广东省人教版中考复习——第一单元-生物和生物圈--第一讲-认识生物与环境电子教案.ppt

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1、广东省人教版中考复习第一单元-生物和生物圈-第一讲-认识生物与环境生物的特征生物的特征实例实例生物的生活需要生物的生活需要_海豚捕食大马哈鱼海豚捕食大马哈鱼生物能进行生物能进行_绝大多数生物需要吸入氧气，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳呼出二氧化碳生生 物物 能能 排排 出出 身身 体体 内内 产产 生生 的的 _人出汗、排尿，植物落叶人出汗、排尿，植物落叶生物能对生物能对_作出反应作出反应 猎豹发现猎物后迅速追击猎豹发现猎物后迅速追击生物能生物能_和和_生物体能够由小长大，发育到生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代一定阶段，就开始繁殖下一代生生 物物 都都 有有 _ 和

2、和 _的特性的特性一猪生九仔，连母十个样一猪生九仔，连母十个样除病毒外，生物都是由除病毒外，生物都是由_构成的构成的动植物和人动植物和人考点考点 1：生物：生物的特征的特征营养营养呼吸呼吸废物废物外界刺激外界刺激生长生长繁殖繁殖遗传遗传变异变异细胞细胞 人是生物吗？人是生物吗？连线：把下面的现象与对应生物的特征连接起来连线：把下面的现象与对应生物的特征连接起来鲸需要时常浮出水面进行换气鲸需要时常浮出水面进行换气 生物的生活需要营养生物的生活需要营养人出汗人出汗 生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性种子萌发成幼苗种子萌发成幼苗 生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖海豚捕食大马哈鱼海豚捕食

3、大马哈鱼 生物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物 同一株碧桃上的花有白色和粉红的同一株碧桃上的花有白色和粉红的 生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 生物能进行呼吸生物能进行呼吸考考你考考你1 1、下列物质不属于生物的是：（、下列物质不属于生物的是：（）A A、鱼、鱼 B B、病毒、病毒 C C、蘑菇、蘑菇 D D、阳光、阳光2.2.下列物体中，属于生物的是（下列物体中，属于生物的是（）A A、钟乳石、钟乳石 B B、生石花、生石花 C C、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 D D、机器人、机器人3、请指出下列

4、不具有生命的一项是（、请指出下列不具有生命的一项是（）A、凶猛的鲨鱼、凶猛的鲨鱼 B、绽放的玫瑰花、绽放的玫瑰花 C、汹涌的洪水、汹涌的洪水 D、无处不在的细菌和真菌、无处不在的细菌和真菌4、下列哪项不是生物的特征（、下列哪项不是生物的特征（）A、有遗传和变异的特性、有遗传和变异的特性 B、需要阳光、需要阳光 C、能进行呼吸、能进行呼吸 D、能对外界刺激作出反应、能对外界刺激作出反应BDCB非生物因素非生物因素_、温度、温度、_等。等。a.影响：非生物因素能影响动植物的影响：非生物因素能影响动植物的_和和_。b.实例：沙漠到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现实例：沙漠到处都是不毛之地，只有

5、靠近水源的地方出现绿洲绿洲概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。分类：分类：_因素和因素和_因素。因素。考点考点 2：生物：生物与环境的关系与环境的关系1环境中的生态因素及其环境中的生态因素及其对生物的影响：对生物的影响：(1)生态因素：生态因素：非生物非生物生物生物(2)生态因素对生物的影响：生态因素对生物的影响：阳光阳光水水生活生活分布分布考考考考你你(1)适应：生物必须适应环境才能生存下去。如沙漠中的骆适应：生物必须适应环境才能生存下去。如沙漠中的骆驼刺根系非常发达，以适应驼刺根系非常发达，以适应_的环境。的环境。(2)影响：生物适应环境的同时也

6、影响和改变着环境。如蚯影响：生物适应环境的同时也影响和改变着环境。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤蚓在土壤中活动，可以使土壤_。a.含义：影响某种生物生活的含义：影响某种生物生活的_。b.生物与生物之间，最常见的关系有生物与生物之间，最常见的关系有_关系，还有竞关系，还有竞争、争、_关系等。关系等。生物因素：生物因素：其他生物其他生物捕食捕食合作合作2生生物对环境的适应和影响：物对环境的适应和影响：缺水缺水疏松疏松请你说说仙人掌有哪些特点适于干旱的环境请你说说仙人掌有哪些特点适于干旱的环境仙人掌的茎仙人掌的茎肉质肉质(贮水贮水),叶变成刺叶变成刺(减减少面积少面积,从而从而减少水分的减少水分的蒸

7、发蒸发)【易混点】【易混点】生物之间的关系：生物之间的关系：(1)(1)可分为种间关系和种内关系。可分为种间关系和种内关系。(2)(2)种间关系包括捕食、竞争、寄生等；种内关系包括种内互种间关系包括捕食、竞争、寄生等；种内关系包括种内互助和种内斗争。助和种内斗争。(3)(3)同种生物之间对资源、配偶等的争夺属于斗争，而不同种同种生物之间对资源、配偶等的争夺属于斗争，而不同种之间的争夺属于竞争。之间的争夺属于竞争。【重点点睛】【重点点睛】在不同环境中生存下来的生物都是适应环境的。在不同环境中生存下来的生物都是适应环境的。科学探究的一般过程是：科学探究的一般过程是：、提出问题提出问题作出假设作出假

8、设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流表达和交流考点考点 3：探究：探究影响鼠妇生活的环境因素影响鼠妇生活的环境因素提出问题提出问题：作出假设作出假设：制定计划制定计划：1、设计实验，确定变量设计实验，确定变量 明亮明亮阴暗阴暗实验的变量是实验的变量是：光光光光会影响鼠妇的分布吗？会影响鼠妇的分布吗？鼠妇适于生活在阴暗的环境鼠妇适于生活在阴暗的环境中，中，光光会影响鼠妇的分布。会影响鼠妇的分布。2、材料用具：每个小组材料用具：每个小组10只鼠妇只鼠妇 3、实验装置：实验装置：4、方法步骤：方法步骤：55对照实验对照实验实施计划：实施计划：进行对照实验，记录数据进行对照实验

9、，记录数据 表达和交流表达和交流：得出结论得出结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光光会影响鼠妇的分布。会影响鼠妇的分布。时间时间环境环境234567891011明亮明亮4342221000阴暗阴暗6768889101010 时间时间(分钟分钟)环境环境234567891011明亮明亮阴暗阴暗(1)为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境种环境 中除光照以中除光照以 外的其他条外的其他条 件件(如湿度如湿度、温度等、温度等)都保持都保持_。(2)在探究过程中，还需要排除在探究过程中，还需要排除_因素的影

10、响。因素的影响。2注注意事项：意事项：相同相同偶然偶然一个对照实验中，变量只能有（一个对照实验中，变量只能有（）个。）个。A、一个、一个 B、二个、二个 C、三个、三个 D、无数个、无数个A探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响【找错误】【找错误】某小组的同学进行以下实验：在纸盒内，放入潮湿的土壤，将某小组的同学进行以下实验：在纸盒内，放入潮湿的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察并记录鼠妇的分布情况。只鼠妇放在纸盒的中央，观察并记录鼠妇的分布情况。干土干土湿土湿土潮湿土壤潮湿土壤5只只5只只（错误）（错误）（正确）（正确）1、没有设置对照。、没有设置对照。2

11、、鼠妇数量过少，应当用、鼠妇数量过少，应当用10只以上。只以上。3、鼠妇不应放在纸盒的中央，而是两边各、鼠妇不应放在纸盒的中央，而是两边各5只。只。1 1、判断、判断（1 1）生物的环境是指生物的生存地点。）生物的环境是指生物的生存地点。（）（2 2）非生物因素只有阳光、温度和水。）非生物因素只有阳光、温度和水。（）（3 3）生物既受环境影响，也能影响环境。）生物既受环境影响，也能影响环境。（）（4 4）同种生物的个体之间只有竞争关系。）同种生物的个体之间只有竞争关系。（）题型一题型一 生物的特征生物的特征1(2012 年广东中考年广东中考)“斑马发现危险后迅速奔逃斑马发现危险后迅速奔逃”，这

12、种现，这种现象说明生物具象说明生物具有的特征是有的特征是()A生生物的生活需要营养物的生活需要营养C生物能对外界刺激作出反生物能对外界刺激作出反应应B生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖D生物之间能相互影响生物之间能相互影响【思路点拨】【思路点拨】生物的特征包括需要营养、能呼吸、排泄、对生物的特征包括需要营养、能呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。题中斑马遇外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。题中斑马遇到刺激到刺激(发现危险发现危险)后作出了反应后作出了反应(迅速奔逃迅速奔逃)。选。选 C C。C C题型二题型二 生态因素对生物的影响生态因素对生物的影响2 2(201

13、0(2010 年广东江门年广东江门)今年上半年，我国西南地区遭受了历年今年上半年，我国西南地区遭受了历年罕见的特大旱灾，造成农作物大面积减产。这说明影响农作物罕见的特大旱灾，造成农作物大面积减产。这说明影响农作物生长发育的环境因素之一是生长发育的环境因素之一是()()A.阳光阳光B空气空气C水分水分D温度温度【思路点拨】【思路点拨】环境对生物的影响包括非生物因素和生物因素环境对生物的影响包括非生物因素和生物因素两个方面，非生物因素主要指光、水、温度等，生物因素对生两个方面，非生物因素主要指光、水、温度等，生物因素对生物的影响反映在生物与生物之间的关系上，如捕食、竞争、寄物的影响反映在生物与生物

14、之间的关系上，如捕食、竞争、寄生等。选生等。选 C。C C位置位置鼠妇鼠妇/只只泥土泥土光线光线温度温度/纸盒的左半侧纸盒的左半侧10湿土湿土明亮明亮20纸盒的右半侧纸盒的右半侧10湿土湿土阴暗阴暗303(2010 年广东中考年广东中考)下表为某同学探下表为某同学探究究“温度对鼠温度对鼠妇生活的妇生活的影响影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是()A左左右两侧应分别为湿土和干土右两侧应分别为湿土和干土B左右两侧都应该保持左右两侧都应该保持 20 C左右两侧都应该保持阴暗环境左右两侧都应该保持阴暗环境D左右两侧的鼠妇数量可以不同左右两侧的鼠妇数量可

15、以不同【思路点拨】【思路点拨】在探究在探究“温度对鼠妇生活的影响温度对鼠妇生活的影响”的实验中，的实验中，实验变量是温度，除温度不同外，其他条件必须相同。选实验变量是温度，除温度不同外，其他条件必须相同。选 C C。C C题型三题型三 生物与环境的关系生物与环境的关系4(2011 年广东中考年广东中考)下列关于生物与下列关于生物与环境关系的说环境关系的说法中，最法中，最为确切的是为确切的是()A A蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B B生物因素指不同种生物之间的相互作用生物因素指不同种生物之间的相互作用C C生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境生物不

16、仅能适应一定的环境，而且能影响环境D D生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果【思路点拨】【思路点拨】A A 中蚯蚓能增加土壤肥力说明蚯蚓能影响环境；中蚯蚓能增加土壤肥力说明蚯蚓能影响环境；B B 中生物因素包括同种生物和异种生物之间的相互关系；中生物因素包括同种生物和异种生物之间的相互关系；D D 中生中生物对环境的影响是各种生物因素和非生物因素共同作用的结物对环境的影响是各种生物因素和非生物因素共同作用的结果。选果。选 C C。C C1判判断是否属于生物的依据：看是否具有生命的基本特征，断是否属于生物的依据：看是否具有生命的基本特征，如

17、果具有，则是生物。如果具有，则是生物。2生生态因素对生物的影响：态因素对生物的影响：(1)非生物因素对生物的影响：光、水、温度等的变化影响生非生物因素对生物的影响：光、水、温度等的变化影响生物的生存和分布。物的生存和分布。(2)生物因素对生物的影响：发生在同种生物或不同种生物之生物因素对生物的影响：发生在同种生物或不同种生物之间的影响。间的影响。3生生物与环境的关系：物与环境的关系：(1)生物对环境的适应：生物表现出不同的形态、生理特征。生物对环境的适应：生物表现出不同的形态、生理特征。(2)生物对环境的影响：生物的活动对环境产生有利或不利的生物对环境的影响：生物的活动对环境产生有利或不利的影

18、响。影响。4探探究实验的设计原则：探究实验一般至少设计一个实验组究实验的设计原则：探究实验一般至少设计一个实验组和一个对照组，实验组和对照组只能存在一个变量，其余条件和一个对照组，实验组和对照组只能存在一个变量，其余条件完全相同，且适合探究对象的生存。完全相同，且适合探究对象的生存。1、红树生活在海边，枝繁叶茂，根系发达，能扎根于海滩、红树生活在海边，枝繁叶茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥中。红树的根系发达属于淤泥中。红树的根系发达属于()A生物对环境的依赖生物对环境的依赖 B.生物对环境的适应生物对环境的适应C生物对环境的影响生物对环境的影响 D.环境对生物的影响环境对生物的影响2、黄粉虫幼虫生活在较暗的环境中。在探究、黄粉虫幼虫生活在较暗的环境中。在探究“光对黄粉虫光对黄粉虫幼虫生活的影响幼虫生活的影响”的实验中，把同样多的黄粉虫幼虫放在的实验中，把同样多的黄粉虫幼虫放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能正确表示较暗环境较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能正确表示较暗环境中的黄粉虫幼虫的个数中的黄粉虫幼虫的个数?()BD中考预测此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢