌液液吸吸入入口口中中等等意意外外情情况况发发生生时时,应应立立即即报报告告指指导导教师,及时处理,切勿隐瞒。教师,及时处理,切勿隐瞒。5 5、实实验验过过程程中中,切切勿勿使使酒酒精精、乙乙醚醚、丙丙酮酮等等易易燃燃药药品品接接近近火火焰焰。如如遇遇火火险险,应应先先关关掉掉火火源源,再再用用湿湿布布或沙土掩盖灭火。必要时用灭火机。或沙土掩盖灭火。必要时用灭火机。6 6、使使用用显显微微镜镜或或其其他他贵贵重重仪仪器器时时,要要求求细细心心操操作作,特特别别爱爱护护。对对消消耗耗材材料料和和药药品品等等要要力力求求节节约约,用用毕毕后仍
6、放回原处。后仍放回原处。7 7、每每次次实实验验完完毕毕后后,必必须须把把所所用用仪仪器器抹抹净净放放妥妥,将将实实验验室室收收拾拾整整齐齐。擦擦净净桌桌面面,如如有有菌菌液液污污染染桌桌面面或或其其他他地地方方时时,可可用用3%3%来来苏苏尔尔液液或或5%5%石石炭炭酸酸液液覆覆盖盖其其上上半半小小时时后后擦擦去去。如如系系芽芽孢孢杆杆菌菌,应应适适当当延延长长消消毒毒时时间间。凡凡带带菌菌之之工工具具(如如吸吸管管、玻玻璃璃刮刮捧捧等等)在在洗洗涤涤前须浸泡在前须浸泡在3%3%来苏尔液中进行消毒。来苏尔液中进行消毒。8 8、每每次次实实验验需需进进行行培培养养的的材材科科,应应标标明明自自
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- 关 键 词:
- 实验 微生物 常用 仪器设备 无菌 操作 技术
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