【精品】七年级语文上册 第26课《七颗钻石》课件 苏教版精品ppt课件.ppt

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1、七年级语文上册 第26课七颗钻石课件 苏教版 目录目录情情 境境 导导 入入01学学 习习 目目 标标02整整 体体 感感 知知03研研 读读 课课 文文04课课 文文 小小 结结05布布 置置 作作 业业06同学们曾经读过童话吗？既然大家读过这么多的童话，那童话作为一种文体，有什么特点呢？情境导入情境导入童话是儿童文学的一种样式，篇幅可长可短，要求用接近儿童的口吻、心理去描写故事，可采用拟人、比喻和夸张等修辞手法。它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。静夜，当我们仰望星空，在那北方有七颗很亮的星，它们排成斗形，像七颗钻石，指示着北方。关于这七颗星在遥远的俄罗期

2、有一个美丽的传说，现在就请伟大的文学家列夫托尔斯泰给我们讲一讲。1.有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括故事内容。2.能通过小组合作，理解童话故事的内容及其思想意义。3.合理地运用想像，用流畅的语言去说和写。4.学会关爱他人，成为一个有爱心的人。学习目标学习目标干涸：焦渴：喜出望外：清澈：大熊星座：（河道、池塘等）没有水。非常干渴。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。清而透明。位置离北极星不远，北斗七星是大熊星座中最亮的七颗星。七颗钻石旱情严重，水之重要背景（1）为生病的母亲找水木罐中装满清水自己不喝却给小狗木罐变成银罐发生和发展（2-3）结局（4）钻石升空，变成星座理清思路找到水先想到妈妈水罐掉地

3、水未洒母亲让水给女儿喝银罐变成金罐女儿让水给过路人跳出钻石涌出水流1.托尔斯泰想象了一个怎样的童话故事？2.水罐是神奇的，神奇在哪里？3.发生了哪些变化？4.最让你感动的情节是什么？自主探究1.阅读文章第1节文字，思考问题：（1）在文中划出反映旱情特别严重的字词 研读课文研读课文合作探究体悟旱灾“所有的”、“都干涸”、“都干枯”、“都焦渴而死”（2）你觉得这段文字在内容和结构上有何作用？明确：内容上突出旱灾的严重，交代了故事发生的背景，结构上为下文小姑娘为生病的母亲找水做铺垫，也更突出下文小姑娘让水的精神可贵。阅读文章第2-3节文字，思考下列问题：（1）水罐发生了哪些“神奇”的变化？变化：空、

4、木罐子-端端正正，水满满的-_-_感受“神奇”有水银罐金罐七颗钻石巨大的水流（2）水罐每次都在什么情况下发生变化的？请用“当时候，水罐”句式来说一说。示例：当小姑娘为生病的妈妈找水累睡着又醒来的时候，水罐里竟装满了清亮新鲜的水。当小姑娘给妈妈送水被小狗绊倒时，水罐（端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的）当小姑娘往手掌里倒了一点水，让小狗舔净时，（木头做的水罐竟变成了银的）当母亲把水罐递给女儿时，水罐（变成金的）当小姑娘把水罐递给过路人时，水罐（里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。）（3）这确实是一个神奇的水罐啊，到底是什么力量让它一次又一次发生了这样奇妙而又巨大的变化呢？七颗钻石 孝心善心孝心母爱爱心品味结尾文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”，你是怎么理解这样的结尾的？作者想祝愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候，普照人间，指明方向同学们，七颗钻石学完了，它在我们心里种下了一颗爱的种子，愿它在你们的心底慢慢发芽、长大。将来把爱的果实送给我，送给你，送给他，送给身边的每一个人，让我们一起传播爱心，让这个世界变得更美好！大家说，好不好？这节课到此结束，谢谢大家！课文小结课文小结