四年级科学下册 水到哪里去了1课件 冀教版讲课教案.ppt

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1、四年级科学下册水到哪里去了1课件冀教版用湿布在干净的黑板或桌面上写一个字，记录观察到的现象现 象30秒1分钟字在慢慢变干字没有了，看不见了蒸发蒸发蒸发蒸发讨论：讨论：水到哪里去了？水到哪里去了？概念：在常温下，水会慢慢变在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发做蒸发.(蒸发和沸腾都是水从液体蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化中要吸收变成气体的现象，在变化中要吸收热量热量)小组合作学习：设计实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素 提示：1，用手指沾少量水抹在手背上，观察并感觉，发现了什么？2，把水在手背上涂抹开，与没有涂开的水做比较，有什么发

2、现？3，把水抹在手背上，加大周围的空气流动速度，与正常情况下的水做比较，有什么发现？小组合作学习：我发现影响蒸发快慢的因素：温度越高 蒸发越快表面积越大 蒸发越快表面空气流动越快 蒸发越快你的结论能解释生活现象吗？饭店里的干手器是通过什么方式来加快水分蒸发？不同的液体蒸发快慢不一样。拓展实验：在你左手背滴一滴酒精，在你右手背滴一滴水你的实验结论是什么？通过这节课学习：我学会了 我有什么收获？我会填在常温下，水会慢慢变成()散发到空中，这种现象叫做（）.蒸发和沸腾都是水从（）变成（）的现象，在变化中要（）热量。水蒸气蒸发液体气体吸收水的表面积越（），水蒸发的就越快。蒸发的快慢与（）、（）和（）因素有关。不同的液体蒸发快慢（不同的液体蒸发快慢（）。大水的表面积温度空气流动速度不一样此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢