七年级生物上册第二单元第二章第二节--脊椎动物的主要类群-课件讲课稿.ppt
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1、七年级生物上册第二单元第二章第二节-脊椎动物的主要类群-课件 脊椎动物体体内内有有由由脊脊椎椎骨骨组组成成的的脊脊柱柱 1 鱼类鱼类 脊椎动物的主要类群脊椎动物的主要类群2两栖类两栖类3爬行类爬行类 4 鸟类鸟类5 哺乳类哺乳类鱼为什么能生活在水中?鱼为什么能生活在水中?游来无所依,游来无所依,游去无所思,游去无所思,远看一幅画,远看一幅画,近看一首诗。近看一首诗。鲫鱼观察鲫鱼观察鲫鱼目的要求目的要求材料器具材料器具概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点活鲫鱼,鱼的骨骼标本,玻璃缸,清水等活鲫鱼,鱼的骨骼标本,玻璃缸,清水等方法步骤方法步骤参照下图,观察鲫鱼的体色
2、、体形、鳞片,认参照下图,观察鲫鱼的体色、体形、鳞片,认识各种鱼鳍。识各种鱼鳍。侧线侧线鳃盖鳃盖胸鳍胸鳍背鳍背鳍尾鳍尾鳍臀鳍臀鳍腹鳍腹鳍体色体色体色体色:1.鱼的体色和体表有什么特点?鱼的体色和体表有什么特点?不易被上面和下面的敌害所发现,适于在水中生活。不易被上面和下面的敌害所发现,适于在水中生活。不易被上面和下面的敌害所发现,适于在水中生活。不易被上面和下面的敌害所发现,适于在水中生活。有鳞片和滑液,减少水的阻力,适于水中生活。有鳞片和滑液,减少水的阻力,适于水中生活。有鳞片和滑液,减少水的阻力,适于水中生活。有鳞片和滑液,减少水的阻力,适于水中生活。体表体表体表体表:背面深灰黑色,腹面白
3、色背面深灰黑色,腹面白色背面深灰黑色,腹面白色背面深灰黑色,腹面白色2.鱼类的体形有什么特点?鱼类的体形有什么特点?体形:身体呈梭形,体形:身体呈梭形,体形:身体呈梭形,体形:身体呈梭形,织布用的梭织布用的梭减少水的阻力,适于游泳。减少水的阻力,适于游泳。减少水的阻力,适于游泳。减少水的阻力,适于游泳。鱼在水中怎样辨别方向?鱼在水中怎样辨别方向?侧线侧线感知水流方向和水压感知水流方向和水压3.具有两个重要结构特点:具有两个重要结构特点:运动器官运动器官鳍鳍 呼吸器官呼吸器官鳃鳃背鳍背鳍尾鳍尾鳍臀鳍臀鳍腹鳍腹鳍胸鳍胸鳍小论坛你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点?体色:体色:体色:体色:体形:体形:
4、体形:体形:体表:体表:体表:体表:运动器官:运动器官:运动器官:运动器官:呼吸器官:呼吸器官:呼吸器官:呼吸器官:呈梭形,减少水的阻力。呈梭形,减少水的阻力。呈梭形,减少水的阻力。呈梭形,减少水的阻力。背面深灰黑色,腹面白色,是一种保护色。背面深灰黑色,腹面白色,是一种保护色。背面深灰黑色,腹面白色,是一种保护色。背面深灰黑色,腹面白色,是一种保护色。有鳞片和粘液,保护、减少水的阻力。有鳞片和粘液,保护、减少水的阻力。有鳞片和粘液,保护、减少水的阻力。有鳞片和粘液,保护、减少水的阻力。鳍,其中胸鳍和腹鳍保持鱼体左右方向平衡,鳍,其中胸鳍和腹鳍保持鱼体左右方向平衡,鳍,其中胸鳍和腹鳍保持鱼体左
5、右方向平衡,鳍,其中胸鳍和腹鳍保持鱼体左右方向平衡,尾鳍尾鳍尾鳍尾鳍,控制前进的方向。控制前进的方向。控制前进的方向。控制前进的方向。鳃鳃鳃鳃感觉器官:感觉器官:感觉器官:感觉器官:侧线(身体两侧各有一条),感知水流方向和水压侧线(身体两侧各有一条),感知水流方向和水压侧线(身体两侧各有一条),感知水流方向和水压侧线(身体两侧各有一条),感知水流方向和水压记忆小窍门:记忆小窍门:记忆小窍门:记忆小窍门:(三(三(三(三“体体体体”三三三三“官官官官”)胸鳍:胸鳍:1 1对,对,腹鳍:腹鳍:1 1对对尾鳍:尾鳍:1 1个个(捆绑(捆绑左右摇摆不定左右摇摆不定,不能转换方向),不能转换方向)运动动
6、力:运动动力:保持鱼体左右保持鱼体左右方向平衡方向平衡(失去后:左右摇摆不定失去后:左右摇摆不定)产生前进的动力,控制运动的方向。产生前进的动力,控制运动的方向。躯干部和尾部的摆动产生前进躯干部和尾部的摆动产生前进的动力的动力背鳍、臀鳍:背鳍、臀鳍:1 1个个保持竖直方向平行。保持竖直方向平行。转弯转弯3.3.鱼口与鳃盖的交替张开闭合,交替张口呼吸鱼口与鳃盖的交替张开闭合,交替张口呼吸4.4.粘、滑、硬粘、滑、硬5.5.由许多块脊椎骨构成的(对身体起支撑作用)由许多块脊椎骨构成的(对身体起支撑作用)腮丝红色内含腮丝红色内含毛细血管毛细血管鱼的鳃为什么是红色的?鳃丝为什么又多又细?水如何进入鱼鳃
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