心音共鸣写触动心灵的人和事2图片丰富.ppt

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1、心音共鸣写触动心灵的人和事2图片丰富 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望苦坐苦等苦思苦想苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理愁纲愁线愁情愁理 愁眉苦脸愁断肝肠愁眉苦脸愁断肝肠 心灵的触动诱因心灵的触动诱因是外在的，但其根是外在的，但其根源在于人性的光辉；源在于人性的光辉；心灵的触动看上去心灵的触动看上去是偶然的，其根源是偶然的，其根源是常怀感激之心。是常怀感激之心。心中有爱，眼中才心中有爱，眼中才能有泪。能有泪。这是一个

2、秋天是一个秋天风儿那么儿那么缠绵让我想起他我想起他们那双无助的眼那双无助的眼就在那美就在那美丽风景相伴的地方景相伴的地方我听到一声巨响震我听到一声巨响震彻山谷山谷就是那个秋天再看不到爸爸的就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾黑暗中泪水沾满了双眼了双眼不要离开不要不要离开不要伤害害我看到爸爸我看到爸爸妈妈就就这么走么走远留下我在留下我在这陌生的人世陌生的人世间不知道未来不知道未来还会有什么会有什么风险我想要我想要紧紧抓住他的手抓住他的手妈妈告告诉我希望我希望还会有会有看到太阳出来看到太阳出来妈妈笑了天亮了笑了天亮了天天亮亮了了怎样写触动

3、心灵的人和事？怎样写触动心灵的人和事？1、发掘感动点。、发掘感动点。2、提炼素材。、提炼素材。3、整体构思。（拟提纲）、整体构思。（拟提纲）对症下症下药问题一：问题一：缺少生动形象的细节描写，缺少生动形象的细节描写，只有冗长的平淡的叙述，缺少感人的只有冗长的平淡的叙述，缺少感人的力量。力量。例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害怕。了号码，我心里非常害怕。修改修改 记得那是一个静得令人可怕的夜晚，记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今我几乎能听到自己心跳的声

4、音，因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。直跳的心。问题二：问题二：素材中意蕴发掘不足。素材中意蕴发掘不足。例：我开始怀疑，怀疑这个世界。例：我开始怀疑，怀疑这个世界。修改修改 多么令人震惊的一幕，小小年纪的他，已成为多么令人震惊的一幕，小小年纪的他，已成为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓；在我们不劳而获、骗人钱财的社会渣滓；在我们愤慨愤慨万分万分的同

5、时，我们的心灵是不是该进一步地的同时，我们的心灵是不是该进一步地扣问扣问：这个：这个少年是不是一个受害者？一个青春少年没能坐在教少年是不是一个受害者？一个青春少年没能坐在教室里学习，却坐在集市上行乞骗钱：试问，室里学习，却坐在集市上行乞骗钱：试问，中年人中年人有没有责任？为人有没有责任？为人父母父母养育孩子的责任在哪里？养育孩子的责任在哪里？社社会会有没有责任？青少年的有没有责任？青少年的教育教育问题到底有多少漏洞问题到底有多少漏洞和隐患？和隐患？范范 文文 展展 示示“爱爱”你在心口难开你在心口难开生活写真法生活写真法突出细节法突出细节法氛围渲染法氛围渲染法三三种种写写法法再再读感受感受1、

6、沉默的父爱（、沉默的父爱（2007年北京考年北京考生）生）2、母亲手中的稻草绳（、母亲手中的稻草绳（2007年年山东考生）山东考生）3、季节（、季节（2007年福建考生）年福建考生）作作 文文 范范 例例1、细雨闲花皆寂寞，文人英、细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是（雄应如是（2007北京卷）北京卷）2、我想握住你的手（、我想握住你的手（2006上海卷上海卷 ）总结总结在议论文的写作中，如果你能饱在议论文的写作中，如果你能饱含深情地对触动心灵的人和事加含深情地对触动心灵的人和事加以引述，并抒发触动心灵的唯美以引述，并抒发触动心灵的唯美情感，你就能写出声情并茂的文情感，你就能写出声情并茂的文字。字。

7、推荐推荐阅读历年感动中国十大人物历年感动中国十大人物周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记作业作业 1.1.我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以以“感动感动”为话题写一篇作文，文体不限，不少为话题写一篇作文，文体不限，不少于于700700字。字。2.2.往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如：一句话、一个动作甚至一个眼神而某个细节，如：一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作

8、品，记不清了，却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节、或语言、或动作、或某个人而作品中的某个细节、或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。物的肖像却记得很清楚。请以请以“令人难忘的细节令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文，为题，写一篇记叙文，不少于不少于700700字。字。“人生是一条浪花飞溅的长河，时人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。随时可以再现。”写触动心灵的人写触动心灵的

9、人和事，这类文章的题材几乎无穷无和事，这类文章的题材几乎无穷无尽，每个人都会写出与他人不同的尽，每个人都会写出与他人不同的文章，因为每个人的经历以及感受文章，因为每个人的经历以及感受生活的方式都是独一无二。这类文生活的方式都是独一无二。这类文章的题材，大致有以下几类：章的题材，大致有以下几类：亲人类亲人类主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。观察得最多，感受最深刻。社会关系类社会关系类主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般主要是指与自己有一定血缘关系的人

10、，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。己对他们的观察也较多，感受也很深。同学朋友类同学朋友类这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。不特定人群不特定人群这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。邂逅的人和事邂逅的人和事 这类人和事完全实在偶然情况下出这类人和事完全实在偶然情况下出现或发生的，你以前对他（或她）一无所现或发生的，你以前对他（或她）一无所知，然而他（她）在某一个特定的时间、知，然而他（她）在某一个特定的时间、空间向你展示了自我，让你感动，这方面空间向你展示了自我，让你感动，这方面的代表作当属莫泊桑羊脂球。我们也的代表作当属莫泊桑羊脂球。我们也要有心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。要有心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。