大学生健康教育课件现场心肺复苏27学生ppt课件.ppt
《大学生健康教育课件现场心肺复苏27学生ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生健康教育课件现场心肺复苏27学生ppt课件.ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大学生健康教育课件现场心肺复苏27学生ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望急救急救:紧急救人一命。:紧急救人一命。救人三步曲救人三步曲:现场:现场救护车救护车院内急救院内急救现场急救现场急救:第一目击者通过视、听、嗅、大脑:第一目击者通过视、听、嗅、大脑反应对现场进行评估,若危险启动急救系统反应对现场进行评估,若危险启动急救系统(EMS),打),打120,同时进行就地应急处理,同时进行就地应急处理,为转送病人创造条件。为转送病人创造条件。急救
2、要求急救要求:民众参与化;知识普及化;:民众参与化;知识普及化;信息网络化;急救现场化;信息网络化;急救现场化;急救原则急救原则:先救命后治伤;先重伤后轻伤。:先救命后治伤;先重伤后轻伤。现场心肺复苏现场心肺复苏(CPR)是通过采用人工方法是通过采用人工方法帮助患者恢复心跳和帮助患者恢复心跳和呼吸。呼吸。使病人恢复自主呼吸使病人恢复自主呼吸和心跳功能的一种急和心跳功能的一种急救技术。救技术。人工呼吸人工呼吸胸处心脏按压胸处心脏按压心肺复苏的历史1947年美国年美国Clauole Beek 教授首次报道为室颤教授首次报道为室颤病人进行病人进行电除颤电除颤获得成功。获得成功。1958年美国年美国P
3、eter Safar 教授发明教授发明口对口呼吸法口对口呼吸法,被确定为现场呼吸复苏首选方法。被确定为现场呼吸复苏首选方法。1960年年Williavn Kouwenhoven 发表发表胸外按压复苏胸外按压复苏心脏骤停成功报告,被称为心肺复苏里程碑。心脏骤停成功报告,被称为心肺复苏里程碑。口对口呼吸法、胸外按压法、体外电击除颤口对口呼吸法、胸外按压法、体外电击除颤,构成了现代心肺复苏的三大要素。构成了现代心肺复苏的三大要素。初级心肺复苏适应症 呼吸停止:溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战争等。因各种原因所造成的心脏骤停(三无征)心脑血管疾病:室颤 非心脑血管病:意外事件 麻醉、手术
4、意外 其它:心血管造影、心导管检查心肺复苏禁忌证心肺复苏禁忌证1、胸壁开放性损伤。、胸壁开放性损伤。2、肋骨骨折。、肋骨骨折。3、胸廓畸形。、胸廓畸形。4、凡已明确心、肺、脑等重要器官、凡已明确心、肺、脑等重要器官的功能衰竭无法逆转者,可不必进行的功能衰竭无法逆转者,可不必进行心肺复苏。如晚期癌症等。心肺复苏。如晚期癌症等。现场心肺复苏术现场心肺复苏术n抢救对象:猝死者 阻止“提早”出现的突然死亡;挽救“不该”调谢的健康生命。n实施者:第一目击者 猝死者身边的医生或护士;经过急救知识培训的市民、同学。生命,争分夺秒!生命,争分夺秒!心搏骤停的严重后果以秒计算心搏骤停的严重后果以秒计算 3秒头晕
5、 10-20秒意识丧失,突然倒地。30-45秒昏迷、瞳孔散大、全身抽搐。60秒自主呼吸逐渐停止,大小便失禁。3分钟开始出现脑水肿。4-64-6分钟分钟开始出现脑细胞死亡。开始出现脑细胞死亡。8分钟“脑死亡”“植物状态”。生命,争分夺秒!生命,争分夺秒!大脑对缺氧耐受时间最短大脑对缺氧耐受时间最短 2%2%大脑组织:大脑组织:4-64-6分钟分钟 20%20%小脑组织:小脑组织:10-1510-15分钟分钟 15%15%延髓:延髓:20-2520-25分钟分钟交感神经节:交感神经节:6060分钟分钟心肌:心肌:3030分钟分钟肺组织:肺组织:3030分钟分钟强调“救命黄金时段:救命黄金时段:44
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 健康 教育 课件 现场 复苏 27 学生 ppt
限制150内