精选最新关于《劳动最光荣》优秀教案范文三篇.docx

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1、精选最新关于劳动最光荣优秀教案范文三篇在家庭教化中，对待孩子不能娇生惯养，要舍得在艰苦的环境下熬炼自己的孩子，让他们有自我劳动的意识，体会到自我劳动的欢乐，你对此有什么样的感受呢，写一写关于这个话题的教案吧，以下是我和大家共享精选最新关于劳动最光荣优秀教案范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 劳动最光荣优秀教案1 活动目标 1、初步学唱歌曲，唱准旋律，唱清晰歌词。 2、通过倾听和视察图片感知、记忆歌词的内容。 3、培育爱劳动的情感。 活动打算 课件打算：劳动最光荣歌曲音频、歌曲伴奏音频，歌曲内容相关图片。 活动过程 引导幼儿谈论有关劳动的话题。 我发觉我们的教室特别干净，是谁这么能干

2、把老师打扫的这么整齐干净？ 在家里，小挚友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？ 播放歌曲，组织幼儿学唱歌曲劳动最光荣。 1.播放歌曲劳动最光荣，请幼儿观赏，初步感知歌词。 我们一起来观赏一首歌曲，细致听一听歌里唱了什么事？ 为什么要学习小喜鹊和小蜜蜂，不能学小蝴蝶呢？ 2.再次播放歌曲，请小挚友细致观赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，老师即出示相应的图片） 3.组织幼儿按节奏念歌词,老师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢。 4.重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。 你们有没有地方觉得困难的地方？（老师引导幼儿发觉歌词或节奏驾驭的还不精确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）

3、5.引导幼儿学唱歌曲。 我们现在跟着伴奏一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清晰，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习） 6.练唱歌曲。 我们玩图片捉迷藏的嬉戏，假如将图片拿走，你们能清晰地唱歌吗？（老师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲） 播放歌曲，请幼儿边唱歌边表演。 这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？ 劳动最光荣优秀教案2 一、活动目标: 通过活动使学生懂得仔细值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责。教化学生做个爱劳动的好孩子。 二、活动要点: 1.仔细值日是爱劳动的表现。 2.要仔细负责地当好值日生 三、活动过程: 女:艳丽的队旗在蓝天下飘

4、扬。 男:响亮的歌声像快乐的海洋。 女:我们沐浴着集体的阳光。 男:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。 女:但我们的四周也有这样一些同学。 男:他们成天衣来伸手,饭来张口,连自己的事情都做不了。 表演小品我是家中小皇帝。 大致内容:小明在家中衣来伸手,饭来张口,还常常发脾气,和大人顶嘴,而且什么事也不愿帮爸妈做。一回到家就是玩电脑。 甲:小品我们看完了,同学们,你们觉得小品中的同学做的对吗? 乙:哪些事情做得不对呢?请大家自觉发言。 甲:说得特别好!我们应当怎样做呢?应当(齐说)自己的事情自己做! 乙:是啊,我们不小了,长大了,应当学着自己的事情自己做了! 甲: 同学们,看看我们的教室,我们

5、的教室平常是谁打扫的? 乙:是的,就是我们的值日生,那么我们要怎样当好值日生呢?请大家说一说。(4-6个同学) 甲:大家说得很好,有的同学抬水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 乙:下面请大家说说为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(每组请一位同学说) 甲:大家说得很到位,值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主子,都应当当好值日生。 5.辨是非升华相识,大家来说说它是对的还是错的。 下雨了小明两脚都是泥,就进了教室; 玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说:强强咱俩去倒脏水。强强说:我是摆桌椅的,我不去。小兰跑过来说:我

6、去。 今日冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; 手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。 6.夸夸这些值日生 乙:各小队探讨选出优秀值日生及班上的一名优秀劳动楷模,并请大家说一说他们为什么被选上了(两分钟探讨) 甲:好的行为我们要接着传下去,发扬下去,这些都是在学校里做的事,那么在家里呢?你们是否都有帮助父母干家务活呢?都做了些什么?大家举 手发言 乙:这个周末许多同学都在家里做了菜给父母吃,那么请大家来说说你做了什么菜,怎么做?有什么收获?那你的父母又有什么收获呢?(举手发言4-6位) 乙:特别好,我们大家都应向他们学习。 甲:我给大家出一个谜语:一棵小树五个杈,不长叶子不开花。会写会算

7、会画画,长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手) 乙:对,是手。手有勤劳的手,有懒散的手。希望我们都有一双勤劳的手,帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。 甲:我信任我们班的同学都能有一双勤劳的手,都能做到: 合:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情常常做。 甲:你们能做到吗? 甲:同学们,我们都有一双爱劳动的手,信任我们班的全体小挚友以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情常常做。像雷锋一样做个爱劳动的人。 乙:下面请全班齐唱劳动最光荣 劳动最光荣优秀教案3 教学目标： 通过歌颂、表演、绘画观赏等形式，发展学生的艺术实力，培育学生酷爱劳动的良好品质。 教学

8、重点： 指导学生用嘹亮、光明的声音演唱歌曲劳动最光荣，并感受和表现歌曲欢愉快泼的心情，使学生切身体会到劳动最光荣。 教学难点： 唱准歌曲节奏。 教学打算： 电脑CD钢琴 教学过程： 一、师生问好 二、学唱歌曲劳动最光荣 1.导入 师：春天的早晨，太阳公公又渐渐地爬了上来，花儿也慢慢地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了，猜一猜谁来了？ （1）师仿照小蝴蝶的动作。 生：（小挚友们猜的确定都是翱翔的小动物。） 师：老师仿照的是漂亮的小蝴蝶，小挚友们，和我一起来做这个动作。漂亮的小蝴蝶舞动着自己的翅膀，在花丛中到处玩耍，看，它正在阳光下，晾晒自己的翅膀呢！ （2）仿照小蜜蜂的动作，生猜并一起做这一动作

9、。 师：嗡嗡嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡嗡，勤劳的小蜜蜂正在采蜜呢！ （3）仿照小喜鹊的动作，生猜并一起做这一动作。 师：唧唧唧唧喳、唧唧唧唧喳，勤劳的小喜鹊捡起小树枝一点一点一点地搭建自己的家。 2.师：现在就让我们跟着小蜜蜂、小蝴蝶去听听它们的故事：（背景音乐：劳动最光荣的伴奏音乐）在漂亮的大森林里，新的一天又起先了。小喜鹊，小蜜蜂们都在勤劳地工作，小蜜蜂提着小花筒正在劳碌地采蜜，小喜鹊飞来飞去，衔着小树枝搭建自己的新居子，懒散的小蝴蝶不但不劳动，还到处找其它小动物玩。大家都在勤劳地工作，没功夫理它。为什么呢？ 生：（各抒己见） 师：小蝴蝶的翅膀是漂亮的，但它不爱劳动，我们也不喜爱它。小挚友们，不管他

10、外表怎么样，只要他酷爱劳动，就是最美的！ 3.师：现在，就让我们一起去看看它们的生活（放课件劳动最光荣）今日我们就一起来学唱这首歌曲劳动最光荣，我们一起看歌词。 （1）跟老师按节奏轻声拍手读歌词。 （2）随钢琴用la轻声模唱歌曲旋律。 （3）老师弹琴，学生加上歌词轻声演唱。 （4）解决难点 歌曲中华蜜的生活从哪里来来要靠劳动来创造 0 是这首歌的难点，也是本节课的难点。在处理难点时，我首先从节奏入手后半句来要靠劳动来创造 0 是弱起节奏。通过老师精确生动的范读、范唱和学生大量的'练习突破难点。 （5）再跟琴完整地演唱。 （6）听录音范唱，进一步引导学生体会歌曲中蕴涵的活泼、欢快的心情和

11、显明有力的节奏。 （7）通过前面的学习，学生已经能够完整娴熟地演唱歌曲了，为了加深学生对唱曲内容的理解，同时也为了活跃课堂气氛。我把全班分为六组，通过扮演不同的角色进行表演唱。我先给学生示范一遍（师示范），这样使整个课堂达到一个高潮，让学生在愉悦的氛围中体验到劳动的欢乐。 三、拓展 1.师：歌曲中歌颂了哪些小动物？在我们生活中还有哪些动物也很勤劳？将这些勤劳的动物也编进歌曲中唱一唱。 2.依据歌曲内容编排音乐剧。 师：扮演公鸡、小鸟、喜鹊、蜜蜂、花儿、大树等角色，跟随音乐表现劳动的场面。 四、全课总结 师：同学们表现得真棒！但我们不能光说光唱，赵老师还要看大家在日常生活中的实际行动啊！劳动最光荣，我提议，请每个小挚友放学后做一件力所能及的劳动，不过，老师要提示大家肯定要留意平安啊！小挚友们，让我们跟着音乐走出教室，赶快行动起来吧！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页