【精品】七年级语文上册 第5课《秋天的怀念》课件 新人教版1(可编辑.ppt
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1、七年级语文上册 第5课秋天的怀念课件 新人教版1作者简介作者简介史铁生,当代作家。在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说法学教授及其夫人。著有长篇小说务虚笔记,短篇小说命若琴弦,散文我与地坛等 他的作品风格清新而温馨,富有哲理和幽默感,属于意蕴深沉的“散文化”作品。史铁生史铁生 1951年生于北京,年生于北京,19721972年,年,2121岁的他因病瘫痪,从此永远坐岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。上了轮椅。他写的他写的我与地坛我与地坛被公认被公认为中国近为中国近5050年最优秀的散文之一。年最优秀的散文之一。20022002年,他获得华语文学传媒年,他
2、获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。中国最令人敬佩的作家之一。秋秋 天天 的的 怀怀 念念史铁生史铁生 瘫痪瘫痪 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 诀别诀别 烂漫烂漫 翻来覆去翻来覆去 絮絮絮絮 叨叨 叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x x do do 品读课文,思考问题:品读课文,思考问题:“秋天的怀念秋天的怀念”中的中的“秋天秋天”能否去掉?能否去掉?1 1.“.“秋天秋天”对于作者来说有着特殊意义:对于作者来说有着特殊意义:作者的腿是秋天瘫痪的;作者的腿是秋天瘫痪的;因为作
3、者的母亲是秋天去世的;因为作者的母亲是秋天去世的;母亲最后的愿望是带母亲最后的愿望是带“我我”看秋天的菊花;看秋天的菊花;2 2.表达对母亲的思念之情。表达对母亲的思念之情。品读课文,思考问题:品读课文,思考问题:文章为什么反复写文章为什么反复写“看花看花”的内容?的内容?文末对菊花的描写有怎样的作用?文末对菊花的描写有怎样的作用?菊花中有菊花中有母亲的殷切嘱托母亲的殷切嘱托,在赏菊的过,在赏菊的过程中,程中,“我们我们”懂得了应该懂得了应该面对现实,面对现实,热爱生命,顽强生活热爱生命,顽强生活。描写菊花用来表。描写菊花用来表达达“我我”对母亲的一片深情和怀念对母亲的一片深情和怀念。文中多次
4、提到文中多次提到菊花,菊花,有何用意?有何用意?母亲带我看花,是对生命的热爱母亲带我看花,是对生命的热爱菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照菊花热烈深沉,是母爱的写照菊花热烈深沉,是母爱的写照母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀我们俩在一起,要好好活我们俩在一起,要好好活-对比对比对比对比母亲:母亲:作者:作者:母亲的体贴母亲的体贴母亲的坚定母亲的坚定坚强、无私、伟大愧疚、怀念、热爱“我我”的暴怒的暴怒“我我”对生活的绝对生活的绝望望对比手法的运用:对比手法的运用:史铁生经典语录史铁生经典语录 不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生不要
5、抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。生命也就失去了存在的魅力。史铁生经典语录史铁生经典语录 幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应
6、该哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。史铁生经典语录史铁生经典语录 心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会
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