心理学四章ppt课件.ppt

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1、心理学四章ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节第一节 记忆概述记忆概述一、记忆的概念一、记忆的概念 记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。过程。二、记忆的基本过程二、记忆的基本过程:编码、保持、提取编码、保持、提取三、记忆的类型三、记忆的类型 一）陈述性记忆和程序性记忆一）陈述性记忆和程序性记忆 二）情境记忆和语义记忆二）情境记忆和语义记忆第二节第二节 记忆系统记忆系统一、感觉记忆

2、（瞬时记忆）一、感觉记忆（瞬时记忆）二、短时记忆（工作记忆）二、短时记忆（工作记忆）一）编码的形式（主要以声音代码的形式储存）；一）编码的形式（主要以声音代码的形式储存）；二）储存的容量（乔治二）储存的容量（乔治米勒，神秘的米勒，神秘的7加减加减2）；）；三）储存的持久性（复述：保持性复述和精细性复三）储存的持久性（复述：保持性复述和精细性复述）。述）。三、长时记忆（信息经过充分加工）三、长时记忆（信息经过充分加工）第二节第二节 记忆系统记忆系统三、长时记忆三、长时记忆一）编码方式一）编码方式 1.1.语义编码；语义编码；2.2.视觉编码。视觉编码。二）长时记忆的储存模型二）长时记忆的储存模型

3、 图式：一种心理网络结构，它表示的不是许许多图式：一种心理网络结构，它表示的不是许许多多的具体事物，而是各种知识要素的相互联系和相互多的具体事物，而是各种知识要素的相互联系和相互作用。作用。记忆系统记忆系统时间框架时间框架感觉记忆感觉记忆长期记忆长期记忆短期短期记忆记忆保留一到数秒保留一到数秒保留可保留可达终生达终生保留可保留可达达30秒秒6下面这组数字，请你看一遍，看看能记住多少 2、7、3、1、8、4、9、6、7、3、1、5下面这组数字，请读两遍，看看能记住多少 2、7、3、1、8、4、9、6、7、3、1、5 有一种记忆方法叫归类记忆法归类记忆法。归类线索：归类线索：以上十二样物品可以分成

4、四类来记忆：以上十二样物品可以分成四类来记忆：三种动物：三种动物：猫、猪、猫头鹰猫、猪、猫头鹰 三件日常用具：三件日常用具：梳子、剪子、叉梳子、剪子、叉 三件圆的东西：三件圆的东西：苹果、球、月亮苹果、球、月亮 三样都有木的东西：旗杆上的旗帜、房子、树三样都有木的东西：旗杆上的旗帜、房子、树第三节第三节 遗忘遗忘一、遗忘的进程与遗忘曲线一、遗忘的进程与遗忘曲线第三节第三节 遗忘遗忘二、遗忘的原因及其影响因素二、遗忘的原因及其影响因素 消退理论认为：遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐消退理论认为：遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。渐减弱以至最后消退的结果。干扰理论认为：长时记忆中信

5、息的遗忘主要是因干扰理论认为：长时记忆中信息的遗忘主要是因为在学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。分为前摄为在学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。分为前摄干扰和后摄干扰。干扰和后摄干扰。第三节第三节 遗忘遗忘三、有意遗忘的作用三、有意遗忘的作用减轻内心的不安，心理防御机制。减轻内心的不安，心理防御机制。四、提高记忆能力的方法四、提高记忆能力的方法 1 1、地点法；、地点法；2 2、韵律法；、韵律法；3 3、记笔记。、记笔记。记忆链法记忆链法 飞机、树、象、篮球、鼻子、水桶飞机、树、象、篮球、鼻子、水桶 巨大的巨大的“树树”木犹如一架木犹如一架“飞机飞机”在空中飞翔；在空中飞翔；一头大一头大“象象”

6、在在“树树”下悠然自得地玩耍；大下悠然自得地玩耍；大“象象”用用“鼻子鼻子”挑起了挑起了“水桶水桶”；“水桶水桶”碰了碰了“篮球篮球”，篮球便滚动起来。，篮球便滚动起来。历史朝代歌：n夏代商代与西周，春秋战国乱悠悠。夏代商代与西周，春秋战国乱悠悠。n秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。n隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。第四节第四节 学习学习一、学习的定义一、学习的定义学习：通过主客观的相互作用，在主体头脑内部学习：通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过

7、程，它可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。第四节第四节 学习学习二、学习过程的一般模式（梅耶）二、学习过程的一般模式（梅耶）三、学习的分类三、学习的分类一）、依学习方式划分一）、依学习方式划分 1 1、接受学习；、接受学习；2 2、发现学习；、发现学习；3 3、意义学习；、意义学习；4 4、机械学习。、机械学习。第四节第四节 学习学习三、学习的分类三、学习的分类 二）、依学习内容划分二）、依学习内容划分 1 1、知识学习；、知识学习；2 2、技能学习；、技能学习；3 3、社会规范的学习。、社会规范的学习。第四节第四节 学习学习四、学习的策略和方法四、学习的策略和方法一）、复习策略一）、复习策略 1 1、复习的时间；、复习的时间；2 2、复习的次数；、复习的次数；3 3、复习的方法。、复习的方法。二）、组织策略二）、组织策略 群集：组织策略的一种常用形式，即群集：组织策略的一种常用形式，即“归类归类”.