把假分数化成整数或带分数教学文案.ppt

《把假分数化成整数或带分数教学文案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《把假分数化成整数或带分数教学文案.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、把假分数化成整数或带分数()()()()0()()在直线的点上填出相对应的数。在直线的点上填出相对应的数。2 上面哪些假分数等于上面哪些假分数等于 1？复复 习习 上面哪些假分数大于上面哪些假分数大于 1？()()()()1()()()()()()()()3我吃了一个半我吃了一个半112+写作：写作：121读作：读作：一又二分之一一又二分之一带分数带分数“一个半一个半”怎样用分数表示？怎样用分数表示？整数部分整数部分 分数部分分数部分 12112112234341把把 、化成整数。化成整数。4484444418484273把 、化成带分数。657373736565假分数是怎样化成整数或带分数的

2、？假分数是怎样化成整数或带分数的？把假分数化成整数或带分数的方法是：把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。的分子，分母不变。把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。=14 7 =2=45 9 =5=36 12 =3=29 29 =1练一练练一练 1练一练练一练 2 把把 、化成带分数。化成带分数。=7 4 =19 8 =3110=先读出下列各带分数，再说一说先读出下列各带分数，再说一说整

3、数部分和分数部分分别是多少。整数部分和分数部分分别是多少。练一练练一练 3读作读作二又五分之四二又五分之四 。读作读作一又七分之三一又七分之三 。读作读作十二又十一分之九十二又十一分之九 。读作读作五十又三分之二五十又三分之二 。用分数表示下面各题的商，能用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。化成带分数的化成带分数。练一练练一练 49 4=27 8=50 11=在直线上面的里填上适在直线上面的里填上适当的假分数，在直线下面的里填当的假分数，在直线下面的里填上适当的带分数。上适当的带分数。练一练练一练 5把下列分数化成整数或带分数。把下列分数化成整数或带分数。13427983147164256考考 考考 你你 在在 中，中，和和 都是自然数都是自然数(0)。当当 ()时，分数的值小于时，分数的值小于1；小于小于当当 ()时，分数的值等于时，分数的值等于1；等于等于当当 ()时，分数的值大于时，分数的值大于1；大于大于当当 ()时，分数能化成整数；时，分数能化成整数；是是 的倍数的倍数 等于或大于等于或大于当当 ()时，时，是假分数。是假分数。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢